- •Физиология с основами анатомии
- •Занятие № 1
- •Тема занятия: Предмет и задачи физиологии и анатомии.
- •Методологические подходы в физиологических и
- •Морфологических науках. Уровни организации живой материи
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 2
- •Тема занятия: Клеточный уровень организации живой
- •Материи. Строение и свойства биологической мембраны.
- •Межклеточные контакты
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 3 Тема занятия: Общая характеристика тканей организма человека. Морфофункциональные особенности эпителиальной ткани
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 4
- •Соединительной ткани организма человека. Опорно-двигательный аппарат человека.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 5
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 6
- •Эритроцитов крови человека.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 7 Тема занятия: Морфология и физиология лейкоцитов. Иммунная система человека
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 8
- •Тема занятия: Иммунобиологические свойства крови:
- •Группы крови, резус-фактор.
- •Система регуляции агрегатного состояния крови
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 9
- •Занятие № 10 Тема занятия: Цитологические основы биоэлектрических явлений. Потенциал покоя и потенциал действия.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 11
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 12 Тема занятия: Структурные и функциональные особенности мышечной ткани. Физиология мышечного сокращения.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 13
- •Лабораторная работа
- •Показатели силы сокращения мышц кисти рук в динамике
- •Занятие № 14. Тема занятия: Законы раздражения, их значение для оценки уровня возбудимости нервной и мышечной тканей.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 15
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 2)
- •«Физиология возбудимых структур»
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 16
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 17
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 18 Тема занятия: Анатомия и физиология спинного мозга. Рефлексы спинного мозга.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 19 Тема занятия: Анатомия и физиология головного мозга. Роль структур ствола мозга в регуляции двигательной функции человека
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 20 Тема занятия: Анатомия и физиология головного мозга. Мозжечок. Базальные ядра. Кора больших полушарий.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 21 Тема занятия: Анатомия и физиология вегетативной нервной системы
- •Сравнительная характеристика эффектов симпатической и парасимпатической нервной системы
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 22
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 3)
- •«Анатомия и физиология нервной системы человека»
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие № 23 Тема занятия: Анатомия и гистология сердца. Круги кровообращения. Физиологические свойства сердечной мышцы. Фазовый анализ одиночного цикла сердечной деятельности
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 24 Тема занятия: Регуляция сердечной деятельности. Клинико-физиологические методы исследования сердца.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 25 Тема занятия: Анатомия, гистология и физиология кровеносных сосудов. Регуляция тонуса сосудов
- •Лабораторная работа
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 27 Тема занятия: Общая характеристика органов системы выделения. Анатомо-функциональная характеристика почек и мочевыводящей системы
- •Лабораторная работа
- •Контрольные вопросы к коллоквиуму по темам: «Физиология сердечно-сосудистой системы. Физиология дыхания».
- •Занятие № 28 Тема занятия: Строение органов пищеварения. Функционирование пищеварительного конвейера.
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 29 Тема занятия: Виды и механизмы регуляции секреторной и моторной функций пищеварительного тракта
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 30
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 4)
- •По темам : «Морфология и физиология системы выделения. Морфология и физиология органов пищеварения»
- •Контрольные вопросы к коллоквиуму:
- •Занятие № 31
- •Тема занятия: Общая характеристика сенсорных систем.
- •Физиология соматосенсорной, вкусовой и обонятельной
- •Сенсорных систем человека
- •Словарь физиологических терминов раздела «Физиология сенсорных систем»
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 32 Тема занятия: Физиология зрительной, слуховой и вестибулярной сенсорных систем человека.
- •Лабораторные работы
- •Занятие № 33
- •Тема занятия: Высшая нервная деятельность.
- •Врожденные и приобретенные формы поведения.
- •Физиология условных рефлексов
- •Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов
- •Словарь физиологических терминов раздела «Высшая нервная деятельность»
- •Занятие № 34 Тема занятия: Психофизиологические особенности личности и поведения человека
- •Лабораторная работа
- •Занятие № 35
- •Итоговое занятие (коллоквиум № 5)
- •По разделам «Физиология сенсорных систем и высшей нервной деятельности»
- •Контрольные вопросы к коллоквиуму:
- •Тестовые задания по дисциплине «Физиология с основами анатомии»
- •Раздел 1. Цели и задачи анатомии и физиологии, их роль в фармацевтическом образовании. Системный подход в исследовании структуры и функции человеческого организма, уровни его организации.
- •Раздел 2. Ткани организма. Структура и функции опорно-двигательного аппарата: костной и мышечной систем человека.
- •Раздел 3. Физиология возбудимых структур человека. Характеристика биоэлектрических процессов. Нейрон как возбудимая система. Морфология и физиология мышц.
- •Раздел 4. Нервная система человека. Принципы функционирования центральной нервной системы.
- •Раздел 5. Функциональная морфология сенсорных систем
- •Раздел 6. Физиология высшей нервной деятельности.
- •Раздел 7. Система крови. Физико-химические свойства крови, морфология и физиология форменных элементов крови, иммунобиологические свойства крови, система регуляции агрегатного состояния крови.
- •Раздел 8. Гуморальная регуляция функций организма. Эндокринная система человека
- •Раздел 9. Кровообращение человека. Морфология и физиология сердца. Кровеносные сосуды.
- •Раздел 10. Дыхание человека. Внешнее дыхание. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания.
- •Раздел 11. Морфология и физиология пищеварительного тракта.
- •Раздел 12. Система выделения. Мочеобразование и мочевыведение у человека.
- •Вопросы к экзамену по предмету «Физиология с основами анатомии» для фарм. Факультета (высшее образование)
- •Содержание
Раздел 5. Функциональная морфология сенсорных систем
Отражение в сознании всех свойств предмета, непосредственно действующего на органы чувств, с его идентификацией:
1) ощущение 2) представление 3) память
4) рефлекс 5) восприятие*
Отражение в сознании отдельного свойства предмета при непосредственном воздействии его на орган чувства:
1) ощущение* 2) представление 3) память
4) рефлекс 5) восприятие
В результате адаптации сенсорной системы порог ее дифференциальной чувствительности:
1) увеличится 2) уменьшится* 3) не изменится
4) изменится непредсказуемо
В результате адаптации сенсорной системы порог ее абсолютной чувствительности:
1) увеличится* 2) уменьшится 3) не изменится
4) изменится непредсказуемо
Изменение чувствительности рецептора под влиянием длительно действующего раздражителя:
1) возбудимость 2) адаптация* 3) специфичность
4) раздражимость 5) порог чувствительности
Первично-чувствующие рецепторы:
1) слуховые 2) обонятельные* 3) вестибулярные
4) вкусовые 5) зрительные
Вторично-чувствующие рецепторы:
1) вкусовые* 2) обонятельные 3) тактильные
4) температурные 5) проприорецепторы
Пеpифеpический отдел анализатоpов представлен:
1) ганглиозными клетками 2) биполярными нейронами
3) рецептоpами* 4) интеpнейpонами 5) эфферентными нейронами
У человека первично-чувствующие рецепторы:
рецепторы кожи* 2) зрительные 3) слуховые
4) вестибулярные 5) вкусовые
При раздражении вторично-чувствующих рецепторов на постсинаптической мембране (окончании чувствительного нейрона) возникает:
рецепторный потенциал 2) генераторный потенциал*
гиперполяризация мембраны 4) следовая гиперполяризация 5) торможение
Первичночувствующие рецепторы:
1)обонятельные* 2)тактильные* 3)болевые* 4)вкусовые 5) кортиев орган
Вторичночувствующие рецепторы:
1) обонятельные 2)тактильные 3)болевые 4)вкусовые* 5) кортиев орган*
Практически не адаптируются рецепторы:
1) вестибулорецепторы* 2) тактильные рецепторы
3) фоторецепторы сетчатки глаза; 4) обонятельные рецепторы; 5) вкусовые рецепторы
Рефлекторная реакция человека в ответ на внезапное действие светового или звукового раздражителя:
1) адаптационная реакция 2) ориентировочный рефлекс*
3) статокинетический рефлекс 4) зрачковый рефлекс
Сенсорная информация поступает в нижние бугорки 4-холмия от рецепторов:
1) сетчатки глаза 2) проприорецепторов мышц туловища
3) тактильных рецепторов кожи конечностей 4) кортиевого органа* 5) болевых рецепторов кожи туловища
Сенсорная информация поступает в верхние бугорки 4-холмия от рецепторов:
1) сетчатки глаза* 2) проприорецепторов мышц туловища
3) тактильных рецепторов кожи конечностей 4)кортиевого органа 5) болевых рецепторов кожи туловища
Правильная последовательность передачи звуковых колебаний рецепторам слуха........... (4 1 2 5 3)
слуховые косточки 2) мембрана овального окна 3) волосковые клетки 4) барабанная перепонка 5) основная мембрана
Последовательность передачи звуковых колебаний в среднем ухе:
1) стремечко-молоточек-наковальня 2) молоточек-стремечко-наковальня 3) наковальня-молоточек-стремечко 4) молоточек-наковальня-стремечко* 5) стремечко-наковальня-молоточек
Центральный отдел слуховой сенсорной системы расположен в:
1) задней центральной извилине 2) затылочной доле 3) теменной доле 4) лобной доле 5) передней центральной извилине; 6) височной доле*
Частотный диапазон воспpиятия звуковых колебаний человеческим ухом:
от 16 до 50000 гц 2) от 6 до 20000 гц
3) от 200 до 20000 гц 4) от 16 до 20000 гц*
Кортиев орган :
первичночувствующий хеморецептор
вторичночувствующий экстерорецептор*
первичночувствующий экстерорецептор
вторичночувствующий механорецептор*
вторичночувствующий хеморецептор
Перепончатый лабиринт улитки заполнен:
1) перилимфой 2) эндолимфой* 3) тканевой жидкостью
4) кровью; 5) плазмой
При повреждении слуховых косточек среднего уха:
1) увеличится передача звуковых колебаний на мембрану овального отверстия;
2) ослабится передача звуковых колебаний на мембрану овального окна*;
3) ослабится улавливание звуковых колебаний наружным ухом;
4)усилится улавливание звуковых колебаний наружным ухом
Чувство «заложенности» ушей возникает при воспалительном процессе евстахиевой трубы из-за:
высокого давления воздуха в наружном слуховом проходе и низкого давления воздуха в среднем ухе*
низкого давления воздуха в наружном слуховом проходе и высокого давления воздуха в среднем ухе
выравнивания давления воздуха на барабанную перепонку со стороны наружного слухового прохода и среднего уха
высокого давления воздуха и в наружном слуховом проходе, и в среднем ухе.
Электромагнитное излучение в диапазоне волн от 400 до 750 нм воспринимают:
хеморецепторы 2) механорецепторы 3) фоторецепторы* 4) терморецепторы 5) барорецепторы
Средняя оболочка глаза представляет собой:
1) роговицу и склеру 2) сетчатку со светочувствительными элементами 3) радужку и сосудистую оболочку* 4) конъюнктиву
Количество палочек в сетчатке, по сравнению с колбочками:
1) меньше 2) больше* 3) одинаково 4) может быть и больше, и меньше
Количество колбочек в сетчатке, по сравнению с палочками: 1) меньше* 2) больше 3) одинаково; 4) может быть и больше и меньше
Количество оболочек в стенке глазного яблока.......... (три)
В палочках содержится пигмент:
меланин 2) родопсин* 3) йодопсин 4) хлоролаб 5) фусцин
При электрическом раздражении затылочных долей коры больших полушарий у человека возникают ощущения:
1)обонятельные 2) вкусовые 3) движения конечностей
4) слуховые 5) зрительные*
К оптической светопреломляющей системе глаза относят:
1) стекловидное тело* 2) хрусталик* 3) сетчатку
4) жидкость передней камеры* 5) роговицу* 6) склеру
При близорукости продольная ось глазного яблока:
1) уменьшена 2) увеличена* 3) не изменена
4) изменяется непредсказуемо
При сокращении реснитчатой мышцы кривизна хрусталика:
1) увеличивается* 2) уменьшается 3) не изменяется
4) изменяется непредсказуемо
Приспособление глаза к ясному видению разноудалённых предметов называется:
1) астигматизмом 2) дальнозоркостью 3) остротой зрения
4) аккомодацией* 5) адаптацией
При освещении одного глаза зрачок другого:
1)суживается* 2) не изменяется 3) расширяется
4) изменяется непредсказуемо
Корковый отдел зрительного анализатора располагается в:
1) лобной области 2) области задней центpальной извилины 3)затылочной области* 4)височной области 5)теменной области
В состав центральной ямки сетчатки глаза входят:
1) палочки 2) отолиты 3) волосковые клетки 4) колбочки*;
5) пигментные клетки
Механизм аккомодации глаза пpи pассматpивании близко pасположенных пpедметов:
расслабление pесничной мышцы, натяжение цинновых связок
сокpащение pесничной мышцы, pасслабление цинновых связок*;
3) расслабление pесничной мышцы, pасслабление цинновых связок
4) сокращение pесничной мышцы, натяжение цинновых связок
5) сокращение мышцы, суживающей зрачок
При развитии миопии ближайшая точка ясного видения:
приближается к глазу* 2) удаляется от глаза 3) не изменяется 4) изменяется непредсказуемо
При развитии гиперметропии ближайшая точка ясного видения:
приближается к глазу 2) удаляется от глаза* 3) не изменяется 4) изменяется непредсказуемо
Причина астигматизма:
искривление поверхности роговицы* 2) увеличение кривизны хрусталика 3) увеличение продольной оси глаза 4) укорочение продольной оси глаза 5) деформация стекловидного тела
Укажите правильную последовательность распространения возбуждения по нейронам сетчатки:
1) палочки - биполярные нейроны - ганглиозные клетки*
2) палочки - ганглиозные клетки - биполярные нейроны
3) ганглиозные клетки - биполярные нейроны - палочки
4) биполярные нейроны - ганглиозные клетки – палочки
5) палочки – ганглиозные клетки
Первые два нейрона зрительной сенсорной системы располагаются в:
1) латеральных коленчатых телах 2) верхних бугорках четверохолмия 3) нижних бугорках четверохолмия 4) сетчатке глаза* 5) затылочной доле коры больших полушарий
Колбочки расположены преимущественно:
1) в области слепого пятна сетчатки 2) в области желтого пятна сетчатки* 3) на периферии сетчатки 4) в передней камере глаза; 5) на радужной оболочке.
Цветное зрение определяется:
палочками сетчатки 2) колбочками сетчатки*
3) ганглиозными клетками сетчатки 4) амакриновыми клетками сетчатки 5) биполярными клетками сетчатки
Корковый центр зрительной сенсорной системы располагается в:
височной зоне коры мозга 2) постцентральной извилине коры мозга 3)затылочной доле коры мозга* 4) прецентральной извилине коры мозга 5) лобной доле коры мозга
Световой поток проходит последовательно через следующие оптические среды глаза: роговицу, переднюю камеру глаза, . . . . . . , стекловидное тело.
склеру 2) хрусталик* 3) сетчатку 4) заднюю камеру глаза 5) цинновую связку
Зрительный нерв образован аксонами . . . . . клеток сетчатки глаза.
горизонтальных 2) биполярных 3) амакриновых
4) ганглиозных* 5) фоторецепторных
Пигментный слой сетчатки:
препятствует отражению света* 2) отражает световые лучи 3) возбуждается при действии света 4) обеспечивает аккомодацию 5) способствует появлению аномалий рефракции
Врач-окулист назначает очки с двояковогнутыми линзами при:
1) астигматизме 2) хроматической абберации 3) миопии* 4) гиперметропии 5) аккомодации
При попадании лучей света на желтое пятно будет отмечаться:
1)максимальная острота зрения* 2) снижение остроты зрения 3)слабое восприятие красного цвета 4) слабое восприятие зеленого цвета 5) слабое восприятие желтого цвета
Эмоциональный компонент в обонятельном восприятии обусловлен наличием связей обонятельного анализатора с:
1) лобной долей 2) мозолистым телом 3)лимбической системой* 4) ретикулярной формацией 5)височной долей коры больших полушарий
Обонятельные рецепторы относятся к:
механорецепторам 2) терморецепторам 3) барорецепторам 4) хеморецепторам* 5) фоторецепторам
Сома первого нейрона обонятельной сенсорной системы располагается в
слизистой оболочке носовой полости* 2) чувствительном ганглии 3) коре больших полушарий 4) таламусе 5) продолговатом мозге
Рецепторы, воспринимающие сладкое, расположены преимущественно:
1) на корне языка 2) на боковых поверхностях языка 3) на кончике языка* 4) на спинке языка 5) на нижней поверхности языка
Вкусовые рецепторы относятся к:
1) первично-чувствующим 2)вторично-чувствующим* 3) барорецепторам 4)хеморецепторам* 5) механорецепторам
Третий нейрон проводниковой части вкусовой сенсорной системы расположен в:
чувствительном ганглии 2) коре больших полушарий
3)таламусе* 4) продолговатом мозге 5) верхних буграх четверохолмия
Корковая часть вкусовой сенсорной системы расположена в:
лобной доле коры больших полушарий
затылочной доле коры больших полушарий
гиппокампальной извилине
нижней части постцентральной извилины*
прецентральной извилине
С помощью отолитового аппарата мы воспринимаем:
изменение скорости прямолинейного движения* 2) вибрацию 3) изменение скорости вращения 4) звук 5) прикосновение
С помощью рецепторов полукружных каналов мы воспринимаем:
изменение скорости прямолинейного движения 2)вибрацию 3) изменение скорости вращения* 4) звук
5) прикосновение
Рецептор вестибулярной сенсорной системы:
1) первично-чувствующий хеморецептор
2)вторично-чувствующий механорецептор*
3)вторично-чувствующий хеморецептор
4)первично-чувствующий экстерорецептор
5)вторично-чувствующий экстерорецептор*
Центральный отдел кожной чувствительности расположен в:
1) задней центральной извилине* 2) затылочной доле 3) теменной доле* 4) лобной доле 5) передней центральной извилине
Минимальный пространственный порог тактильной чувствительности имеет кожа:
1) спины 2) щеки 3) голени 4) предплечья 5) кончика указательного пальца*.
Действие антиноцицептивной гормональной опиатной системы реализуется через:
эндорфины* 2) энкефалины* 3) вазопрессин 4) адреналин
Действие антиноцицептивной гормональной неопиатной системы реализуется через:
эндорфины 2) энкефалины 3) вазопрессин* 4) адреналин
Рецепторы болевой чувствительности:
1) свободные нервные окончания* 2) тельца Мейсснера
3) тельца Пачини 4) колбы Краузе
Рецепторы прикосновения относятся к:
проприорецепторам 2) первичночувствующим*
3) вторичночувствующим 4)экстерорецепторам*
5) дистантным рецепторам
К восприятию пространства и расположения отдельных частей тела имеют отношение:
1) сухожильные органы и суставные рецепторы* 2) мышечные веретена* 3) рецепторы вестибулярного анализатора* 4) терморецепторы кожи 5) все вышеперечисленные рецепторы
Мышечные веретена (интрафузальные мышечные волокна) контролируют:
1) длину мышцы* 2) время сокращения 3) силу сокращения 4) уровень АТФ в мышце 5) уровень гликогена в мышечных волокнах
71. Сухожильные рецепторы Гольджи контролируют:
1) длину мышцы 2) время сокращения 3) силу сокращения* 4) угол сгиба сустава; 5) все вышеперечисленное