Тема 1.2. Искусство скоморохов

Скоморохи – первые представители профессионального актерского искусства. Упоминание о скоморохах в исторических документах и летописях. Теория происхождения скоморохов. Оседлые и бродячие скоморохи. Многообразие деятельности скоморохов. Виды скоморошьего искусства.

Скоморохи–кукольники. Разновидности русского кукольного театра. Театр Петрушки и его социальная направленность. Драматургическое своеобразие «Петрушечной комедии». Особенности представлений. Профессиональные приемы скоморохов–кукольников.

Вертеп как разновидность русского кукольного театра. Происхождение, устройство вертепа. Две традиции русского вертепа. Художественные особенности вертепной драмы. Репертуар русских вертепных представлений.

Русский раёк («потешная панорама») – театр одного актера. Истоки райка. его характерные черты. Элементы социальной сатиры в комментариях раешников. Разделение русского кукольного театра во второй половине XIX века на две ветви: балаганную и бытовую (бродячую, временную). Появление профессионалов-кукольников. Способы кукловождения.

Скоморохи с дрессированными животными. Охотничьи обряды древних славян - источники Медвежьей потехи. Причины распространения Медвежьей потехи в России. Медвежий бой, медвежья травля и медвежья комедия – три части Медвежьей потехи. Исторические сведения о Медвежьей потехе. Осуждение Медвежьей потехи в «Домострое», церковных указах и постановлениях. Школы дрессированных медведей (Сергачский уезд, Сморгонская Академия). Способы дрессировки животных и сюжеты Медвежьей комедии. Устройство представлений.

Борьба царского правительства и церкви против скоморохов. Митрополит Иосаф и протопоп Аввакум о скоморохах. Запрещение скоморохов царем Алексеем Михайловичем. Значение искусства скоморохов в формировании русской театральной культуры.

Раздел II. Русский театр XVII-XVIII веков

Тема 2.1. Русский театр XVII века

Развитие народного театра в XVII веке. Элементы театра в придворной и церковной культуре. Расцвет церковных литургий. Церковные «действа», их идейная направленность, характер представлений. «Пещное действо», «Умовение ног», «Хождение на осляти». Своеобразие русских литургических действ. Отмена литургических драм Петром I.

Художественное своеобразие устной народной драмы. Народная драма «Лодка» - популярное произведение народного театра. Варианты драмы. Устройство представлений. Источники устной народной драмы «Царь Максимилиан». Устройство представлений. Художественные особенности устной народной драмы. Влияние на устную народную драму фольклорных традиций: использование духовных стихов, былин, сказок; наличие устойчивых приемов поэтической техники, переплетение трагических и комических мотивов. Эпизодическое членение драмы. Раешный стих – основная стилевая форма. Импровизационная основа актерского исполнения устной народной драмы.

Истоки русского школьного театра. Влияние западноевропейского школьного театра, средневековых мистериальных представлений на формирование русского школьного театра. Теоретики школьного театра: Понтан, Масен, Ланг. Трактат Ланга «Рассуждение о сценической игре». Рост школьных театров в России с середины XVI века. Появление школьной драматургии. Особенности школьной драмы. Создание Славяно-греко-латинской академии. Жанр декламации. Характерные черты русского школьного театра. Сочетание традиционной религиозной формы с новым светским политически злободневным содержанием. Театр при Московской Славяно-греко-латинской академии. Эстетика школьного спектакля. Особенности игры. Устройство представлений. Деятельность Симеона Полоцкого и Феофана Прокоповича по созданию школьного театра в России.