Mein Arbeitstag

I. Wortschatz zum Thema:

Substantive:

m

Unterricht -- занятия

Stundenplan – расписание

Lehrraum -- аудитория

n

Mittagessen – обед

f

Straßenbahn -- трамвай

Mensa -- столовая

Verben:

sich anziehen -- одеваться

eilen -- спешить

sich ansehen -- смотреть

einschlafen -- засыпать

sich machen an Akk. – приниматься за что-либо

sich treffen -- встречаться

sich verabschieden von Dat. – прощаться с кем-либо

denken an Akk. -- думать о чем-либо

warten auf Akk. – ждать кого-либо

sich ausruhen – отдыхать

Wortgruppen:

belegtes Brötchen -- бутерброд

in der Regel – как правило

so gegen -- приблизительно

zu Mittag essen -- обедать

Was mich betrifft, ... – Что касается меня

ein bisschen -- немного

in Anspruch nehmen – требовать отнимать

Schade! – Очень жаль!

die höchste Zeit – самое время

II. Lesen Sie den Text:

Mein Arbeitstag beginnt früh. Ich stehe gewöhnlich um halb 7 auf. Ich wasche mich mit kaltem Wasser, ziehe mich an und frühstücke. Zum Frühstück trinke ich eine Tasse Kaffee mit Milch oder Tee mit Zitrone und esse ein paar belegte Brötchen.

Zur Universität fahre ich in der Regel mit der Straßenbahn, aber bei gutem Wetter gehe ich zu Fuß. Der Unterricht beginnt um halb 9. Ich sehe mir den Stundenplan an und eile in den Lehrraum. Täglich haben wir 3 oder 4 Doppelstunden. Jede Doppelstunde dauert 1 Stunde 20 Minuten. So gegen 2 Uhr nachmittag ist der Unterricht zu Ende und wir sind frei. Einige Studenten gehen in die Mensa und essen dort zu Mittag. Was mich betrifft, so fahre ich nach Hause. Nach dem Mittagessen ruhe ich mich bisschen aus. Und dann, so gegen 17 Uhr mache ich mich an meine Hausaufgaben. Man muss alles für den nächsten Tag vorbereiten, aber das nimmt nicht so viel Zeit in Anspruch.

Punkt halb 20 treffe ich mich mit meinen Freunden, die schon auf mich warten. Wir spazieren durch die stillen Straßen der Stadt, sprechen mit einander, diskutieren verschiedene Probleme. Die Zeit vergeht sehr schnell. Zu schade aber es ist schon Zeit, sich von den Freunden zu verabschieden. Man muss an den nächsten Arbeitstag denken.

Ich komme nach Hause, sehe ein bisschen fern. Es ist 23 Uhr ßß die höchste Zeit ins Bett zu gehen. Ich schlafe schnell ein, denn ich bin sehr müde.

III. Hier ist der Arbeitstag eines deutschen Jungen. Wie verläuft sein Arbeitstag?

Johannes steht um 6 Uhr auf, nimmt eine kalte Dusche, macht seine Jogaübungen.

Um 7 Uhr frühstückt er und lernt dann eine halbe Stunde Englisch d.h. von Viertel nach 7 bis viertel vor 8.

8 Uhr. Es ist die Zeit, dass er geht. Wohin? In die Uni selbstverständlich.

Die Vorlesung, die er heute besuchen will, beginnt um Viertel nach 9.

Dann arbeitet er 2 Stunden in der Bibliothek.

Um 12 Uhr ist Mittagspause. Mahlzeit! Pünktlich Viertel vor 1 ist Johannes im Rechenzentrum, wo er bis 3 Uhr seine Aufgaben durchrechnet.

Die Besprechung im Studentenrat beginnt um 10 nach 3. Hat er das nicht vergessen? Nein, er ist schon da…

Um 14 Uhr wird Johannes im Stadion erwartet, wo er eine Kinderfussballmannschaft trainiert.

16 Uhr 10. Das Cafe am Strand. Ein Treffen mit seinem wissenschaftlichen Betreuer. Hier ist auch seine Arbeitsstelle. Von 7 bis 9 spült er hier Geschirr.

Pünktlich um 9 beginnt die Probe seiner Rockgruppe.

IV. Beschreiben Sie Ihren Arbeitstag!

Sind Sie immer pünktlich?

Schaffen Sie alles, was Sie geplant haben?

Lektion 4