- •Учебно-методический комплекс
- •030300 Психология
- •Бакалавра
- •Содержание
- •Место дисциплины в структуре ооп специалиста
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Компетенции магистра, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Рабочая программа
- •Образовательные технологии
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Занятие 2. Инстинктивное поведение
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 2. Развитие психической деятельности в онтогенезе. Занятие 3-5. Онтогенез поведения
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 3. Эволюция психики. Социогенез Занятие 6-7. Стадии развития психики
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 8. Проблема изучения интеллекта высших обезьян
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Занятие 9. Сравнительное изучение психики человека и животных
- •Вопросы для обсуждения
- •Рекомендуемая литература
- •Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы бакалавриата
- •Список литературы
- •Тема. Инстинктивное поведение Вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 2. Эволюция психики. Социогенез. Тема. Социальное поведение животных Вопросы
- •Тематика рефератов
- •Список литературы
- •Тема. Коммуникативное поведение животных Вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема: «Онтогенез поведения» Вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Модуль 3. Сравнительное изучение психики животных и человека Тема. Стадии развития психики Вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Тема. Сравнительное изучение психики человека и животных Вопросы
- •Тематика рефератов
- •Рекомендуемая литература
- •Контрольно-оценочные материалы.
- •Примерные вопросы к письменной работе первого модуля:
- •Примерные вопросы к письменной работе второго модуля:
- •Примерные вопросы к письменной работе третьего модуля:
- •Вопросы к зачету
Рекомендуемая литература
Бериташвили И. С. Об образной психонервной деятельности живот-li.ix.-M., 1973.
Войтонис Н. Ю. Предыстория интеллекта. К проблеме антропогенеза. — У \ Л.,1949.
Выготский Л. С, ЛурияА. Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна, примитив, ребенок. — М.; Л., 1930.
Дембовский Я. Психология обезьян. — М., 1963.
Дерягина М.А. Манипуляционная активность приматов: Этологичес-ий анализ в связи с проблемами антропогенеза. — М., 1986.
Запорожец А. Б. Избранные психологические труды. — Т. 1: Психическое развитие ребенка. — М., 1986.
Зорина З.А., Полетаева И. И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. — М., 2001.
Кёлер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. — М., 1930.
Крушинский Л. В. Биологические основы рассудочной деятельности. – М., 1986.
Ладыгина-Котс Н.Н. Предпосылки человеческого мышления. — М., 1965.
Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — М., 1972.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология, эволюция. — М., 1988.
Новоселова С. Л. Развитие интеллектуальной основы деятельности приматов. — М.; Воронеж, 2001.
Рогинский Г. 3. Психика человекообразных обезьян. — Л., 1945.
Тих Н.А. Ранний онтогенез поведения приматов. — Л., 1966.
Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. — М., 1993.
Фирсов Л. А. Память у антропоидов. — Л., 1972.
Фирсов Л. А. Поведение антропоидов в природных условиях. — Л.,
Энгельс Ф. Диалектика природы. — М., 1969.
Занятие 9. Сравнительное изучение психики человека и животных
Семинарское занятие – 2 часа
Вопросы для обсуждения
Что является предметом изучения в сравнительной психологии?
В каких областях психологии предпринимается сравнение психики человека и других животных и с какими целями?
Какие требования предъявляются к целостному анализу развития психики в эволюции и происхождения психики человека?
Какие основные направления экспериментальных исследований существуют в сравнительной психологии?
Рекомендуемая литература
БоулбиДж. Привязанность. — М., 2003.
Дарвин Ч. Сочинения. — М., 1953.
Дьюсбери Д. Поведение животных. — М., 1981.
Ждан А. Н. История психологии: от античности до современности. — М., 1997.
Зорина З.А., Полетаева И. И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. — М., 2001.
Кёлер В., Коффка К. Гештальтпсихология. — М., 1998.
Ладыгина-Коте Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов. — М., 1958.
Мак-Фарленд Д. Поведение животных: Психобиология, этология, эволюция. — М., 1988.
Новоселова С. Л. Развитие интеллектуальной основы деятельности приматов. — М.; Воронеж, 2001.
Тих Н.А. Предыстория общества. — Л., 1970.
Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. — М., 1993.
Философская энциклопедия. — М., 1962—1970.
Фирсов Л. А. Память у антропоидов. — Л., 1972.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы бакалавриата
Вопросы для самостоятельного изучения и
обсуждения
«Зоопсихология и сравнительная психология»
Модуль 1. Введение в зоопсихологию и сравнительную психологию
Тема. Исследование поведения животных
Вопросы
История становления науки о поведении животных.
Какие науки изучают поведение животных и в чем заключается различие их методологических подходов?
Кто является автором метода "выбор по образцу"?
Что такое "инсайт"?
Что такое бихевиоризм и необихеворизм?
Что такое Гештальтпсихология?
Что такое когнитивная карта?
Что такое метод проблемных клеток?
Тематика рефератов
Основные положения этологии и ее связь с другими науками о поведении.
Физиология высшей нервной деятельности и ее роль в изучении поведения.
Развитие зоопсихологических исследований в России.
Вклад Н.Н. Ладыгиной-Котс в развитие зоопсихологии.
Эволюционно-системный подход и теория деятельности А.Н. Леонтьева.
Этологические исследования К. Лоренца Н. Тинбергена.
Экспериментальное изучение психики животных в трудах Э.Л. Торндайка.
Сравнительно-психологические исследования Д.Б. Уотсона.
Сравнительно-психологические исследования К.С. Лешли.
Исследования гештальпсихологов: В. Келлер, У. Гамильтон, Г. Харлоу, К. Коффка.
Исследования представителей когнитивной психологии: Р. Хайд, Р. Шовен, Д. Дьюсбери, О. Меннинг, Д. Мак-Фарленд.
Учение об установке Д.Н. Узнадзе.
Л.В. Крушинский и его вклад в развитие науки о поведении.
Л.А. Фирсов и его вклад в развитие науки о поведении.
Теория эволюционной психики К.Э. Фабри.
Основные направления изучения поведения животных в природе.