- •Программа и методические рекомендации
- •Пояснительная записка
- •Требования к государственному экзамену бакалавра филологического образования (7.2.3.)
- •Раздел I. Программа по русскому языку Введение
- •Фонетика
- •Фонология
- •Фразеология
- •Лексикография
- •Морфемика и словообразование
- •Морфология
- •Синтаксис
- •История русского языка и языкознание
- •Список литературы
- •Фонетика
- •Лексикология и фразеология
- •Словообразование
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Словари и справочники
- •Список литературы по истории русского языка
- •Раздел II. Лингвистический анализ текста
- •Рекомендации к выполнению практической части по русскому языку
- •Особенности лингвистического анализа стихотворного текста
- •Особенности лингвистического анализа прозаического текста
- •Примерные схемы лингвистического анализа языковых единиц Фонетический анализ слова
- •Лексический анализ слова (на уровне предложения или текста)
- •Морфологический анализ слова Имя существительное
- •Имя прилагательное
- •Местоимение
- •Имя числительное
- •Причастие
- •Деепричастие
- •Наречие
- •Слова категории состояния
- •Анализ сложного предложения
- •Список литературы для подготовки к лингвистическому анализу художественного текста
- •Раздел III. Программа по русской литературе Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание разделов дисциплины
- •I. Древнерусская литература (литература XI-XVII веков)
- •II. Русская литература XVIII века
- •III. Русская литература XIX в.
- •IV. Русская литература хх в.
- •Программа
- •Чтения литературных произведений
- •Древнерусская литература (литература XI—XVII веков)
- •Русская литература XVIII века
- •Литература XIX века
- •Литература хх в.
- •Список литературы Русское устное народное творчество
- •Древнерусская литература
- •Учебники, хрестоматии (основная литература) хviii век
- •Исследования (дополнительная литература) хviii век
- •Учебники, учебные пособия (основная литература) хiх век
- •Исследования (дополнительная литература) хiх век
- •Учебники, учебные пособия (основная литература) хх век
- •Исследования (дополнительная литература) хх век
- •Долгополов л.К. На рубеже веков: о русской литературе конца XIX – начала XX века. Л., 1985.
- •Оглавление
Примерные схемы лингвистического анализа языковых единиц Фонетический анализ слова
Привести точную фонетическую транскрипцию.
Охарактеризовать все звуки слова по признакам их классификации. Указать количество букв и количество звуков в слове.
Охарактеризовать слоговую структуру слова:
а) обозначить места слогоразделов (в фонетической транскрипции – вертикальными линиями, в графической записи – черточкой);
б) пронумеровать слоги и указать их типы (по началу и концу).
Охарактеризовать ударение:
1) словесное:
а) сильное или слабое, одно или более;
б) подвижное или неподвижное формообразовательное;
в) подвижное или неподвижное словообразовательное.
2) текстовое (логическое, фразовое, тактовое); авторское смещение ударения в слове.
5. Роль звуковой структуры слова в тексте: специфика односложных и многосложных слов в тексте; наличие большого количества гласных или согласных звуков в слове; редукция или сохранение гласных звуков; чередование согласных звуков с нулем звука; повтор одного и того же слова в рамках небольшого контекста и т.п. Обосновать влияние фонетических особенностей слова на смысл текста в целом.
Лексический анализ слова (на уровне предложения или текста)
Анализ лексического значения слова (ЛЗ):
а) однозначное или многозначное,
б) данное значение первичное или вторичное,
в) прямое или переносное,
г) если переносное (вторичное), то указать тип переноса (метафора, метонимия, синéкдоха, функциональный перенос),
д) свободное или несвободное с указанием типа несвободного ЛЗ (фразеологически связанное, синтаксически обусловленное, конструктивно ограниченное).
Подобрать или найти в тексте (если можно) синонимы, антонимы, омонимы и указать их типы.
Происхождение слова: исконно русское или заимствованное (откуда), отметить признаки, указывающие на этимологию слова (если имеются).
Слово активного или пассивного словарного запаса (историзм, архаизм, неологизм). Указать типы слов пассивного запаса.
Сфера употребления слова: общенародное или ограниченного употребления (диалектизм (указать тип), термин (наука), профессионализм или жаргонизм).
Стилевая (разговорная, книжная, нейтральная (разновидность книжной: научная, официально – деловая, поэтическая, публицистическая));
эмоционально – экспрессивная окраска слова (нейтральная, сниженная, торжественная, оценочная и т.д.).
7. Определить стилистическую функцию слова в тексте.
Морфологический анализ слова Имя существительное
Категориальное значение имени существительного.
Начальная форма (Им.п., ед.ч.).
Лексико-грамматические разряды:
а) собственное или нарицательное;
б) одушевленное или неодушевленное;
в) конкретное, отвлеченное, вещественное, собирательное, единичное.
Значение разряда, показатель разряда.
Грамматические категории:
а) постоянные
- род (мужск., женск., средн., общий, не имеет рода);
- тип и вариант склонения;
б) непостоянные
- падеж;
- число;
5. Синтаксическая функция в предложении.
Имя прилагательное
Категориальное значение имени прилагательного.
Начальная форма (Им.п., м.род, ед.ч.).
Полная или краткая форма имени прилагательного; показатель формы.
Лексико-грамматический разряд прилагательного:
а) качественное, относительное, притяжательное;
б) значение разряда; показатель разряда.
Тип склонения имени прилагательного (I тип – качественно-относительный; II тип – притяжательный); вариант склонения (твердый, мягкий, смешанный, на шипящий или Ц).
Грамматические категории:
а) род, число, падеж;
б) с каким словом согласовано.
Синтаксическая функция в предложении.