Список рекомендуемой литературы

1. Аникеева Н.П. Воспитание игрой. Книга для учителя. М.: Просвещение, 1987.

2. Андреев В.И. Педагогика: Учебный курс для творческого саморазвития. 2-е изд. Казань. Центр инновационных технологий, 2000.

3. Бибарцева Т.С. Учебно-игровой тренинг специалистов социокультурной сферы. Спб.,1999.

4. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию / Отв. ред. сост. П.В. Алексеев. М.: «Школа – Пресс», 1995.

5. Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, дома: Подсказки организаторам досуговой деятельности. М.: Московское городское педагогическое общество, 2000.

6. Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под науч. ред. академика РАЕН А.Д. Жаркова и профессора В.М. Чижикова. М.; МГУК, 1998.

7. Поляков С.Д. О новом воспитании: очерки коммунарской методики. М.: Знание, 1990.

8. Социальные технологии в сфере культуры и досуга. Опыт. Проблемы. Инновации: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (ноябрь 2001 года). Тамбов: Изд-во Тамбовского ун-та, 2001.

9. Титов Б.А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб., 1996.

10. Я вхожу в мир искусств. Учебно-методическая библиотечка. М.: ООО «Издательство Родник». Вып. №5-6. 1997.

Контрольные вопросы

1. Назовите основные разделы технологии игр.

2. Раскройте виды игр, их познавательное и воспитательное значение.

3. Какие пункты важны для активизации игровой деятельности?

4. Выделите современные трактовки азартных игр и раскройте их.

79