Информатика
.pdf
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
атрибутивные свойства |
|
|
|
|
|
|
|
|
информации, |
|
|
|
|
|
|
Тест |
|
показатели качества |
|
|
|
|
|
|
|
|
информации, формы |
|
|
|
|
|
|
|
|
представления |
|
|
|
|
|
|
|
|
информации. Системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
передачи информации. |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2.Основные |
|
|
|
|
|
|
|
|
понятия алгебры |
1 |
|
1 |
|
|
10 |
|
|
логики. Логические |
|
|
|
Тест |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
основы ЭВМ |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. История |
1 |
|
|
|
|
3 |
Тест |
|
развития ЭВМ |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Тема 4. Аппаратные |
|
|
|
|
|
|
|
|
реализации |
|
|
|
|
|
|
|
|
информационных |
|
|
|
|
|
|
Тест |
|
процессов. Понятие и |
|
|
|
|
|
|
|
|
основные виды |
|
|
|
|
|
|
|
|
архитектуры ЭВМ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Принципы работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
вычислительной |
1 |
|
1 |
|
|
10 |
|
|
системы. Состав и |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
назначение основных |
|
|
|
|
|
|
|
|
элементов |
|
|
|
|
|
|
|
|
персонального |
|
|
|
|
|
|
|
|
компьютера, их |
|
|
|
|
|
|
|
|
классификация, |
|
|
|
|
|
|
|
|
принципы работы, |
|
|
|
|
|
|
|
|
характеристики |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Тема 5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгоритмизация и |
|
|
|
|
|
|
|
|
программирование. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Понятие алгоритма и |
|
|
|
|
|
|
|
|
его свойства. Способы |
|
|
|
|
|
|
|
|
записи алгоритма. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Схема алгоритма. Типы |
|
|
|
|
|
|
Тест |
|
алгоритмов. Понятие о |
|
|
|
|
|
|
|
|
структурном |
|
|
|
|
|
|
|
|
программировании. |
1 |
|
1 |
|
|
11 |
|
|
Модульный принцип |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программирования. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Подпрограммы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
проектирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
программ «сверху- |
|
|
|
|
|
|
|
|
вниз» и «снизу-вверх». |
|
|
|
|
|
|
|
|
Объектно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ориентированное |
|
|
|
|
|
|
|
|
программирование. |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Тема 6. Программные |
|
|
|
|
|
|
|
|
средства реализации |
1 |
|
0,5 |
|
|
10 |
|
|
информационных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессов. |
|
|
|
|
|
|
|
Классификация |
|
|
|
|
|
Тест |
|
программного |
|
|
|
|
|
|
|
обеспечения. Понятие |
|
|
|
|
|
|
|
системного |
|
|
|
|
|
|
|
программного |
|
|
|
|
|
|
|
обеспечения. |
|
|
|
|
|
|
|
Операционные |
|
|
|
|
|
|
|
системы. Служебное |
|
|
|
|
|
|
|
(сервисное) |
|
|
|
|
|
|
|
программное |
|
|
|
|
|
|
|
обеспечение |
|
|
|
|
|
|
7 |
Тема 7. Знакомство с |
|
|
|
|
|
|
|
операционной |
|
|
|
|
|
|
|
системой Windows XP. |
|
|
|
|
|
|
|
Технологии обработки |
|
|
|
|
|
|
|
текстовой информации. |
|
|
|
|
|
Тест |
|
Электронные таблицы. |
|
|
|
|
|
|
|
Формулы в MS Excel. |
|
|
|
|
|
|
|
Диаграммы в MS Excel. |
1- |
|
|
|
|
|
|
Работа со списками в |
|
|
2 |
12 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|||
|
MS Excel. Технологии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обработки графической |
|
|
|
|
|
|
|
информации. Технолог |
|
|
|
|
|
|
|
ии создания и |
|
|
|
|
|
|
|
обработки |
|
|
|
|
|
|
|
мультимедийных |
|
|
|
|
|
|
|
презентаций. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Тема 8. Модели |
|
|
|
|
|
|
|
данных. Общее |
|
|
|
|
|
|
|
понятие о базах данных |
|
|
|
|
|
|
|
и базах знаний. |
|
|
|
|
|
|
|
Основные понятия |
|
|
|
|
|
|
|
систем управления |
|
|
|
|
|
|
|
базами данных. |
2 |
|
|
1 |
15 |
Тест |
|
Экспертные системы. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основные понятия |
|
|
|
|
|
|
|
реляционных баз |
|
|
|
|
|
|
|
данных. Объекты баз |
|
|
|
|
|
|
|
данных. Основные |
|
|
|
|
|
|
|
операции с данными в |
|
|
|
|
|
|
|
СУБД MS Access |
|
|
|
|
|
|
9 |
Тема 9. Модели |
|
|
|
|
|
|
|
решения |
|
|
|
|
|
|
|
функциональных и |
|
|
|
|
|
|
|
вычислительных задач. |
|
|
|
|
|
|
|
Моделирование как |
2 |
|
|
|
15 |
|
|
метод познания. |
|
|
|
|
|
|
|
Классификация и |
|
|
|
|
|
|
|
формы представления |
|
|
|
|
|
Тест |
|
моделей. Методы и |
|
|
|
|
|
|
13
|
технологии |
|
|
|
|
|
|
|
моделирования. |
|
|
|
|
|
|
|
Информационная |
|
|
|
|
|
|
|
модель объекта |
|
|
|
|
|
|
10 |
Тема 10. Этапы |
|
|
|
|
|
|
|
решения задач на |
|
|
|
|
|
|
|
компьютерах. |
|
|
|
|
|
|
|
Трансляция, |
|
|
|
|
|
|
|
компиляция и |
|
|
|
|
|
|
|
интерпретация. |
2 |
|
|
|
16 |
|
|
Эволюция и |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
классификация языков |
|
|
|
|
|
Тест |
|
программирования. |
|
|
|
|
|
|
|
Основные понятия |
|
|
|
|
|
|
|
языков |
|
|
|
|
|
|
|
программирования |
|
|
|
|
|
|
11 |
Тема 11. Сетевые |
|
|
|
|
|
|
|
технологии обработки |
|
|
|
|
|
Тест |
|
данных. Компоненты |
|
|
|
|
|
|
|
вычислительных сетей. |
|
|
|
|
|
|
|
Сетевой сервис и |
|
|
|
|
|
|
|
сетевые стандарты. |
|
|
|
|
|
|
|
Средства |
|
|
|
|
|
|
|
использования сетевых |
|
|
|
|
|
|
|
сервисов |
2 |
|
|
1 |
15 |
|
|
Принципы организации |
|
|
|
|
|
|
|
и основные топологии |
|
|
|
|
|
|
|
вычислительных сетей. |
|
|
|
|
|
|
|
Принципы построения |
|
|
|
|
|
|
|
сетей. Сервисы |
|
|
|
|
|
|
|
Интернета. Поиск |
|
|
|
|
|
|
|
информации в |
|
|
|
|
|
|
|
Интернете |
|
|
|
|
|
|
12 |
Тема 12. |
|
|
|
|
|
|
|
Информационная |
|
|
|
|
|
|
|
безопасность. Защита |
|
|
|
|
|
|
|
информации. |
2 |
|
|
|
10 |
|
|
Компьютерные вирусы. |
|
|
|
|
|
Тест |
|
Методы и средства |
|
|
|
|
|
|
|
защиты информации |
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
4 |
4 |
136 |
|
14
5.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Входе проведения лекционного курса, активно используются наглядные материалы, электронные презентации. В процессе обучения задействованы
имеющиеся технические вспомогательные средства (интерактивная доска, интерактивный центр Flipbox).
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
|
Примерный вариант тестовых вопросов |
|
|
|
|
1. |
В каком виде получает информацию |
|
|
ПК? |
А. В виде дискретных сигналов; |
|
|
В. В виде непрерывных сигналов; |
|
|
С. В основном, в виде |
|
|
непрерывных сигналов, и иногда - |
|
|
в виде дискретных сигналов; |
|
|
D. Нет правильного ответа. |
|
|
|
2. |
Назовите центральное устройство |
|
|
компьютера |
А. Монитор; |
|
|
В. Принтер; |
|
|
С. Процессор; |
|
|
D. Клавиатура. |
|
|
|
3. |
Минимальная единица информации |
|
|
|
A. Пиксель; |
|
|
B. Кластер; |
|
|
C. Бластер; |
|
|
D. Бит. |
|
|
|
4. |
Для измерения больших объемов |
|
|
информации используют такие |
А. 1 Килобайт = 1000 байт, или 103 |
|
единицы измерения как Килобайт, |
байт; |
|
Мегабайт, Гигабайт. Чему равен |
В. 1 Килобайт = 1000000 байт, или |
|
Килобайт? |
106 байт; |
|
|
С. 1 Килобайт = 1024 байт, или 210 |
|
|
байт; |
|
|
D. 1 Килобайт = 1048576 байт, или |
|
|
220 байт. |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
5. |
Десятичное число 30 запишется в |
|
|
двоичной системе как: |
А. 00010011; |
|
|
В. 00011110; |
|
|
С. 00010101; |
|
|
D. 00100111. |
6. |
Что такое файл? |
|
|
|
А. Файл - это поименованная |
|
|
область на магнитном диске, где |
|
|
хранится информация; |
|
|
В. Файл - это информация, |
|
|
хранящаяся на магнитном диске; |
|
|
С. Файл - это таблица кодов |
|
|
символов; |
|
|
D. Нет правильного ответа. |
|
|
|
7. |
Перезагрузить ПК можно нажав |
|
|
комбинацию клавиш |
A. [Ctrl]+[Alt]; |
|
|
B. [Ctrl], [Alt]; |
|
|
C. [Ctrl]+[Alt]+[Del]; |
|
|
D. [Ctrl], [Alt], [Del]. |
|
|
|
8. |
Внешняя память хранится |
|
|
|
A. В ОЗУ; |
|
|
B. В ПЗУ; |
|
|
C. На флоппи диске; |
|
|
D. На принтере. |
|
|
|
9. |
Клавиша [F1] относится к |
|
|
|
A. Алфавитно-цифровым; |
|
|
B. Цифровым; |
|
|
C. Функциональным; |
|
|
D. Управления курсором. |
|
|
|
10. |
Какие основные принципы (их два) |
|
|
составляют юридическую основу |
А. Принцип соглашения и принцип |
|
взаимодействия человека с |
взаимных уступок; |
|
компьютером? |
В. Принцип умолчания и принцип |
|
|
взаимных уступок; |
|
|
С. Принцип соглашения и принцип |
|
|
умолчания; |
|
|
D. Принцип соглашения и принцип |
|
|
невмешательства. |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
11. |
Что такое программное |
|
|
|
обеспечение? |
|
А. Это совокупность программ, |
|
|
|
позволяющая организовать |
|
|
|
решение задач пользователя на |
|
|
|
компьютере; |
|
|
|
В. Это математические методы и |
|
|
|
алгоритмы, позволяющие решить |
|
|
|
задачу пользователя на |
|
|
|
компьютере; |
|
|
|
С. Это совокупность аппаратных |
|
|
|
устройств, позволяющих |
|
|
|
организовать решение задач |
|
|
|
пользователя; |
|
|
|
D. Это та программа, которую Вы |
|
|
|
написали. |
|
|
|
|
12. |
Что такое система |
|
|
|
программирования? |
|
А. Это совокупность программ, |
|
|
|
управляющих процессом |
|
|
|
обработки информации в ЭВМ; |
|
|
|
В. Это совокупность программ, |
|
|
|
позволяющая разрабатывать |
|
|
|
программы на удобном |
|
|
|
символическом языке, а не в |
|
|
|
машинных кодах; |
|
|
|
С. Это совокупность программ, |
|
|
|
организующих связь пользователя |
|
|
|
с ЭВМ; |
|
|
|
D. Это та программа, которую Вы |
|
|
|
написали. |
|
|
|
|
13. |
Какой кнопкой организуется |
|
|
|
"холодный старт" компьютера? |
|
А. Power; |
|
|
|
B. Reset; |
|
|
|
C. Alt; |
|
|
|
D. Ctrl. |
|
|
|
|
14. |
Из среды Windows 95 нельзя |
|
|
|
запускать |
|
A. Приложения (иначе программы) |
|
|
|
Windows 2000; |
|
|
|
B. Приложения Windows-3.1x; |
|
|
|
C. Кластеры; |
|
|
|
D. Программы MS-DOS. |
|
|
|
|
17
15. |
Что означает понятие "Папка" на |
|
|
рабочем столе Windows? Какой из |
A. Порт LPT 1; |
|
ниже приведенных ответов |
B. Каталог; |
|
наиболее правилен? |
C. Крупный и мелкий значок; |
|
|
D. Условное обозначение одного |
|
|
диска. |
|
|
|
16. |
Как создать ярлык? |
|
|
|
А. Перетащить объект правой |
|
|
кнопкой на рабочий стол или в |
|
|
папку, в появившемся меню |
|
|
выбрать пункт Создать ярлык; |
|
|
В. Щелкнуть правой кнопкой на |
|
|
объекте и в появившемся меню |
|
|
выбрать пункт Создать ярлык; |
|
|
С. Щелкнуть правой кнопкой на |
|
|
рабочем столе или в папке и |
|
|
выбрать в появившемся меню |
|
|
пункты Создать, Ярлык; |
|
|
D. Все перечисленные варианты |
|
|
верные. |
|
|
|
17. |
Панель задач - это |
|
|
|
A. Часть инструментальной |
|
|
панели; |
|
|
B. Строка формул; |
|
|
C. Видимая строка внизу рабочего |
|
|
стола с перечнем текущих задач; |
|
|
D. Задание для работы с |
|
|
диаграммами. |
|
|
|
18. |
Кнопка "Пуск" позволяет выбрать |
|
|
|
A. Главное меню диспетчера |
|
|
программ; |
|
|
B. Контекстное меню (иначе, |
|
|
дополнительное); |
|
|
C. Очистку Рабочего стола от |
|
|
значков; |
|
|
D. Запуск перебора символов |
|
|
клавиатуры на рабочем столе. |
|
|
|
18
19. |
Контекстное меню появляется после |
|
|
|
A. Выбора подменю Главного |
|
|
меню; |
|
|
B. Нажатия правой клавиши |
|
|
мыши; |
|
|
С. После набора на клавиатуре .txt |
|
|
и нажатия ввода; |
|
|
D. Нажатия "горячей клавиши" |
|
|
[F9]. |
|
|
|
20. |
В чем суть многозадачности |
|
|
Windows? |
A. Имеется много программ для |
|
|
работы; |
|
|
B. В виртуальном представлении |
|
|
результата расчетов; |
|
|
C. В многотрудности решения |
|
|
задач; |
|
|
D. В параллельной работе с |
|
|
несколькими программами. |
|
|
|
21. |
Как можно найти файл в среде |
|
|
Windows XP? |
A. По меню кнопки "Пуск", затем |
|
|
"Поиск"; |
|
|
B. [Alt]+[F7]; |
|
|
C. С помощью меню "Правка", |
|
|
подменю "Найти"; |
|
|
D. Нажать клавишу [F1]. |
|
|
|
22. |
Один щелчок левой кнопки мыши |
|
|
предназначен для |
A. Запуска программ; |
|
|
B. Выбора пункта из списка; |
|
|
C. Вызова звукового сигнала; |
|
|
D. Вызова помощи. |
|
|
|
23. |
WordPad - это |
|
|
|
A. Табличный процессор; |
|
|
B. Текстовый процессор; |
|
|
C. Система управления базами |
|
|
данных; |
|
|
D. Графический редактор. |
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
24. |
В WordPad сохранить документ |
|
|
|
можно |
|
A. С помощью меню "Файл", |
|
|
|
подменю "Сохранить"; |
|
|
|
B. С помощью меню "Файл", |
|
|
|
подменю "Сохранить как…"; |
|
|
|
C. С помощью кнопки "Сохранить" |
|
|
|
на панели инструментов; |
|
|
|
D. Любым из перечисленных |
|
|
|
способов. |
|
|
|
|
25. |
WordPad позволяет |
|
|
|
|
|
A. Форматировать текст; |
|
|
|
B. Вставлять графические |
|
|
|
объекты; |
|
|
|
C. Создавать и редактировать |
|
|
|
сложные математические |
|
|
|
формулы; |
|
|
|
D. Производить любое из |
|
|
|
перечисленных действий. |
|
|
|
|
26. |
WordPad предназначен |
|
|
|
|
|
A. Только для создания, |
|
|
|
просмотра, редактирования |
|
|
|
текстовых документов; |
|
|
|
B. Только для перевода с |
|
|
|
иностранных языков и |
|
|
|
форматирования текстовых |
|
|
|
документов; |
|
|
|
C. Для сканирования, |
|
|
|
распознавания, преобразования |
|
|
|
текстовых документов; |
|
|
|
D. Для любого из перечисленных |
|
|
|
действий. |
|
|
|
|
27. |
WordPad |
|
|
|
|
|
A. Входит в панели MS Office; |
|
|
|
B. Входит в панели поставки |
|
|
|
Windows-98; |
|
|
|
C. Поставляется в отдельном |
|
|
|
пакете; |
|
|
|
D. Составляет часть MS-DOS. |
|
|
|
|
20
28. |
Paint - это |
|
|
|
A. Текстовый редактор; |
|
|
B. Редактор растровой графики; |
|
|
C. Редактор векторной графики; |
|
|
D. Табличный процессор. |
|
|
|
29. |
Сколько документов одновременно |
|
|
может обрабатывать Paint? |
A. Десять; |
|
|
B. Один; |
|
|
C. Три; |
|
|
D. Любое количество. |
|
|
|
30. |
С каким количеством цветов |
|
|
позволяет Paint работать? |
A. Только с одним; |
|
|
B. С двумя; |
|
|
C. С пятью; |
|
|
D. Со множеством. |
|
|
|
31. |
При создании орнаментов и узоров |
|
|
из простых геометрических фигур в |
A. Ctrl; |
|
программе Paint для размножения |
B. Shift; |
|
"фрагмента" необходимо нажать и |
C. Del; |
|
удерживать нажатой клавишу |
D. Insert. |
|
|
|
32. |
С помощью клавиши Shift в Paint |
|
|
можно нарисовать |
A. Эллипс; |
|
|
B. Многоугольник; |
|
|
C. Тетраэдр; |
|
|
D. Частный случай геометрической |
|
|
фигуры: вертикальную, |
|
|
горизонтальную, диагональную |
|
|
линии, квадрат и окружность или |
|
|
круг. |
|
|
|
33. |
Что представляет собой программа |
|
|
Word? |
А. Графический редактор; |
|
|
В. Издательская система; |
|
|
С. Текстовый редактор; |
|
|
D. Бухгалтерская программа. |
|
|
|