Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ

Методические рекомендации по оформлению письменных работ

И подготовке к итоговой ГОСУДАРСТВЕННОЙ аттестации

Для студентов по специальностИ

080504 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

и направления бакалавриата

081100 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ»

Великий Новгород

2014

Составители: О.Д. Притула, к.э.н., доцент, зав. кафедрой экономики и финансов, Д.С. Штрейс, к.и.н., зам. зав. кафедрой теории и практики управления Новгородского филиала РАНХиГС

Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат рекомендации по написанию и правилам оформления письменных работ, в том числе отчетов по производственной (преддипломной) практике и дипломных проектов.

© Новгородский филиал РАНХиГС при Президенте РФ.

Содержание

Содержание 3

1. Контрольная работа 5

2. Реферат 6

3. КурсовОЙ ПРОЕКТ 9

4. ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ 14

4.1. Организация и проведение итоговой государственной аттестации студентов 17

4.2. Состав итоговой государственной аттестации 18

4.3. Функции и структура государственных аттестационных комиссий 18

4.4. Порядок проведения итоговой государственной аттестации 19

5. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) ПРАКТИКА 20

5.1. Общие положения. 20

5.2. Организация практики 21

5.3. Требования к отчетным документам по практике. 22

5.4. Содержание преддипломной практики. 23

6. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КОМПЛЕКСНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 24

6.1. Общие положения 24

6.2. Содержание комплексного экзамена 24

6.3. Порядок проведения комплексного государственного экзамена 25

7. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 27

7.1. Цели дипломного проекта 27

7.2. Выбор темы дипломного проекта и ее утверждение 28

7.3. Требования к содержанию дипломных проектов 29

7.4. Правила оформления дипломного проекта 33

7.5. Руководитель дипломного проекта 39

7.6. Рецензирование дипломного проекта 40

7.7. Подготовка дипломного проекта к защите 41

7.8. Доклад выпускника на защите дипломного проекта 41

7.9. Порядок защиты дипломного проекта. 42

7.10. Порядок оценивания дипломного проекта 44

8. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ПРОВЕРКИ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ НА НАЛИЧИЕ НЕПРАВОМЕРНЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ 45

8.1. Общие положения 45

8.2. Порядок проведения проверки и условия сдачи работ 45

8.3.Ответственность за результаты самопроверки 46

ПРИЛОЖЕНИЯ 47

Приложение 1. 47

Образец титульного листа контрольной работы 47

Приложение 2. 48

Образец титульного листа реферата 48

Приложение 3. 49

Образец титульного листа курсовой работы 49

Приложение 4. 50

Образец титульного листа отчета по практике 50

Приложение 5. 51

Образец оформления дневника практики 51

Приложение 6. 52

Образец индивидуального задания на выпускную квалификационную работу 52

Приложение 7. 54

Образец бланка заявления на тему дипломного проекта 54

Приложение 8. 55

Образец бланка плана-графика написания дипломного проекта 55

Приложение 9. 56

Образец титульного листа дипломного проекта 56

Приложение 10. 57

Образец оформления оглавления курсового/дипломного проекта 57

Приложение 11. 58

Образец оформления таблиц и рисунков 58

Приложение 12. 59

Образец оформления библиографического списка 59

Приложение 14. 64

Образец бланка рецензии на дипломную работу 64

Приложение 15. 66

Форма приложения к справке о самопроверке в системе «Антиплагиат» 66

Методические указания разработаны для студентов заочной формы обучения по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» и направлению бакалавриата 081100 «Государственное и муниципальное управление».

Главная цель издания - повышение уровня организации и ка­чества проведения каждой из трех взаимосвязанных составляющих: учебного процесса, завер­шающей фазы обучения - дипломного проектирования и повышение конкурентоспособности выпускников вуза на рынке труда за счет их лучшей теоретической и, самое главное, - практической подго­товки.