условия заданий контр 2

3.1 Условия заданий контрольной работы № 2

1. .Циклоалканы. Строение, получение и химические свойства.

2. . Какие циклоалканы являются наиболее прочными, и чем это объясняется?

3. . Какие основные продукты образуются при сухой перегонке каменного угля? Какое применение они находят?

4. . Бензол его строение. Промышленные методы получения. Галогенирование, сульфирование и нитрование бензола.

5. . Предложить схему превращения бензола в анилин.

6. . Из бензола получить толуол. Хлорирование, окисление и нитрование бензола.

7. . Из бензола получить бензойный альдегид и на его примере показать химические свойства ароматических альдегидов.

8. . Какие монобромпроизводные образуются при бромировании нитробензола и толуола в присутствии катализатора? Напишите уравнения протекающих реакций и назовите образующиеся продукты.

9. .Напишите формулы гомологов бензола, образующихся при действии металлического натрия на смесь бромбензола и изопропилбромида. Какие побочные продукты при этом образуются? С полученными гомологами бензола проведите реакцию нитрования.

10. .Какое вещество образуется при сухой перегонке натриевой соли фенилуксусной кислоты с гидроксидом натрия? На полученное соединение подействуйте: а) хлором при нагревании; б) бромом в присутствии бромида алюминия; в) концентрированной серной кислотой; г) нитрующей смесью при нагревании.

11. С помощью каких реакции можно осуществить следующие превращения:

12. Получить хлористый бензил и хлористый фенил. Какими свойствами обладают эти галогенопроизводные? Привести уравнения реакций.

13. На примере крезолов и ксилолов показать изомерию двухзамещенных гомологов бензола.

13. Правила замещения в бензольном кольце. Привести примеры.

14. Расшифруйте следующую схему превращений:

15. 

    Получите дифенилкетон и метилфенилкетон из бензола. Что образуется при взаимодействии этих веществ с избытком этилового спирта,нитрующей смесью, гидроксиламином, бромом в присутствии бромида железа (III).

13. Напишите уравнения реакций, соответствующих данной схеме: гептан→толуол→хлористый бензил→пропилбензол→п-хлорпропил бензол→ →п-хлорбензойная кислота

13. Двумя способами осуществить переход от бензола к фенолу.

13. Фенол. Синтез, химические свойства и применение.

20. Фенолы и ароматичесие спирты. Показать свойства, отличающие их друг от друга.

20. Используя бензол и необходимые реактивы получите: бромбензол, толуол, п-нитротолуол, п-толлуидин.

20. Предложите схему превращения бензола в бензойную кислоту. Написать реакцию образования сложного эфира бензойной кислоты.

20. В каких условиях и с помощью каких реактивов можно осуществить следующие превращения: бензол →метилбензол → хлористый бензил → бензиловый спирт

20. Предложите схему превращения толуола в бензиловый спирт, приведите уравнение реакции взаимодействия бензилового спирта с уксусной кислотой.

20. Кислоты ароматического ряда, их строение, свойства и применение.

20. Напишите структурные формулы всех изомерных фенолов состава: а) С₇Н₈0₂; б) C₈H₁₀O, имеющих в бензольном кольце один алкильный радикал. Назовите их.

20. Фталевые кислоты: строение, получение и применение.

20. Привести уравнение взаимодействия терефталевой кислоты с гидроксидом натрия, этанолом и реакцию поликонденсации фталевой кислоты с этиленгликолем.

20. Используя бензол и необходимые реактивы, получите: толуол, п-ксилол, п-фталевую кислоту.

20. Анилин. Его получение и применение.

20. Получите бензойный альдегид двумя способами. Напишите уравнения реакций его взаимодействия с азотной кислотой, аммиачным раствором оксида серебра, бромом в присутствии бромида алюминия (III), хлоридом фосфора (V).

20. Напишите уравнения реакций и укажите условия получения фенолов: а) из бензолсульфокислоты; б) из хлорбензола; в) из о-толуолсульфокислоты; г) из п-хлоркумола. Подействуйте на полученные соединения щелочью, а затем бромэтаном.

20. Предложите два способа получения: а) фенола; б) о-крезола; в) бензилового спирта; г) 2-фенилэтилового спирта. Укажите, какие из перечисленных веществ относятся к фенолам, а какие к ароматическим спиртам. Как они относятся к действию водного раствора щелочей? Напишите уравнения реакций.

34. 

    С помощью каких реакций можно осуществить следующие превращения:

34. Что образуется при гидролизе фенилдихлорметана? Подействуйте на полученное соединение: а) синильной кислотой; б) концентрированной серной кислотой; в) водородом в присутствии катализаторов; г) хлором в присутствии хлорида железа (III).

34. Расшифруйте следующую схему превращений: циклогексан → бензол → →бензолсульфокислота → натриевая соль бензолсульфокислоты → фенолят натрия → →фенол → о-хлорфенол.

34. Напишите уравнения химических реакций, соответствующих схеме превращений:

34. Напишите уравнения реакций между следующими веществами: а) фенолят натрия и изопропилхлорид; б) п-крезолят натрия и 2-бромбутан. К какому классу соединений относятся образующиеся вещества? Назовите их. Предложите другой способ получения этих веществ.

39. Понятие о многоядерных ароматических углеводородах. На примере нафталина показать способы получения и свойства таких соединений.

40. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить

следующие превращения. Назовите образующиеся органические вещества.

41. Какие уравнения реакций будут соответствовать указанным схемам

42. Что образуется при гидролизе фенилдихлорметана? Подействуйте на полученное соединение: а) синильной кислотой; б) концентрированной серной кислотой; в) водородом в присутствии катализаторов; г) хлором в присутствии хлорида железа (III).

42. С помощью каких реакций можно осуществить следующие превращения:

44. Какие ароматические кислоты получатся при окислении: а) этилбензола; б) м-нитробензальдегида. Напишите реакции взаимодействия полученных кислот с метанолом, хлоридом фосфора (V), бромом в присутствии бромида железа (III) и концентрированной серной кислотой.

44. Напишите уравнения химических реакций, соответствующих схе­ме превращений:

Назовите образующиеся органические вещества.

44. С помощью каких реакций можно осуществить следующие пpeвращения:

47. Получите анилин восстановлением соответствующего нитросоединения. Подействуйте на анилин: а) соляной кислотой, а затем азотистой кислотой; б) уксусной кислотой при нагревании, а затем нитрующей смесью.

47. В каких условиях и с помощью каких реактивов можно осуществить следующие превращения:

49. Напишите структурную формулу углеводорода состава C₈H8, который при действии брома дает соединение состава C₈H₈Br₂, а при окислении бензойную кислоту.

49. Какие химические реакции будут соответствовать указанной схеме превращений:

51. Какие соединения называются оптически активными? Привести примеры оптически активных соединений и показать асимметрические атомы углерода.

51. Классификация углеводов. Привести формулы строения отдельных представителей: D-ксилозы, D-галактозы, L-фруктозы, мальтозы, сахарозы и крахмала.

51. Напишите оксикарбонильную (открытую) и циклические полуацетальные формы следующих моносахаридов в виде проекционных формул Фишера: а) D-глюкозы; б) D-рибозы; в) L-ксилозы. В какой из этих таутомерных форм каждая приведенная моноза будет реагировать с водородом в присутствии катализатора, с избытком йодметана в присутствии оксида серебра и с избытком уксусного ангидрида? Напишите уравнения соответствующих реакций.

54. Получение полных простых и сложных эфиров D-глюкозы.

54. Для моносахаридов: L-галактозы, D-маннозы, D-арабинозы – напишите перспективные формулы Хеуорса и реакции взаимодействия этих веществ с этиловым спиртом в присутствии сухого хлороводорода, аммиачным раствором оксида серебра и с избытком ангидрида масляной кислоты.

54. D-глюкоза: строение, получение, свойства и применение.

54. Физические свойства моносахаридов. Явление муторатации.

54. Напишите все возможные таутомерные формулы D-фруктозы в водном растворе и реакции ее взаимодействия с водородом в присутствии катализатора, с избытком хлорэтана в присутствии оксида серебра и с метиловым спиртом в присутствии сухого хлороводорода.

54. Напишите реакции получения гликозидов и реакции ацилирования D-арабинозы и D-маннозы. Укажите условия протекания этих реакций.

54. D-фруктоза: строение, получение, свойства и применение.

54. Чем нужно подействовать на водный раствор D-глюкозы, чтобы получить: а) изопропил-β,D-глюкопиранозид; б) этил-α,D-тетраэтил-глюкопиранозид; в) D-сорбит; г) пентаацетил-α,D-глюкопиранозид; д) D-глюконовую кислоту. Напишите уравнения протекающих реакций.

54. Циклоцепная таутомерия гексоз.

54. Какой дисахарид образуется при неполном гидролизе крахмала, а какой – при неполном гидролизе целлюлозы? Напишите уравнения этих реакций.

54. Мальтоза и целлобиоза. Написать их структурные формулы. В чем различие этих дисахаридов?

54. Полисахариды: крахмал и целлюлоза. Строение и биологическое значение.

54. Напишите таутомерные формы данных дисахаридов: а) мальтозы; б) сазарозы; в) целлобиозы. Какой из них является невосстанавливающим и почему? Приведите уравнения реакций, в которых дисахариды проявляют восстановительные свойства.

54. Какой из дисахаридов – сахароза или целлобиоза – будет взаимодействовать: а) с вторбутиловым спиртом в присутствии сухого хлороводорода; б) с водородом в присутствии катализатора; в) с избытком ангидрида пропионовой кислоты; г) с аммиачным раствором оксида серебра; д) с избытком хлорметана в присутствии оксида серебра. Напишите уравнения этих реакций.

54. Крахмал: строение и гидролиз.

54. Целлюлоза: строение и гидролиз.

54. Напишите реакции получения триацетата целлюлозы и тринитроцеллюлозы. Где они применяются?

54. Что такое терпены? Изопреновое правило.

54. Классификация терпенов по строению. Напишите структурныеформулы представителей каждой группы.

54. Алициклические терпены, их природные источники и применение.

54. Напишите формулы строения моноциклических терпенов и в одном из них покажите химические свойства.

54. Приведите для лимонена схемы двух качественных реакций, доказывающих непредельный характер этого соединения.

54. Бициклические терпены, их природные источники и применение.

54. Синтез камфоры по В.Е. Тищенко и ее применение.

54. Основные компоненты скипидара, его получение и применение.

54. α-пинен: природные источники, строение и применение.

54. Живица: получение, состав и переработка. Техническое использование выделяемых продуктов.

54. Общие понятия о высокомолекулярных соединениях и их свойствах. Классификация полимеров. Природные, искусственные и синтетические полимеры.

54. Линейные, разветвленные и пространственные полимеры и их свойства. Регулярность и нерегулярность полимеров.

54. Основные понятия химии высокомолекулярных соединений: макромолекула, мономерное звено, степень полимеризации, олигомер и полимер.

54. Полимеризация: строение исходных мономеров, цепной механизм реакции, молекулярная масса образующего полимера.

54. Получение высокомолекулярных соединений методом радикальной полимеризации.

54. Получение полимеров методом ионной полимеризации.

54. Способы проведения полимеризации.

54. Поликонденсация: особенности строения исходных мономеров, ступенчатость процесса, молекулярная масса образующего полимера.

54. Способы проведения поликонденсации.

54. Полиприсоединение, отличие от поликонденсации.

54. Природные полимеры, входящие в состав древесины.

54. Какие органические соединения относятся к основным компонентам древесины?

54. К какому классу органических веществ относят целлюлозу? Привести структурную формулу элементарного звена целлюлозы. Степень полимеризации целлюлозы.

54. Сложные эфиры целлюлозы и органических кислот. Ацетаты целлюлозы.

54. Сложные эфиры целлюлозы и азотной кислоты. Свойства и применение.

54. Простые эфиры целлюлозы. Их получение и практическое применение.

54. Гемицеллюлозные полисахариды: пентозаны, гексозаны и уроновые кислоты.

55. Общее понятие о лигнине как о полимере ароматической природы. Структурные единицы лигнина.

56. Назовите основные типы химических связей в лигнине и приведите примеры.

57. Экстрактивные вещества древесины и их промышленное использование.

Литература

1. Артеменко А.И. Органическая химия : учеб. пособие для нехим. специальностей вузов / А. И. Артеменко. - 2-е изд., перераб. - М. : Высш. шк., 2005. - 605 с.

2. Артеменко, А.И. Практикум по органической химии : Учеб. пособие для строит. специальностей вузов / А. И. Артеменко, И. В. Тикунова, Е. К. Ануфриев. - 3-е изд., испр. - М. : Высш. шк., 2001. - 187 с.

3. Грандберг, И.И. Практические работы и семинарские занятия по органической химии : Учеб. пособие для вузов / И. И. Грандберг. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Дрофа, 2001. - 349 с.

4. Петров, А.П. Органическая химия./ А.П. Петров, Х.В. Бальян, А.Т. Трощенко - С.-Пб.: Иван Федоров, 2002. - 624 с.

5. Григорова, Н.П., Учебно-методическое пособие для студентов специ­альностей 250201(260400), 250203 (260500), 080502 (060800)./Н.П. Гри­горова, Н.П. Машута, А.Н. Зарубина - М.: МГУЛ, 2006. - 51 с.

56