istmed_Lekcia-4

Гиппократ

Главная заслуга Гиппократа, как главы выдающейся медицинской школы, в том, что он выделил медицину в самостоятельную науку. До него все науки, в том числе и медицина, входили в философию

Гиппократ является основоположником медицины наблюдения. В этом принципе четко прослеживается преемственность идей: до него существовали отдельные знания, описания. Гиппократ впервые объединил эти знания воедино

Гиппократ

Гиппократ рассматривал организм как единое целое в связи с окружающей средой. Именно он вводит в обиход столь популярный сейчас термин «образ жизни»

Дает первую материалистическую теорию медицины – гуморальную (humor – жидкость, влага, сок). В основе ее лежат знания, дошедшие из Древнего Востока

Таким образом, здоровье есть благоприятное смешение (cucrasta) четырех жидкостей организма (кровь, слизь, желтая и черная желчь), а неблагоприятное их смешение (dyscrasta) или изменение составе есть причина большинства болезней. Учение о соках с некоторыми изменениями существовало в медицине в течение двух с половиной тысячелетий, вплоть до XIX века

Гиппократ

Гуморальная теория на основе изучения образа жизни народов Азии, Африки и Европы позволила Гиппократу определить четыре основных типа телосложения и темперамента у людей. Особенности каждого из них определяют предрасположение к различным заболеваниям и требуют от врача различного подхода к лечению

Мы до сих пор пользуемся номенклатурой пришедшей из Древней Греции: сангвиник (кровь), меланхолик

(черная желчь), холерик (желтая желчь), флегматик (слизь)

Гиппократ

«Все болезни естественны, и, следовательно, их можно изучать» Гиппократ

Наследие Гиппократа и других врачей Греции обобщено в «Гиппократовом сборнике», который является энциклопедией классического периода истории древнегреческой медицины. Сборник составлен в III веке до н.э., примерно через 100 лет после смерти Гиппократа, в знаменитой александрийской библиотеке

Большинство исследователей считают, что Гиппократу принадлежат самые выдающиеся работы сборника:

«Афоризмы», «Прогностика», «Эпидемии», «О воздухах, водах и местностях», «О переломах», «О ранах головы», «О древней медицине» и другие

«ГИППОКРАТОВ СБОРНИК»

-энциклопедия древнегреческой медицины

Составлен в Александрийской библиотеке два столетия спустя после смерти Гиппократа (ок. 280 г. до н.э.),

72 анонимных медицинских сочинения, разных по содержанию, стилю и врачебной позиции, записанные в V-III вв. до н.э. на ионийском диалекте

Современники о Гиппократе

–Аристофан из Абдер (IV в. до н.э.)

–В диалогах Платона

–Врач Ктезия (IV в. до н.э.) с критикой

–Диокл из Каристы (IV в. до

н.э.) с критикой

–Речь Фессала, его сына, в Афинском народном собрании (IV в. до н.э.)

–«Декрет афинян» об увенчании Гиппократа золотым венком

Гиппократова клятва

•В устной традиции издавна переходила от одного поколения к другому в недрах врачебных фамилий и в основных своих чертах создана до Гиппократа

•Впервые литературно оформлена в III в. до н.э. в Александрийской библиотеке (г. Александрия, Царство Птолемеев)

•Под названием «Клятва» и включена в «Гиппократов сборник»

(ок. 280 г. до н.э.)

•Позднее в широких кругах стала называться именем Гиппократа – в честь легендарного врача

Гиппократова клятва

Клянусь Аполлоном врачом, Асклепием, Гигиеей и Панакеей и всеми богами и богинями, беря их в свидетели, исполнять честно, соответственно моим силам и моему разумению, следующую присягу и письменное обязательство: считать научившего меня врачебному искусству наравне с моими родителями, делиться с ним своими достатками и в случае необходимости помогать ему в его нуждах; его потомство считать своими братьями, и это искусство, если они захотят его изучать, преподавать им безвозмездно и безо всякого договора; наставления, устные уроки и все остальное в учении сообщать своим сыновьям, сыновьям своего учителя и ученикам, связанным обязательством и клятвой по закону медицинскому, но никому другому. Я направлю режим больных к их выгоде сообразно с моими силами и моим разумением, воздерживаясь от причинения всякого вреда и несправедливости. Я не дам никому просимого у меня смертельного средства и не покажу пути для подобного замысла; точно также я не вручу никакой женщине абортивного пессария. Чисто и непорочно буду я проводить свою жизнь и свое искусство. Я ни в коем случае не буду делать сечения у страдающих каменной болезнью, предоставив это людям, занимающимся этим делом. В какой бы дом я ни вошел, я войду туда для пользы больного, будучи далек от всего намеренного, неправедного и пагубного, особенно от любовных дел с женщинами и мужчинами, свободными и рабами. Что при лечении - а также и без лечения - я ни увидел или ни услышал касательно жизни людской из того, что не следует разглашать, я умолчу о том, считая подобные вещи тайной. Мне, нерушимо выполняющему клятву, да будет дано счастие в жизни и в искусстве и слава у всех людей на вечные времена; преступающему же и дающему ложную клятву да будет обратное этому.

Александрийская школа (III век до н.э.)

Основывается Александрийская библиотека и Музей, задачей которых было дать возможность исследователям и ученым посвятить себя научной работе не заботясь о пропитании

Впервые начинают вскрывать трупы. Есть сведения о том, что врачи проводили вивисекцию преступников

Возник прогресс описательных естественных наук (зоология, ботаника, физика), что создало надежную основу для физиологических исследований