Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Тесты 5 курс

.pdf
Скачиваний:
219
Добавлен:
16.05.2015
Размер:
354.7 Кб
Скачать

452.ПРИВЫЧКА РЕБЁНКА СПАТЬ С ЗАПРОКИНУТОЙ ГОЛОВОЙ СПОСОБСТВУЕТ ФОРМИРОВАНИЮ:

1)перекрёстной окклюзии

2)мезиальной окклюзии

3)дистальной окклюзии

4)резцовой дизокклюзии

5)глубокой окклюзии

453.ПЕРЕЧИСЛИТЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ К ПРИМЕНЕНИЮ ВКЛАДОК:

1)период временного прикуса

2)биологическая неполноценность твердых тканей зуба

3)незаконченное формирование корней зубов

4)наличие одной полости в коронке зуба

5)период смешанного прикуса

454.ПРИВЫЧКА СОСАНИЯ БОЛЬШОГО ПАЛЬЦА ПРИВОДИТ К:

1)протрузии фронтального отдела нижнего зубного ряда

2)мезиальному смещению нижней челюсти

3)протрузии фронтального отдела верхнего зубного ряда

4)укорочению верхнего зубного ряда

5)ретрузии фронтального отдела верхнего зубного ряда

455.ДЛЯ ФИКСАЦИИ БРЕКЕТОВ ПРИМЕНЯЮТСЯ:

1)обычный пинцет

2)обратный пинцет

3)универсальные щипцы

4)дистальные кусачки

5)лигатурные кусачки

456.ВКЛАДКИ ПРИМЕНЯЮТ:

1)при тесном положении зубов

2)для восстановления анатомической формы зуба

3)для создания контактных пунктов

4)для восстановления функции жевания

5)а,г

91

457.ПРИВЫЧКА ДЕТЕЙ ПОДКЛАДЫВАТЬ РУКУ ПОД ПОДБОРОДОК МОЖЕТ ПРИВЕСТИ К:

1)вертикальной резцовой дизокклюзии

2)глубокой резцовой окклюзии

3)мезиальной окклюзии

4)перекрестной окклюзии

5)нет правильного ответа из перечисленных выше

458.ФУНКЦИЮ СМЫКАНИЯ ГУБ МОЖНО НОРМАЛИЗОВАТЬ:

1)лечебной гимнастикой круговой мышцы рта и нормализацией положения языка в акте глотания

2)пластикой уздечки верхней губы

3)удалением зубов по методу Хотца

4)пластикой уздечки нижней губы

5)пластикой уздечки языка

459.ПРИЧИНОЙ ДИАСТЕМЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

1)верхняя микрогнатия

2)мелкое преддверие полости рта

3)вредные привычки

4)низкое прикрепление уздечки верхней губы

5)сверхкомплектные зубы

460.ПРИЧИНОЙ ВЕРТИКАЛЬНОЙ РЕЗЦОВОЙ ДИЗОККЛЮЗИИ ЯВЛЯЮТСЯ НАРУШЕНИЯ:

1)функции дыхания

2)миодинамического равновесия

3)функции глотания

4)функции речи

5)все вышеперечисленные

461.ВЯЛЫЙ ТИП ЖЕВАНИЯ ПРИВОДИТ К:

1)скученному положению зубов

2)тремам

3)диастеме

4)адентии зубов

5)прорезыванию сверхкомплектных зубов

92

462.РАБОТА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АНОМАЛИЙ ПРИКУСА В РАННЕМ ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ НАПРАВЛЕНА:

1)на устранение ранних признаков аномалий прикуса

2)на предупреждение дальнейшего развития аномалий прикуса

3)на регулирование роста челюстей

4)на назначение ортодонтического аппаратурного лечения

5)на устранение причин, обусловливающих аномалии прикуса

463.В НОРМАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ ДЫХАНИЯ ПЕРВОСТЕПЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИМЕЮТ:

1)нормализация осанки, положения головы

2)упражнения для тренировки положения языка

3)санация носоглотки

4)упражнения для нормализации положения языка

5)дыхательная гимнастика

464.ВЕДУЩИМ ФАКТОРОМ В ФОРМИРОВАНИИ ДИСТАЛЬНОГО ПРИКУСА В ПОСТНАТАЛЬНОМ ПЕРИОДЕ ЯВЛЯЮТСЯ:

1)вредные привычки

2)ротовое дыхание

3)наследственная отягощенность

4)неправильное вскармливание

5)все перечисленное

465.ОТГРАНИЧЕНИЕ РОТОВОЙ ПОЛОСТИ ОТ НОСОВОЙ ПРОИСХОДИТ:

1)на 3-4 неделе эмбрионального развития

2)на 6-7 неделе эмбрионального развития

3)на 9-10 неделе эмбрионального развития

4)на 12-14 неделе эмбрионального развития

5)на 14-16 неделе эмбрионального развития

466.НАЧАЛО ЗАКЛАДКИ ВРЕМЕННЫХ ЗУБОВ ПРОИСХОДИТ:

1)на 8-9 неделе эмбрионального развития

2)на 12-16 неделе эмбрионального развития

3)на 20-24 неделе эмбрионального развития

4)на 30-32 неделе эмбрионального развития

5)на 33-40 неделе эмбрионального развития

93

467.РОСТ ЧЕЛЮСТЕЙ В ПЕРИОД ЭМБРИОГЕНЕЗА ВЗАИМОСВЯЗАН:

1)с ростом языка

2)с формированием зачатков временных зубов

3)с ростом зачатков постоянных зубов

4)с сочетанным действием всего перечисленного

5)ни с чем из перечисленного

468.ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РЕТРОГЕНИЯ ФОРМИРУЕТСЯ:

1)до образования нёба

2)к моменту рождения

3)к моменту прорезывания первых зубов

4)к моменту прорезывания постоянных зубов

5)не формируется

469.ВЕРХНЯЯ И НИЖНЯЯ ЧЕЛЮСТИ ФОРМИРУЮТСЯ ИЗ ПАРЫ ЖАБЕРНЫХ ДУГ:

1)1-й

2)2-й

3)3-й

4)4-й

5)жаберные дуги не участвуют в формировании челюстей

470.1-Я ПАРА ЖАБЕРНЫХ ДУГ НОСИТ НАЗВАНИЕ:

1)мандибулярные

2)гиоидные

3)ротовая ямка

4)зачаток зуба

5)ротовая бухта

471.ВРЕМЕННЫЕ РЕЗЦЫ ПРОРЕЗЫВАЮТСЯ:

1)в 6-12 месяцев

2)в 12-18 месяцев

3)в 18-24 месяцев

4)в 24-30 месяцев

5)в 34-40 месяцев

94

472.ЩИТОВИДНЫЙ ХРЯЩ ФОРМИРУЕТСЯ ИЗ ЖАБЕРНЫХ ДУГ:

1)2-й пары

2)3-й пары

3 ) 4-й пары

4)мандибулярных

5)жаберные дуги не участвуют в его формировании

473.ВРЕМЕННЫЕ КЛЫКИ ПРОРЕЗЫВАЮТСЯ:

1)в 6-12 месяцев

2)в 16-20 месяцев

3)в 20-24 месяцев

4)в 28-30 месяцев

5)в 34-40 месяцев

474.ПРИМЕНЕНИЕ СТАНДАРТНЫХ ВЕСТИБУЛЯРНЫХ ПЛАСТИНОК ЦЕЛЕСООБРАЗНО:

1)при лечении дистального глубокого прикуса

2)при лечении открытого прикуса, вызванного вредной привычкой сосания пальца, прикусывания губ

3)для нормализации функции глотания

4)при лечении открытого прикуса, вызванного вредной привычкой сосания языка

5)при лечении глубокого прикуса

475.ДЛИТЕЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОСКИПУСТЫШКИ ПРИВОДИТ К:

1)вертикальной резцовой дизокклюзии

2)дистальной окклюзии

3)интрузии зубов переднего отдела

4)перекрестной окклюзии

5)всему перечисленному выше

476.ЗАДАЧИ ПРОФИЛАКТИКИ ЗУБОЧЕЛЮСТНЫХ АНОМАЛИЙ ВКЛЮЧАЮТ:

1)устранение вредных привычек

2)коррекцию мягких тканей

3)удаление отдельных зубов

4)пришлифовывание бугров отдельных зубов

5)создание оптимальных условий для развития зубочелюстной системы

95

477.ПРИМЕНЕНИЕ СОСКИ У ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ:

1)абсолютно противопоказано

2)показано детям с вредной привычкой сосания пальцев

3)показано детям с ротовым дыханием

4)показано постоянное

5)показано ограниченное

478.ПОВОРОТ ЗУБА ВОКРУГ ВЕРТИКАЛЬНОЙ ОСИ НАЗЫВАЕТСЯ:

1)торк

2)ангуляция

3)ротация

4)инклинация

5)медиация

479.МЕДИЦИНСКАЯ ДЕОНТОЛОГИЯ – ЭТО:

1)понятие о долге врача

2)взаимоотношение врача и больного

3)вопросы нравственности

4)понятия коллегиальности

5)правовые основы медицинского законодательства

480.ПРИМЕНЯТЬ ГИПНОТЕРАПИЮ КАК СПОСОБ ЛЕЧЕНИЯ СТОЙКИХ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК У ДЕТЕЙ:

1)необходимо во всех случаях

2)можно только в подростковом возрасте

3)можно только у детей со здоровой психикой

4)нельзя

5)можно у детей с нарушенной психикой

481.РОСТ ЧЕЛЮСТЕЙ В ПЕРИОД ЭМБРИОГЕНЕЗА ВЗАИМОСВЯЗАН:

1)сначала с ростом языка

2)сначала с формированием зачатков временных зубов

3)сначала с ростом зачатков постоянных зубов

4)с сочетанным действием всего перечисленного

5)ни с чем из перечисленного

96

482.ВЕЕРООБРАЗНЫЙ ВИНТ ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ:

1)удлинения верхнего зубного ряда

2)равномерного расширения верхнего зубного ряда

3)расширения верхнего зубного ряда в переднем отделе

4)раскрытия небного шва

5)расширение верхней челюсти по диагонали

483.ПРИ ЛЕЧЕНИИ ВЕРТИКАЛЬНОЙ РЕЗЦОВОЙ ДИЗОККЛЮЗИИ НЕОБХОДИМО ВВЕСТИ В КОНСТРУКЦИЮ:

1)губной пелот

2)накусочную площадку во фронтальном отделе

3)заслонку для языка

4)внеротовую тягу

5)протрагирующую пружину

484. . ПРОТРАГИРУЮЩАЯ ПРУЖИНА ЯВЛЯЕТСЯ ЭЛЕМЕНТОМ:

1)опорноудерживающим

2)механически действующим

3)ретенционным

4)функционально действующим

5)комбинированным

485.ДИАСТЕМУ УСТРАНЯЮТ С ПОМОЩЬЮ:

1)рукообразных пружин

2)кламмеров Адамса

3)базиса

4)винта

5)протрагирующей пружины

486.ЛИЦЕВАЯ МАСКА ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ЛЕЧЕНИЯ:

1)дизокклюзии

2)мезиальной окклюзии, обусловленной нижней макрогнатией

3)дистальной окклюзии

4)мезиальной окклюзии, обусловленной верхней ретрогнатией

5)перекрестной окклюзии

97

487.ПЛАСТИНОЧНЫЙ АППАРАТ С НАКУСОЧНОЙ ПЛОЩАДКОЙ ИСПОЛЬЗУЮТ ДЛЯ:

1)трансверсального смещения резцов

2)ретрузии резцов

3)разобщения зубных рядов в боковых отделах

4)зубоальвеолярного удлинения во фронтальном отделе

5)протрузии резцов

488.САГИТТАЛЬНЫЙ РАСПИЛ И ВИНТ В СЪЕМНОМ АППАРАТЕ ПРИМЕНЯЮТ ДЛЯ:

1)удлинения зубного ряда

2)укорочения зубного ряда

3)расширения зубного ряда

4)мезиального смещения боковых зубов

5)дистального смещения боковых зубов

489.ТВИНБЛОК ОТНОСЯТ К АППАРАТАМ:

1)профилактическим

2)внеротовым

3)лечебным

4)ретенционным

5)комбинированным

490.ЛИЦЕВУЮ ДУГУ С ШЕЙНОЙ ТЯГОЙ ПРИМЕНЯЮТ ДЛЯ:

1)дистализации моляров

2)сужения зубного ряда

3)интрузии моляров

4)мезиального смещения моляров

5)экструзии моляров

491.ЛЕЧЕНИЕ АНОМАЛИЙ ФОРМЫ ЗУБОВ И ОККЛЮЗИИ МОЖЕТ ПРОВОДИТЬСЯ:

1)только ортодонтическими методами

2)сочетанием ортодонтических и хирургических методов

3)сочетанием ортодонтических и протетических методов

4)с помощью удаления атипичных зубов

5)только хирургическими методами

98

492.ГЛАВНЫМИ ЗАДАЧАМИ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ОРТОДОНТИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ЯВЛЯЮТСЯ:

1)выявление детей с выраженными зубочелюстными аномалиями

2)выявление детей с предпосылками к развитию аномалий прикуса

3)профилактика зубочелюстных аномалий

4)аппаратурное ортодонтическое лечение детей с аномалиями прикуса

5)все перечисленные задачи

493.В РАБОТУ “КОМНАТЫ ЗДОРОВОГО РЕБЕНКА” В ВОЗРАСТЕ ДО 1 ГОДА В ДЕТСКИХ ПОЛИКЛИНИКАХ СЛЕДУЕТ ВКЛЮЧИТЬ:

1)обучение родителей правильному способу вскармливания детей

2)массаж в области альвеолярных отростков, зубов

3)гигиенические навыки

4)устранение вредных привычек

5)все перечисленное

494.ВТОРОЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОВЫШЕНИЕ ПРИКУСА ПРОИСХОДИТ:

1)в 3-4 года

2)в 6-8 лет

3)в 9-10 лет

4)в 10-12 лет

5)в 12-14 лет

495.ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕМЫ И ДИАСТЕМЫ ХАРАКТЕРНЫ В ПЕРИОД:

1)формирования прикуса временных зубов

2)подготовки к смене временных зубов

3)прикуса постоянных зубов

4)сформированного прикуса временных зубов

5)не характерны ни для одного из периодов

496.23. КОРНИ МОЛОЧНЫХ РЕЗЦОВ ФОРМИРУЮТСЯ К:

1)6 месяцам

2)1,5 годам

3)2 годам

4)3,5 годам

5)4 годам

99

497.24. ТРЕТЬЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ПОВЫШЕНИЕ ПРИКУСА ПРОИСХОДИТ:

1)в 3-4 года

2)в 6-7 лет

3)в 9-11 лет

4)в 10-12 лет

5)в 12-13 лет

498.ШОВ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ У РЕБЕНКА ОКОСТЕНЕВАЕТ:

1)к 6 месяцам

2)после первого года жизни

3)после второго года жизни

4)после третьего года жизни

5)к 5 годам

499.СРЕДИННЫЙ НЕБНЫЙ ШОВ ОКОСТЕНЕВАЕТ:

1)после первого года жизни

2)к 6 годам

3)к 14 годам

4)к 18 годам

5)после 20 лет, к 24-25 годам

500.У РЕБЕНКА ИНФАНТИЛЬНЫЙ ТИП ГЛОТАНИЯ НАБЛЮДАЕТСЯ:

1)до 1 года

2)до 1.5-2 лет

3)до 3-6 лет

4)до 7-10 лет

5)в течение всей жизни

100