- •Физиология возбудимых тканей
- •1. Тема: Возбудимость, параметры возбудимости. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях.
- •2. Актуальность темы:
- •3. Цель занятия: Студенты должны знать:
- •Студенты должны уметь:
- •4. Вопросы для самоподготовки:
- •5 Информационно-дидактический блок. Аннотация и методика проведения лабораторных работ
- •Работа № 3 Определение порога возбуждения при прямом и непрямом раздражении.
- •Прямое раздражение Непрямое раздражение
- •Работа №5 Второй опыт Гальвани (сокращение без металла).
- •Работа №11. Исследование микротоков в ротовой полости и их значение при наличии металических протезов.
- •6 Содержание занятия:
- •7 Работа с преподавателем
Работа №11. Исследование микротоков в ротовой полости и их значение при наличии металических протезов.
Проведение работы.
Исследование проводится с помощью приборов миллиамперметров или милливольтметров. Применяют серебряные или платиновые щупы (датчики), которые после дезинфекции спиртом приводят в соприкосновение с различными металлическими включениями, находящимися в полости рта. Микротоки могут быть также обнаружены при прикосновении щупов к слизистой ротовой полости.
Использование при приготовлении и пломбировании разнородных металлов (золото, нержавеющая сталь, амальгама ) создает условия для образования в полости рта микротоков, что может быть в ряде случаев причиной явления гальванизма.
При этом больные ощущают привкус кислого, соленого, металла, горечи, жжение, тошноту, рвоту. Степень субъективных расстройств ( явление гальванизма ) зависит от силы возникающих микротоков при силе тока 5 мкА жалоб не возникает, 25-30 мкА – слабые ощущения, свыше 80 мкА – явления гальванизма выражены.
Объективно может наблюдаться изменение цвета и разрушение протезов и пломб, воспаление слизистой ротовой полости и даже заболевания внутренних органов. Явления гальванизма могут возникать при наличии одноименных металлических включений в ротовой полости. Между металлическими гильзами даже одной партии также регистрируются ЭДС. ЭДС возникает между нержавеющей сталью и припоем.
6 Содержание занятия:
Студенты самостоятельно выполняют:
Приготовление нервно-мышечного препарата
Определение порога возбуждения при прямом и непрямом раздражении
Опыты Гальвани (1 и 2) и Маттеучи (2).
7 Работа с преподавателем
Под руководством преподавателя студент проводит следующие работы:
Регистрация электромиограммы в покое и при мышечном сокращении.
Регистрация биопотенциалов скелетных и жевательных мышц
Хронаксиметрия.
Определение электровозбудимости зуба (для стом. ф-та).
Исследование микротоков в ротовой полости и их значение при
наличии металлических протезов (для стом. ф-та).
Контроль исходного уровня знания студентов проводится устно по вопросам для самоподготовки.
Контроль заключительного уровня знания студентов проводится по тестам и ситуационным задачам.