- •Префектура центрального административного округа г. Москвы
- •Идея подготовки издания принадлежит моф «Правопорядок-Центр»
- •Fz-120 – Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-фз «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
- •Z - 3266-1 – Закон рф от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании»
- •Будем рады, если Вы в своих отзывах на издание выскажете пожелания об изменении или
- •Часть 3
- •Количество учащихся по возрастным группам
- •Социальный паспорт школы
- •Учётная карточка несовершеннолетнего, длительное время
- •9. На учёте в пдн ______________________________________________________________
- •IV. Социальный статус семьи (подчеркнуть или дописать):
- •V. Статус родителей (подчеркнуть или дописать):
- •VI. Образ жизни родителей (подчеркнуть или дописать):
- •VII. Количество детей в семье
- •Меры, принятые окружным управлением образования
- •Работа совета по профилактике правонарушений, безнадзорности, употребления психоактивных веществ
- •Заседания совета по профилактике правонарушений, безнадзорности, употребления психоактивных веществ
- •Профилактические лекции для учащихся
- •Профилактические лекции для родителей учащихся
- •Профилактические занятия
- •Организация информационной среды
- •Правовое образование
- •Перечень материалов
- •Циклограмма
- •Часть 4
- •Журнал учёта индивидуальной воспитательной работы с учащимися и их семьями
- •Журнал учёта индивидуальной воспитательной работы с учащимися и их семьями
- •Журнал учёта индивидуальной воспитательной работы с учащимися и их семьями
- •Журнал учёта индивидуальной воспитательной работы с учащимися и их семьями
- •Профилактика правонарушений
- •Посещение учебного учреждения инспектором пдн
- •200 /200 Учебный год
- •Посещение учебного учреждения инспектором пдн
- •Учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте
- •Учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте
- •Учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте
- •Учащиеся, состоящие на внутришкольном учёте
- •Учащиеся, состоящие в кдн и зп муниципалитета
- •Учащиеся, состоящие на контроле в пдн овд
- •Карта учёта учащихся группы социального риска
- •Индивидуальная работа с учащимся, состоящим на внутришкольном учёте
- •Основные направления работы школы с несовершеннолетними группы риска
- •Примерный перечень мероприятий по работе с детьми группы социального риска
- •Организация помощи подросткам группы социального риска
- •Педагогическая характеристика подростка группы социального риска
- •Приложение
- •Перечень учреждений психолого-педагогической и социально-реабилитационной работы с детьми в центральном административном округе г. Москвы
- •Список крупнейших сетевых ресурсов правовой, коррекционной и антинаркотической направленности
- •Перечень рекомендуемой учебно-методической литературы 2002-2005 годОв по вопросам профилактики негативных социальных явлений в образовательной среде
- •Автономная некоммерческая организация центр тренинговых образовательных и социальных программ “преодоление” (Тренинг-центр «Преодоление»)
Учётная карточка несовершеннолетнего, длительное время
не посещающего учебные занятия без уважительной причины
Округ ___________________________
I. Сведения о несовершеннолетнем
1. Ф.И.О (полностью) ____________________________________________________________
2. Дата рождения(число, месяц, год) ______________________________________________
3. Школа (последнее место учебы) _______________дата поступления_________________
4. В каком классе обучается ____________________________________________________
5. В каком классе должен обучаться по возрасту ___________________________________
6. С какого времени не обучается _________________________________________________
последний день посещения занятий
7. Причина непосещения (подчеркнуть или дополнить)______________________________
________________________________________________________трудности в обучении, повторный (ые) курс(ы) обучения, стойкая неуспеваемость, препятствие родителей, насилие и жестокое обращение в семье, находится в розыске, склонен к бродяжничеству, конфликт с родителями, одноклассниками, педагогами, переход в новую школу, не желает учиться, хочет работать, вынужден работать.
8. Перечислить, в каких школах ранее обучался (№ школы, класс)____________________
________________________________________________________________________________
9. На учёте в пдн ______________________________________________________________
дата постановки
10. Основание постановки на учёт ПДН (подчеркнуть или дописать):бродяжничество, употребление спиртных напитков, наркотических и психотропных веществ, условно осуждён, антиобщественное поведение, драка и др. ___________________________________
________________________________________________________________________________
II. Место проживания
1. Адрес регистрации __________________________________________________________
округ, район, улица, дом, корпус, квартира, телефон __________________________________________________________________________
2. Адрес фактического проживания_______________________________________________
________________________________________________________________________________
Адрес последнего проживания (без места жительства)____________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
III. Условия проживания ребенка
Проживает (подчеркнуть или дописать):
с родителями, с матерью или отцом; с опекуном, попечителем, с отчимом, мачехой, в приемной семье, в государственном учреждении, с другими членами семьи, с посторонними людьми ________________________________________________________________________
Социально-бытовые условия (подчеркнуть или дописать):
созданы благоприятные условия для проживания, нет условий для обучения и отдыха (в квартире грязь, нет постельного белья, нет мебели, нет еды, нахождение посторонних лиц в нетрезвом состоянии), квартира или её часть сдаётся внаём, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________