1.5.2 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Тематика самостоятельных работ, докладов

1. Сравнительно-стилистический анализ рассказа о походе князя Игоря в Киевской летописи и в «Слове о полку Игореве».

2. Традиции античной риторики в творчестве митрополита Ил­лариона, епископа Кирилла Туровского или епископа Серапиона Владимирского.

3. Принцип «плетения словес» и его выражение в произведениях XVI в.

4. Языковое новаторство протопопа Аввакума.

5. Переложение псалмов в творчестве Тредиаковского, Ломоносова, А.П.Сумарокова и формирование высокого стиля языка.

6. Стилизация как способ практического освоения языка и стиля произведений разных жанров и исторических эпох.

7. Формирование общенационального койне и его влияние на развитие литературного языка.

8. Проблема нормализации грамматической вариативности в «Российской грамматике»

М.В. Ломоносова и «Русской грам­матике» 1980 г.

8. Стилистическая роль просторечной лексики в комедиях А.П.Сумарокова и А.Н.Островского.

10. Принцип соразмерности и сообразности в поэзии А.С.Пушкина (на примере одного-двух произведений).

11. Книжная лексика и фразеология в прозе А.С. Пушкина.

12. Литературное освоение просторечия в басенном творчестве В.К.Тредиаковского, А.П.Сумарокова, И.А.Крылова.

13. Проблема языковой нормы в конце XIX — начале XX в. (Ф.И.Буслаев, Я.К.Грот, В.И.Чернышев).

14. Эстетизация языка революционной эпохи в литературе авангарда.

15. Особенности языка произведений поэтов-символистов.

16. Языковое новаторство В.В. Маяковского.

17. Цветопись в поэзии С.А. Есенина.

18. Развитие пушкинских традиций в языке поэзии А.А. Ахматовой.

19. Поэтика произведений Г.К. Паустовского.

20. Языковые эксперименты А.Платонова.

21. Поэтический язык М.Цветаевой.

22. Языковое новаторство М. Зощенко.

23. Стилистическая роль разговорной и просторечной лексики в произведениях В. Шукшина.

24. Языковой портрет персонажей в произведениях А. Платонова.

25. Языковая личность В. Шаламова в «Колымских рассказах».

26. Попытки обновления литературного языка («деревенская проза», модернизм в 1960-1980-е гг.).

27. Языковые эксперименты А. И. Солженицына.

28. Роль средств массовой информации в распространении норм русского языка.

29. Язык рекламных текстов писателей / поэтов.

Контрольные задания и методические указания по их выполнению

Выполнению контрольных заданий должно предшествовать изучение материала темы/ тем по рекомендуемой литературе. Задания имеют целью обратить внимание студентов на такие вопросы, как тенденции демократизации русского литературного языка на разных этапах его развития, роль старославянского языка и иноязычного влияния в различные периоды истории русского литературного языка, выявление по данным памятников типов и видов литературного языка, их взаимодействия. Темы контрольных работ соотносятся с разделами курса следующим образом: контрольная работа № 1 проводится по разделам «История русского литературного языка как вузовская дисциплина», «Литературный язык Древней Руси»; контрольная работа № 2 – по разделам «Литературный язык Московской и Юго-Западной Руси (XIV-XVI вв.)», «Литературный язык XVII вв.»; контрольная работа № 3 – по разделам «Литературный язык петровской эпохи», «Предпушкинский период в истории русского литературного языка», «Литературный язык пушкинского периода».

Контрольные работы включают как тестовые задания, так задания, связанные с лингвостилистическим анализом текстов произведений. При выполнении теста выбирается один или два правильных варианта ответа. Для анализа предлагаются тексты, наиболее полно отражающие закономерности в развитии русского литературного языка на разных этапах его истории.

Контрольная работа № 1 по разделам «История русского литературного языка как вузовская дисциплина», «Литературный язык Древней Руси»