Министерство образования и науки Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Строительный факультет

РЕФЕРАТ на тему: «Информатика»

Выполнил:

студент 1 курса, гр. 51102

Щербинин Андрей Сергеевич

Проверил:

Никонова Юлия Васильевна

Петрозаводск 2014

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………3

2. КЛАССИФИКАЦИЯ И ФОРМЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОДЕЛЕЙ…………………4

3. НАЗНАЧЕНИЕ И СОСТАВ УСТРОЙСТВ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА...6

   1. Системный блок

   2. Монитор

   3. Клавиатура

   4. Мышь

   5. Принтер

1. КОМПОНЕНТЫ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ СЕТЕЙ……………………………………..9

2. МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК МЕТОД ПОЗНАНИЯ……………………………………11

3. СЛУЖЕБНОЕ ПО………………………………………………………………………13

4. ИНТЕГРИРОВАННЫЕ СРЕДЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ……...…………………16

5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………………18

6. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………19

1. Введение

Информатика — молодая научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах человеческой деятельности. Информатика неразрывно связана с вычислительной техникой, компьютерными системами и сетями, так как именно компьютеры позволяют порождать, хранить и автоматически перерабатывать информацию в таких количествах, что научный подход к информационным процессам становится одновременно необходимым и возможным.

Сложность изучения информатики связана с ее беспрецедентной динамичностью - технические средства информатики - компьютеры, программы и средства телекоммуникаций полностью модернизируются каждые пять-шесть лет, а соответствующие технические знания обновляются каждые два-три года. Одновременно модернизируются компьютерные сети, архивы, библиотеки и информационные системы. Подготовка и издание новой учебной литературы требует, как правило, от трех до пяти лет. Поэтому учебная литература не поспевает за темпами обновления вычислительной техники. Угнаться за такими темпами обновления техники могут только электронные средства - электронная пресса, электронные справочники, электронные учебники и технологии, связанные с использованием персональных ЭВМ и сети Интернет.

Информатика неизбежно становится частью нашей жизни: повсеместно наблюдается внедрение электронно-вычислительной техники во все сферы деятельности человека, процессы расширения применения компьютерной техники в экономике, хозяйстве. Именно поэтому цель данной работы – затронуть основные аспекты современной информатики.

2. Классификация и формы представления моделей

Единая классификация видов моделирования затруднительна в силу многозначности понятия «модель» в науке и технике. Её можно проводить по различным основаниям: по характеру моделей; по характеру моделируемых объектов; по сферам приложения моделирования (моделирование в технике, в физических науках, в химии, моделирование процессов живого, моделирование психики и т. п.) и его уровням («глубине»), начиная, например, с выделения в физике моделирования на микроуровне (моделирование на уровнях исследования, касающихся элементарных частиц, атомов, молекул). В связи с этим любая классификация методов моделирования обречена на неполноту, тем более, что терминология в этой области опирается не столько на «строгие» правила, сколько на языковые, научные и практические традиции, а ещё чаще определяется в рамках конкретного контекста и вне его никакого стандартного значения не имеет (типичный пример – термин «кибернетическое» моделирование).

Предметным называется моделирование, в ходе которого исследование ведётся на модели, воспроизводящей основные геометрические, физические, динамические и функциональные характеристики «оригинала». На таких моделях изучаются процессы, происходящие в оригинале – объекте исследования или разработки (изучение на моделях свойств строительных конструкций, различных механизмов, транспортных средств и т. п.).  Если модель и моделируемый объект имеют одну и ту же физическую природу, то говорят о физическом моделировании. Явление (система, процесс) может исследоваться и путём опытного изучения какого-либо явления иной физической природы, но такого, что оно описывается теми же математическими соотношениями, что и моделируемое явление. Например, механические и электрические колебания описываются одними и теми же дифференциальными уравнениями; поэтому с помощью механических колебаний можно моделировать электрические и наоборот. Такое «предметно-математическое» моделирование широко применяется для замены изучения одних явлений изучением других явлений, более удобных для лабораторного исследования, в частности потому, что они допускают измерение неизвестных величин. Так, электрическое моделирование позволяет изучать на электрических моделях механические, гидродинамические, акустические и другие явления.

Электрическое моделирование лежит в основе т. н. аналоговых вычислительных машин. При знаковом моделировании моделями служат знаковые образования какого-либо вида: схемы, графики, чертежи, формулы, графы, слова и предложения в некотором алфавите (естественного или искусственного языка). Важнейшим видом знакового моделирования является математическое (логико-математическое) моделирование, осуществляемое средствами языка математики и логики. Знаковые образования и их элементы всегда рассматриваются вместе с определенными преобразованиями, операциями над ними, которые выполняет человек или машина (преобразования математических, логических, химических формул, преобразования состояний элементов цифровой машины, соответствующих знакам машинного языка, и др.). Современная форма «материальной реализации» знакового (прежде всего, математического) моделирования – это моделирование на цифровых электронных вычислительных машинах, универсальных и специализированных. Такие машины – это своего рода «чистые бланки», на которых в принципе можно зафиксировать описание любого процесса (явления) в виде его программы, т.е. закодированной на машинном языке системы правил, следуя которым машина может «воспроизвести» ход моделируемого процесса.