Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Документ Microsoft Word (2).doc
Скачиваний:
35
Добавлен:
21.05.2015
Размер:
119.3 Кб
Скачать

3. Виды социального обслуживания

Стационарное социальное обслуживание инвалидов и престаре­лых, содержащихся в учреждениях социальной защиты населе­ния: • стационарное социальное обслуживание осуществляется в домах-­интернатах для престарелых и инвалидов, домах-интернатах для инвалидов, психоневрологических интернатах и др.; в дома-интернаты принимаются граждане пенсионного возрас­та (женщины - с 55 лет, мужчины - с 60 лет), а также инвали­ды I и II групп старше 18 лет при условии, если у них нет тру­доспособных детей или родителей, обязанных их содержать; в детский дом-интернат принимаются дети от 6 до 18 лет с аномалиями умственного или физического развития. При этом не допускается помещение детей-инвалидов с физическими недостатками в стационарные учреждения, предназначенные для проживания детей с психическими расстройствами; в психоневрологический интернат принимаются лица, страдаю­щие психическими хроническими заболеваниями; нуждающие­ся в уходе, бытовом обслуживании и медицинской помощи, независимо от того, есть у них родственники, обязанные по закону их содержать, или нет; в случае необходимости с разрешения директора дома-интерната пенсионер или инвалид может на срок до 1 месяца временно выбыть из учреждения социального обслуживания. Разрешение на временный выезд выдается с учетом заключения врача, а также письменного обязательства родственников или иных лиц об обеспечении ухода за престарелым или инвалидом.

Полустационарное социальное обслуживание инвалидов и пре­старелых, содержащихся в учреждениях социальной защиты на­селения: полустационарное социальное обслуживание предусмотрено для лиц пожилого возраста и инвалидов, сохранивших способ­ность к самообслуживанию и активному передвижению и не имеющих медицинских противопоказаний к зачислению на такое социальное обслуживание; данный вид социальной помощи оказывается в полустационарах, создаваемых в муниципальных центрах социального обслужива­ния или при органах социальной защиты, и предусматривает ока­зание социально-бытовой, медицинской, культурной и консуль­тационной помощи указанным категориям граждан.

Социальная (в том числе социально-медицинская) помощь на дому: осуществляется соответствующими отделениями, создаваемы­ми в муниципальных центрах социального обслуживания или при органах социальной защиты населения; включает в себя: оказание услуг по организации питания, быта и досуга; социально-медицинские и санитарно-гигиенические услуги; содействие в получении образования инвалидам и в трудоустройстве; правовые услуги, а также помощь в организа­ции ритуальных услуг; на условиях полной или частичной оплаты предоставляются отдельные виды медицинской помощи, кормление ослаблен­ных больных, проведение санитарно-просветительной работы и т. д.

Срочное социальное обслуживание. Социально-консультативная помощь: срочное социальное обслуживание осуществляется в целях оказа­ния неотложной помощи разового характера гражданам пожи­лого возраста и инвалидам, остро нуждающимся в социальной поддержке. Социально-консультативная помощь гражданам по­жилого возраста и инвалидам направлена на их адаптацию в обществе, ослабление социальной напряженности, создание благоприятных отношений в семье, а также на обеспечение взаимодействия личности, семьи, общества и государства; срочное социальное обслуживание предполагает: разовое обеспе­чение остро нуждающихся бесплатным горячим питанием или продуктовыми наборами; обеспечение одеждой, обувью и дру­гими предметами первой необходимости; разовое оказание ма­териальной помощи; содействие в получении временного жи­лого помещения и т. д.; социально-консультативная помощь предусматривает: выявление лиц, нуждающихся в социально-консультативной помощи; про­филактику различного рода социально-психологических от­клонений; работу с семьями, в которых живут граждане пожи­лого возраста и инвалиды; организацию их досуга; консульта­тивную помощь в обучении, профессиональной ориентации и трудоустройстве инвалидов и т. д.; организацией и координацией срочной социальной и социаль­но-консультативной помощи занимаются муниципальные цен­тры социального обслуживания, а также органы социальной защиты населения, которые создают для этих целей соответст­вующие подразделения.

Содержание детей в детских учреждениях. Детскими учреждениями, призванными оказывать социальную помощь детям1, являются: детский дом; детский дом-школа; школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попе­чения родителей; специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот, ос­тавшихся без попечения родителей, с отклонениями в развитии;

В образовательные учреждения принимаются: дети-сироты; дети, отобранные у родителей по решению суда; дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены, признаны недееспособными, находятся на длительном лече­нии, а также местонахождение которых не установлено. Временно (на срок не более одного года) могут приниматься'. дети одиноких матерей (отцов); дети безработных, беженцев, вынужденных переселенцев; дети из семей, пострадавших от стихийных бедствий, и не имеющие постоянного места жительства; выпускники данных детских учреждений до их трудоустройства или обучения.

Специализированные учреждения для несовершеннолетних, нуж­дающихся в реабилитации (социально-реабилитационные цен­тры для несовершеннолетних, социальные приюты для детей и подростков; центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей; и др.)1, создаются в целях осуществления профи­лактической работы по предупреждению безнадзорности несо­вершеннолетних, оказания помощи по ликвидации трудной жизненной ситуации в семье, предоставления несовершен­нолетним временного проживания (в том числе с предоставле­нием социально-бытовых услуг) до определения наиболее оп­тимальных форм их жизнеустройства. В указанные учреждения принимаются несовершеннолетние: оставшиеся без попечения родителей; нуждающиеся в социальной реабилитации и экстренной меди­ко-социальной помощи; испытывающие трудности в общении с родителями, сверстни­ками, педагогами и другими лицами; подвергшиеся физическому или психологическому насилию.