Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ

Написание контрольной, курсовой и выпускной квалификационной работы – это элемент учебного процесса, способствующий приобщению студентов к исследовательской работе, обогащающий опытом и знаниями, необходимыми при освоении изучаемых дисциплин. Это начало самостоятельного исследования, разработки собственной методики и выполнения работы на основе экспериментальных исследований или обобщения опубликованных данных.

Цель выполняемой работы – углубить полученные теоретические познания и применить на деле практические навыки, полученные студентами, привить навыки самостоятельной исследовательской работы.

Непременным условием выполнения перечисленных работ должна быть максимальная самостоятельность при их написании, творческое отношение студентов к делу, активность в поиске материала и его научной обработке.

Тематика работ разрабатывается преподавателями, утверждается соответствующей кафедрой и включается в программу учебных курсов.

Темы работ должны вытекать из требований учебного плана и программ дисциплин всех циклов, отвечать основному содержанию и целевым установкам предмета, отражать его наиболее актуальные вопросы, требования соответствующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

По мере необходимости тематика работ корректируется, обновляется и доводится до сведения студентов.

Тема выбирается самим студентом из перечня тем программы или рекомендуется преподавателем дисциплины после обсуждения с ним вопросов, которые интересуют студента.

Порядок выбор темы: заявление на имя заведующего кафедрой с указанием темы работы и фамилии научного руководителя.

В отдельных случаях студентам разрешается выходить с инициативными темами, которые должны быть согласованы с преподавателем.

Требования, предъявляемые к работам:

1. Работа должна быть выполнена на высоком профессиональном уровне. При ее подготовке должны быть использованы законодательные акты, другие нормативные правовые акты, литературные источники, материал лекционного курса, а также использована соответствующая судебная практика.

2. При подготовке к написанию работы практический материал и материал литературных источников должен быть проработан, органически увязан с избранной темой.

3. Выполняемая работа должна иметь четкость построения, логическую последовательность изложения материала, краткость и четкость формулировок, исключающих неоднозначное толкование, конкретность изложения результатов работы, обоснованность выводов и предложений.

4. Работа должна отразить глубину теоретической подготовки студента, понимание рассматриваемого круга вопросов, способность использовать литературные источники, умение связывать теоретические положения с их практическим применением, формировать и обосновывать собственные выводы, логически и грамотно излагать свои мысли.

5. Работа должна быть правильно оформлена, написана грамотно и аккуратно.

Процесс подготовки работы должен состоять из следующих этапов:

- выбор темы работы;

- подбор литературы;

- составление плана;

- изучение вопросов, намеченных в плане;

- подбор практического материала.

Начинать работу надо с тщательного изучения дисциплины в объеме программы. Далее необходимо подобрать соответствующий литературный и статистический материал по теме. В процессе написания работы необходимо привлечь и дополнительные источники.

Необходимо обратить внимание на основной курс литературы по теме: учебники, учебные пособия, документальные сборники (хрестоматии), работы отдельных авторов, в том числе и монографические исследования. Работая над выбранными книгами и статьями, необходимо обратить внимание на ссылки авторов на источники, так как они могут быть полезны в ходе более детального знакомства с темой. Выписки необходимо делать на специальном листке для записей, удобных для последующей обработки и систематизации материала.

Цитаты, статистические данные и другие материалы, приведенные из литературных источников, должны сопровождаться ссылками. Перегрузка текста цитатами нежелательна.

Фактические данные, примеры, необходимо приводить по ходу изложения вопросов и лишь в отдельных случаях давать в виде приложения в конце работы.

Цифровой материал представляется в виде таблиц, диаграмм, графиков и других иллюстраций, которые помещаются в тексте также по ходу изложения вопроса.

Недопустимо дословное переписывание литературных источников.

При изучении литературных источников следует уделять особое внимание спорным вопросам, трактуемым различными авторами по-разному или идущими в разрез с инструктивными материалами и законодательными актами. По таким вопросам студент должен сформулировать свое мнение, обосновав его соответствующими аргументами.

Выполняемая работа должна содержать:

- план-оглавление;

- введение;

- основную часть работы, которая состоит из глав;

- список используемой литературы;

- приложение.

В плане-оглавлении последовательно перечисляются наименования разделов (глав), подразделов (параграфов) и пунктов в том случае, если последние имеют заголовки, а также указываются номера страниц разделов, подразделов, пунктов. Содержание работы должно соответствовать всем заголовкам, включая список литературы и приложения.

Во введении студент обязан обосновать актуальность выбранной темы, кратко изложить существующий уровень изученности и ее освещения в учебнике (дать краткую характеристику современного состояния проблемы), сформулировать конкретные задачи и направления разработки темы.

В основной части раскрывается содержание темы в целом и ее отдельных вопросов. Их рассмотрение должно отвечать требованиям научности, логической последовательности, конкретности и доказательности, тесной связи с жизнью. Содержание каждого из разделов основной части, имеющих самостоятельный заголовок, должно раскрывать отдельную проблему. Каждый раздел должен заканчиваться выводами.

Заключение представляет собой краткое обобщение сказанного в основной части работы, выводы, разработку рекомендаций и предложений. Необходимо сформулировать основные выводы, к которым пришли при изучении темы.

В список используемой литературы включаются только те источники, которые использовались при написании работы. В списке первыми приводятся нормативные акты, инструктивные материалы, специальная литература в алфавитном порядке.

В приложение выносятся таблицы, графики, образцы документов и другие вспомогательные материалы, на которые имеются ссылки в тексте работы.