- •Силлабус
- •Г. Алматы – 2012 год
- •6. Темы занятий и объем учебных часов:
- •7.1 Задания самостоятельной работы интернов по разделу «Экстренная хирургия»
- •7.2 Задания самостоятельной работы интернов по разделу «Анестезиология и реаниматология»:
- •7.3 Задания самостоятельной работы интернов по разделу «Клиническая анатомия и оперативная хирургия»:
- •9. Список основной и дополнительной литературы
- •Чек-лист по оценке cеминара
- •Чек-лист по оценке презентации (сри)
- •Чек лист по клиническому разбору (кр):
- •Чек – лист по оценке качества оформления и ведения медицинской документации
- •Чек-лист по оценке санитарно-просветительной работы
- •Чек-лист по дежурству
Чек-лист по оценке cеминара
№ |
|
Критерии оценки
|
Баллы | |||
10 |
8 |
6 |
4 | |||
1
|
Устный опрос, обсуждение (max 60 баллов) |
Определил и выделил критерии актуальности проблемы по теме занятия |
|
|
|
|
Выделил основные причинные факторы развития заболевания по теме семинара |
|
|
|
| ||
Выделил основные звенья патогенеза заболевания. |
|
|
|
| ||
Выделил основные симптомы и синдромы заболевания и объяснил их возникновение исходя из патогенеза |
|
|
|
| ||
Изложил алгоритм диагностики (определил методы диагностики, выделил первоочередные методы, уточняющие). Провел дифференциальную диагностику. |
|
|
|
| ||
Выбрал лечебную и хирургическую тактику, вид операции с обоснованием | ||||||
Ответы последовательны, логичны, прослеживается в ответах формирование элементов клинического мышления. В подготовке использовал рекомендуемую литературу по теме занятия. |
|
|
|
| ||
2 |
Тестирование (max 20 баллов) |
Результат тестирования высчитывается с помощью пропорции: количество правильных ответов умножить на 100, разделить на общее количество тестов. Результат умножить на 0,2 |
| |||
3 |
СРИ (презентации) (max 20 баллов) |
СРИ оценивается по специальному чек-листу. Результат необходимо умножить на 0,2 |
| |||
Итого (мах – 100 баллов) |
| |||||
Ф.И.О. и подпись преподавателя |
|
Формы СРИ:
Подготовка и защита презентаций по клиническим случаям;
Подготовка кратких ЭССЕ – докладов по теме занятий в виде презентаций;
Подготовка и защита научных проектов;
Оценка за СРИ осуществляется по чек-листу (формы прилагается)
Чек-лист по оценке презентации (сри)
№ |
Критерии оценки |
Баллы | ||||
10 |
8 |
6 |
4 | |||
1 |
Выделена актуальность проблемы, определены цели и задачи |
|
|
|
| |
2 |
Информация полная и соответствует выбранной теме |
|
|
|
| |
3 |
Доклад структурирован, последователен, логичен |
|
|
|
| |
4 |
Наглядно оформленная презентация (фото, рисунки, иллюстрации) |
|
|
|
| |
5 |
Свободный стиль доклада, грамотно выстроенная речь |
|
|
|
| |
6 |
Выбор соответствующего фона, шрифта, структурированное и грамотное без ошибок оформлена презентация |
|
|
|
| |
7 |
Свободное владение представленной информацией |
|
|
|
| |
8 |
Умение делать замечания, выводы, рекомендации |
|
|
|
| |
9 |
Качество обратной связи (сформулированы вопросы) |
|
|
|
| |
10 |
Представлен список использованной литературы |
|
|
|
| |
Итого |
| |||||
Ф.И.О., подпись преподавателя |
|