Технология организации детских профильных туристских лагерей
Рис. 4. Схема технологии организации детских профильных туристских лагерей.
Выбор профиля лагеря и района его проведения
Профиль лагеря и район его проведения находятся в прямой зависимости друг от друга и, в свою очередь, влияют на все – на состав участников, материальные затраты, а значит, и на стоимость путевки и многое другое. Во многом профиль лагеря диктуется наличием природных условий, досягаемостью района, а значит, и сравнительной дешевизной проведения лагеря, наличием материальной базы (байдарки, специальное снаряжение), кадровым обеспечением лагеря персоналом, имеющим необходимый туристский и организаторский опыт [7, 21c.] .
Выбирается форма проведения лагеря – базовый, откуда группа уходит в поход, или передвижной, «кочевой», построенный по типу туристского маршрута, когда все группы двигаются вместе. Необходимо понимать, что от этого зависит и состав участников – возраст, количество, уровень их подготовленности [23, 10-11 c.].
При выборе вариантов, предпочтение надо отдать все же тем из них, которые лучше отвечают мерам обеспечения безопасности и организационным требованиям. Это самое важное при проведении мероприятий с детьми [32, 4 c.].
Подготовка документации и комплектование участников лагеря
Основным документом на проведение туристского лагеря является Положение, которое разрабатывается проводящей организацией и учреждается ее директором или руководством органов образования и может быть согласованно с заинтересованными организациями. Все остальные документы (не менее важные по значимости) имеют статус приложения к Положению [20, 251 c.].
Положение должно содержать следующие разделы: цели и задачи; место и время проведения; руководство лагерем; программа и содержание; финансовое обеспечение; сроки приема заявок; особые условия.
Вокруг этого основного документа и строится вся работа: готовятся условия, уточняющие нахождение детей в лагере, расшифровываются отдельные позиции, конкретизируется программа лагеря.
Положение и письмо о лагере высылаются в органы образования, образовательные учреждения, другие заинтересованные организации. Делать это необходимо за 3-4 месяца до начала работы лагеря [50, 6-7 c.].
Можно дать рекламу в местных средствах массовой информации, выступить на совещаниях руководителей образовательных учреждений, методических объединений, учителей, обратиться в профсоюзные органы.
Как правило, лагерь комплектуется из ребят, занимающихся в одном кружке, классе или школе, со своими преподавателями во главе. Возможен прием и отдельных учащихся, которых родители хотят определить в туристский лагерь на данный период. В связи с этим необходимо планировать заранее и структуру лагеря, делить участников на группы с учетом их знакомства друг с другом, туристской подготовленности, наличия педагога [23, 11-12 с.].
Выбор места для проведения лагеря
При выборе места проведения лагеря должны соблюдаться следующие требования:
к месту проведения лагеря необходим хороший подъезд в любую погоду, так как на поляну надо завести снаряжение и оборудование лагеря, дрова, воду;
желательно, чтобы лагерь располагался на берегу речки, ручья, озера. Это дает возможность брать воду для умывания и мытья посуды. Берега используются для постановки элементов дистанции;
сразу нужно решить вопрос о снабжении команд дровами;
для лагеря участников, инструкторов и судей нужна просторная и ровная поляна или редкий лес [14, 14 c.];
учитывая специфику лагеря, необходимо особые геологические характеристики, то есть обнажения пород, горно-обогатительные комбинаты и месторождения различных полезных ископаемых.
Определив ориентировочно место проведения лагеря, необходимо сделать предварительный выезд в этот район. Только там можно окончательно принять решение [23, 13 c.].
Требования к месту проведения туристского лагеря столь разнообразны, что выбор в большинстве случаев приходится делать с учетом хотя бы наиболее важных факторов. Самый важный из них – рельеф местности, который должен соответствовать требованиям для проведения учебно-тренировочных занятий и соревнований. Важным фактором является и дорога, по которой к месту можно доставить снаряжение, питание, могут подойти машины и автобусы с участниками, машина «скорой помощи» и т.д. [19, 45 c.].
Место для проведения базового лагеря также должно быть красивым, лучше всего – на берегу озера или реки, с хорошими подходами к воде, ровным дном, продуваемое ветром, чтобы спастись от комаров [25, 23 c.].
Если вода в реке или озере по заключению органов СЭС непригодна для питья, рядом с лагерем должен быть водный источник, откуда участники будут брать воду для приготовления пищи. Вблизи больших городов организаторы лагеря должны заранее спланировать подвоз питьевой воды в цистернах [19, 46 c.].
Наличие валежника или сухостоя для заготовки дров – важное условие для нормальной работы лагеря. Поэтому вопрос о плановой заготовке дров лучше решать в местном лесничестве, предложив при этом помощь в санитарной очистке леса.
Вопрос о базировании лагеря решается в местных органах власти – с главой администрации. На его имя готовится письмо с просьбой о разрешении проведения лагеря и об оказании необходимой помощи. Получив «добро» на проведение лагеря в этом районе от руководства, легче решать вопросы с другими организациями [23, 14 c.].
Кадровое обеспечение
Один из актуальных вопросов организации детских профильных лагерей – подбор и подготовка кадров. Основа педагогического коллектива – методисты ГБОУ ДОД РДООЦТКиЭ, руководители детских геологических и географических объединений (педагоги дополнительного образования, турорганизаторы), студенты пединститута и педколледжа факультетов физвоспитания, туристы-общественники [39, 178-179 c.].
Вся ответственность за проведение лагеря ложится на его начальника, поэтому вопрос о его кандидатуре является одним из основных. Самый хороший вариант, если начальником лагеря назначается работник проводящей организации, имеющий необходимый туристский и организаторский опыт [23, 12-13 c.].
Начальник лагеря сам подбирает кадры для работы в лагере (рис. 5).
Начальник лагеря
