Новый документ в формате RTF x
.rtfФедеральное агентство по образованию
ГОУВПО «Удмуртский государственный университет»
Институт права, социального управления и безопасности
Кафедра гражданского права
ПРАКТИКУМ
ПО ПЕРВОЙ ЧАСТИ ГРАЖДАНСКОГО ПРАВА
для студентов специальности и направления «Юриспруденция»
заочной формы обучения
Ижевск, 2008 г.
Общие методические указания по подготовке
к практическим занятиям и к зачету
Настоящее пособие разработано на основе рабочей программы по дисциплине «Гражданское право. Первая часть» для специальности и направления «Юриспруденция». Пособие содержит материалы, необходимые студентам, получающим высшее юридическое образование, при прохождении ими практических занятий по первой части гражданского права. Пособие адресовано студентам заочной формы обучения.
На практических занятиях должен закрепляться лекционный материал по дисциплине «Гражданское право. Первая часть». Именно практические занятия должны привить студентам навыки решения конкретных жизненных проблем с помощью применения гражданско-правовых норм. К каждой теме предлагаются методические указания, с которыми необходимо ознакомиться перед тем, как приступить к подготовке к занятию.
Основной формой работы студентов на практических занятиях является решение задач, именуемых казусами. Решение каждого казуса студент должен излагать письменно.
Помимо решения казусов, студент должен выполнить задания и подготовить ответы на контрольные вопросы. Ответы на вопросы должны быть изложены на занятиях устно без использования каких-либо материалов (учебников, тетрадей и т.д.). Преподаватель может проводить на занятиях контрольные работы, предложив ответить на контрольные вопросы письменно.
Пособие включает шесть тем, рассчитанных для изучения в течение шести практических занятий, а для студентов, получающих образование в сокращенные сроки на базе среднего профессионального образования – в течение пяти занятий. Каждая тема, содержащаяся в пособии, должна быть изучена в рамках одного практического занятия (2 часа). Поэтому каждый студент без особого напоминания должен подготовить вопросы и казусы первой темы - к первому семинару, вопросы и казусы второй темы – ко второму семинару и т.д. Если в течение одного дня расписание предусматривает два практических занятия, то соответственно студент должен подготовиться к двум темам.
Для подготовки к занятиям и в целях изучения дисциплины в целом целесообразно использовать следующую основную литературу:
1. Гражданское право. В 4 т. Том I. Общая часть: Учебник / Отв. ред. проф. Е.А. Суханов. Третье издание. М., Волтерс Клувер, 2005. Можно использовать второе издание данного учебника (том 1), текст которого размещен также в СПС «КонсультантПлюс» и СПС «Гарант».
2. Гражданское право. В 4 т. Том II: Вещное право. Наследственное право. Исключительные права. Личные неимущественные права: Учебник / Отв. ред. проф. Е.А. Суханов. Третье издание. М., Волтерс Клувер, 2005. Можно использовать второе издание данного учебника (том 1), текст которого размещен также в СПС «КонсультантПлюс» и СПС «Гарант».
3. Гражданское право. Часть первая: учебник. / Отв. ред. В.П. Мозолин, А.И. Масляев. М., Юристъ, 2005. Учебник размещен в СПС «КонсультантПлюс».
4. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ, части первой (постатейный). / Под ред. С.П. Гришаева, А.М. Эрделевского. Подготовлен для Системы КонсультантПлюс, 2006.
5. Научно-практический комментарий к ГК РФ, части первой. / Под ред. В.П. Мозолина, М.Н. Малеиной. М., Издательство "НОРМА", 2004. Книга размещена в СПС «КонсультантПлюс».
6. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ, части первой. / Под ред. Т.Е. Абовой, А.Ю. Кабалкина. М., Издательство "Юрайт", 2004.
7. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ, части первой (постатейный). Издание третье, исправленное, дополненное и переработанное. / Под ред. О.Н. Садикова. М., Инфра-М; Контракт, 2005. Книга размещена в СПС «КонсультантПлюс».
В пособии указывается основная теоретическая (учебная и научная) литература по соответствующим темам курса, имея в виду, что ознакомление с ней будет спо¬собствовать углублению знаний студентов.
При изучении некоторых тем необходимо обращаться не только к Гражданскому кодексу РФ (далее – ГК РФ), но и к иным рекомендованным в пособии нормативным актам. Нормативные акты, перечисленные в пособии, следует использовать в актуальном состоянии, то есть со всеми изменениями и дополнениями на время подготовки к занятию.
При подготовке некоторых тем необходимо обращаться к руководящим разъяснениям высших судебных инстанций (постановлениям пленумов Высшего Арбитражного Суда РФ и Верховного Суда РФ, информационным письмам Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ), а также актам Конституционного Суда РФ.
После изучения теоретических разделов курса и прохождения практикума в объеме рабочей программы студент должен уметь использовать полученные знания и методы науки гражданского права в профессиональной деятельности, толковать нормы гражданского права, логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать цивилистическими понятиями и категориями, применять нормативные акты в профессиональной деятельности, составлять гражданско-правовые документы, анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданско-правовых отношений.
Успешно работавшим на практических занятиях студентам зачет выставляется без применения специальных форм контроля знаний. Для этого студент должен присутствовать на всех занятиях, готовиться в занятиям и активно на них работать (отвечать на вопросы, дополнять ответы других студентов, решать казусы). Студент, который не получил зачет в указанном порядке, должен готовиться в сдаче зачета. Для подготовки к зачету необходимо использовать настоящий практикум. При этом студент должен отработать все пропущенные темы, а также темы, по которым он получил неудовлетворительные оценки. Студент на зачете должен быть готовым ответить устно или письменно на предложенные преподавателем контрольные вопросы и правильно решить предложенные преподавателем казусы (устно или письменно) по соответствующей теме.
Методические рекомендации по решению казусов
Практические занятия предназначены в первую очередь для того, чтобы научить студентов понимать смысл закона и применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям. Такие ситуации излагаются в задачах-казусах, некоторые из которых имеют в своей основе рассмотренные судебные дела.
В ходе подготовки к практическим занятиям студентам следует тщательно изучить методические указания к теме, соответствующий материал в учебниках, специальную литературу по рассматриваемым вопросам, внимательно проанализировать рекомендованный нормативный материал, а также судебную практику.
Непременным условием правильного решения казусов является умение поставить к основному вопросу четко сформулированные дополнительные вопросы, охватывающие содержание задачи. Правильный ответ на поставленные дополнительные вопросы позволит сделать верный окончательный вывод.
Решение казусов должно быть полным и развернутым. В решении должен быть виден ход рассуждений студента:
1) Анализ ситуации. На данном этапе необходимо, прежде всего, уяснить содержание задачи, сущность возникшего спора и все обстоятельства дела;
2) Оценка ситуации (доводов сторон) с точки зрения действующего законодательства. Для этого студент должен определить юридическое значение фактических обстоятельств, упомянутых в задаче, и квалифицировать указанное в условии задачи правоотношение.
3) Четко сделанные выводы, в том числе об обоснованности требований или возражений сторон спора, а если дело уже решено судом – то и об обоснованности изложенного в казусе решения.
Юридическая квалификация фактов и отношений должна основываться на нормах права. Рассуждения и выводы должны обосноваться ссылками на конкретные правовые нормы. При этом указываются абзацы, части, пункты, статьи нормативного акта. Текст этих норм необходимо в соответствующей части процитировать. Однако решение не должно состоять лишь из дословного изложения или пересказа текста статей нормативных актов.
Образец решения казуса
Казус
Индивидуальный предприниматель Сергей Волков, являющийся полным товарищем в товариществе на вере, решил вложить деньги в создание еще одного товарищества на вере для ведения строительного бизнеса. Для этого он предложил потребительскому кооперативу «Жилстрой» и риэлтерской фирме ООО «Жилторг» роли полных товарищей, а сам стал коммандитистом (вкладчиком). Тем не менее Сергей Волков принял активное участие в деятельности новой организации – Коммандитное товарищество «Волков и компания», - вмешиваясь в дела товарищей. На это ему было заявлено, что вкладчик участвовать в делах товарищества не может.
Законно ли создание указанного товарищества?
Обоснованно ли возражение против участия Волкова в делах товарищества?
______________________________________________________________
Решение
Законно ли создание указанного товарищества?
Создание такого товарищества незаконно по следующим основаниям:
Во-первых, согласно абз. 1 п. 4 ст. 66 ГК РФ полными товарищами в товариществах на вере могут быть индивидуальные предприниматели и (или) коммерческие организации. Как видно из условий задачи, одним из полных товарищей в созданном товариществе на вере является потребительский кооператив. Потребительский кооператив является некоммерческой организацией (п. 3 ст. 50 ГК РФ). Таким образом, потребительский кооператив «Жилстрой» не имел право участвовать в качестве полного товарища в коммандитном товариществе.
Во-вторых, в соответствии с абз. 2 п. 4 ст. 82 ГК РФ если в фирменное наименование товарищества на вере включено имя вкладчика, то такой вкладчик становится полным товарищем. Так как имя Сергея Волкова включено в наименование организации, то он становится в ней полным товарищем. Следовательно, Сергей Волков является полным товарищем в двух товариществах на вере, что запрещено абз. 1 п. 3 ст. 82 ГК РФ.
В-третьих, поскольку Сергей Волков так же как потребительский кооператив «Жилстрой» и ООО «Жилторг» является полным товарищем, то в созданном коммандитном товариществе не остается ни одного вкладчика. Такое положение прямо противоречит пункту 1 ст. 82 и статье 85 ГК РФ, из которых следует, что в товариществе на вере наряду с полными товарищами имеется один или несколько вкладчиков (коммандитистов).
Обоснованно ли возражение против участия Сергея Волкова в делах фирмы?
Поскольку Сергей Волков считается полным товарищем, то он имеет право принимать участие в управлении деятельностью созданной организации (п. 1 ст. 82 и п. 1 ст. 84 ГК РФ). Следовательно, возражение против участия Сергея Волкова в делах товарищества не обоснованно.
Учебно-тематический план практических занятий
для студентов нормативных сроков обучения и студентов,
получающих второе высшее образование
№
ТЕМА
Количество часов
1.
Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права
2
2.
Юридические лица как субъекты
гражданского права
2
3.
Сделки в гражданском праве
2
4.
Представительство и сроки
в гражданском праве
2
5.
Гражданско-правовая ответственность
2
6.
Защита вещных прав
2
Всего
12
Учебно-тематический план практических занятий
для студентов сокращенных сроков обучения
на базе среднего профессионального образования
№
ТЕМА
Количество часов
1.
Юридические лица как субъекты
гражданского права
2
2.
Сделки в гражданском праве
2
3.
Представительство и сроки
в гражданском праве
2
4.
Гражданско-правовая ответственность
2
5.
Защита вещных прав
2
Всего
10
Тема № 1
Граждане (физические лица) как субъекты гражданского права
Методические указания
Изучение данной темы должно базироваться на нормах гражданского права, помещенных в главу 3 ГК РФ. Следует учитывать, что порядок признания гражданина безвестно отсутствующим и объявления гражданина умершим установлен главой 30 Гражданского процессуального кодекса РФ (далее – ГПК РФ), порядок ограничения дееспособности гражданина, признания гражданина недееспособным, ограничения или лишения несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет права самостоятельно распоряжаться своими доходами – главой 31 ГПК РФ, порядок объявления несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипации) – главой 32 ГПК РФ. Нормы об опеке и попечительстве закреплены в Федеральном законе от 24 апреля 2008 г. «Об опеке и попечительстве». Порядок государственной регистрации индивидуальных предпринимателей установлен нормами Федерального закона от 8 августа 2001 г. «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей».
Изучая эту тему, студенты слабо усваивают вопросы о соотношении дееспособности и правоспособности, правоспособности и субъективных гражданских прав, о содержании гражданской правоспособности (ст. 18 ГК РФ), о различии функций опекуна и попечителя (ст.ст. 31 - 40 ГК РФ) при совершении сделок. Необходимо исходить из следующей посылки: все граждане обладают гражданской правоспособностью, следовательно, субъектами гражданского права и гражданских правоотношений являются и недееспособные, и несовершеннолетние с момента рождения. Обладание гражданской правоспособностью является предпосылкой к обладанию конкретным субъективным правом. «Мостиком» между ними служат юридические факты, влекущие возникновение гражданских прав и обязанностей (правоотношения).
Требуют уяснения особенности патронажа (ст. 41 ГК РФ) с целью разграничения патронажа и попечительства, установленного над несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет и лицами, ограниченными в дееспособности (ст. 33 ГК РФ).
Следует учитывать, что гражданское законодательство регулирует отношения между лицами, занимающимися предпринимательской деятельностью, в связи с этим необходимо изучить ст.ст. 23 - 25 ГК РФ. При этом нельзя забывать, что предпринимательской признается самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от исполнения имущества, продажи товаров, выполнения работ, оказания услуг (п. 2 ст. 2 ГК РФ). Для лица, занимающегося этой деятельностью, является обязательным формальный признак, закрепленный в пункте 1 ст. 23 ГК РФ: такое лицо должно быть зарегистрировано в качестве субъекта, осуществляющего предпринимательскую деятельность. Если же граждане осуществляют предпринимательскую деятельность без регистрации, то это тем не менее не исключает применение к такой деятельности норм, регулирующих отношения с участием субъектов предпринимательской деятельности (п. 4 ст. 23 ГК РФ).
Контрольные вопросы
1. Что такое правоспособность гражданина?
2. Что такое дееспособность гражданина?
3. Допускается ли самоограничение правоспособности и дееспособности гражданина?
4. В каких случаях гражданин может приобрести полную дееспособность до достижения 18 лет?
5. Какие сделки вправе совершать самостоятельно малолетний от 6 до 14 лет?
6. Какие сделки вправе совершать самостоятельно несовершеннолетний от 14 до 18 лет?
7. Каковы условия ограничения дееспособности гражданина?
8. Чем отличается опека от попечительства?
9. На какие сделки требуется согласие органа опеки и попечительства?
10. Каковы последствия признания гражданина безвестно отсутствующим?
11. Каковы последствия явки гражданина, объявленного умершим?
12. Какие документы необходимо представить в регистрирующий орган (налоговый орган) для регистрации гражданина в качестве индивидуального предпринимателя?
13. Каковы основания для отказа в государственной регистрации гражданина в качестве индивидуального предпринимателя?
14. Какие акты гражданского состояния подлежат государственной регистрации?
Нормативные акты и материалы судебной практики
Гражданский кодекс РФ.
Семейный кодекс РФ.
Гражданский процессуальный кодекс РФ.
Закон РФ от 25 июня 1993 г. «О праве граждан РФ на свободу передви¬жения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации»
Федеральный закон от 11 июня 2003 г. «О крестьянском (фермерском) хозяйстве».
Федеральный закон от 8 августа 2001 г. «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей».
Федеральный закон от 15 ноября 1997 г. «Об актах гражданского состояния».
Федеральный закон от 26 октября 2002 г. «О несостоятельности (банкротстве)»
Федеральный закон от 24 апреля 2008 г. «Об опеке и попечительстве»
Основы законодательства РФ о нотариате от 11 февраля 1993 г.
Положение о паспорте гражданина РФ, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 8 июля 1997 года № 828.
Постановление Правительства РФ от 19 июня 2002 г. № 439 «Об утверждении форм и требований к оформлению документов, используемых при государственной регистрации юридических лиц, а также физических лиц в качестве индивидуальных предпринимателей».
Постановление Пленума Верховного Суда РФ и Пленума Высшего Ар¬битражного Суда РФ от 1 июля 1996 г. № 6/8 «О некоторых вопросах, связанных с применением части первой Гражданского кодекса РФ».
Литература
Гусева Т.А., Ларина Н.В. Индивидуальный предприниматель: от регистрации до прекращения деятельности. М., Юстицинформ, 2005. Книга размещена в СПС «КонсультантПлюс».
Малеин Н.С. О понятии, ограничении и защите правосубъектности граждан // Теоретические вопросы гражданского права. М., 1980. С. 3—10.
Михайлова И.А. Некоторые аспекты дееспособности несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет // Нотариус. 2006. № 4. Статья размещена в СПС «КонсультантПлюс».
Михеева Л.Ю. Опека и попечительство: теория и практика / Л.Ю. Михеева; Под ред. Р.П. Мананковой. М., Волтерс Клувер, 2004. Книга размещена в СПС «КонсультантПлюс».
Ручкина Г.Ф. Предпринимательская правосубъектность как элемент правового статуса гражданина // Юрист. 2003. № 10.
Ювенальное право. Учебник для ВУЗов. / Под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова. М., Юстицинформ, 2005. Книга размещена в СПС «КонсультантПлюс».
Казусы
1. Валерий Болдырев и его жена Ирина заключили договор о том, что он при оформлении завещания на принадлежащее ему имущество не упомянет в нем детей от своего первого брака. Договор был оформлен письменно и подписан супругами.
Через год Болдырев умер. В его завещании, удостоверенном нотариусом после заключения договора, предусматривалась, что все принадлежащее лично ему имущество он завещает в равных долях детям от первого брака – 25 летней дочери и 27 летнему сыну.
Ирина Болдырева обратилась в суд с иском о признании этого завещания недействительным, ссылаясь на то, что при его составлении Валерий Болдырев нарушил ранее заключенный им договор.
Действительно ли, завещание нарушает заключенный супругами Болдыревами договор?
Соответствует ли закону заключенный супругами Болдыревами договор?
Подлежит ли иск удовлетворению?
2. Шестнадцатилетний Сергей Кирсанов устроился на работу и получал ежемесячную заработную плату 15 000 рублей.
Родители Кирсанова обратились в орган опеки и попечительства с просьбой объявить сына эмансипированным, мотивируя это тем, что он работает и может себя полностью обеспечить и самостоя¬тельно отвечать за свои действия.
Органы опеки и попечительства от¬казали Кирсановым в просьбе. Не согласившись с отказом, родители Сергея обратились в суд.
Какое решение должен вынести суд?
3. Шестнадцатилетний Евгений Кошкин устроился на работу и зарабатывает 8500 рублей в месяц. На эти деньги он не только питается и одевается, но и помогает больной матери. На свои сбереже¬ния Евгений купил себе цифровую видеокамеру, а через некоторое время решил ее продать и купить ноутбук. Сосед Евгения по подъезду, Максим Собин, согласился купить видеокамеру в кредит. Евгений отдал Собину видеокамеру, а Собин обязался уплатить деньги за видеокамеру в течение месяца.
Мать Евгения Кошкина, узнав об этой сделке, стала опасаться, что сын останется и без видеокамеры, и без денег. Она обратилась к Собину с требованием возвратить велосипед.
Как Собин, так и Евгений Кошкин заявили, что никто не имеет права указывать Кошкину, как поступать с его вещами, приобретенными на заработанные деньги, тем более, что он не только не зависит от своей матери, но и, наоборот, оказывает ей помощь.
Соответствует ли закону договор купли-продажи видеокамеры?
4. После смерти дяди семилетний Миша Каркин и его четырнадцатилетний брат Саша Каркин стали собственниками соответственно квартиры и автомобиля.
Через некоторое время родители Миши и Саши решили продать квартиру. Подыскав покупателя, родители подписали договор купли-продажи от имени Миши и направили его на регистрацию.
Автомобиль же, несмотря на возражения Саши, было решено переоформить (дарением) на Мишу, так как у Саши уже был мотоцикл. Договор дарения автомобиля со стороны дарителя подписала мать, а со стороны одаряемого – отец.
Каков юридический статус родителей несовершеннолетних детей?
Законны ли действия родителей Миши и Саши?
5. Учащийся колледжа Андрей Минкин, 14 лет, с одобрения родителей стал собирать деньги на покупку компьютера. Через год он имел необходимую для покупки сумму, причем 20 % этой суммы были им отложены за это время со стипендии, 30 % передал ему через родителей в дар на эту покупку деду, а остальные 50 % он заработал сам во время каникул.
Не спросив разрешения родителей, Андрей купил у своего товарища по колледжу, 16-летнего Сергея Рылова, компьютер, причем у него осталась еще некоторая сумма, на которую он открыл счет в банке.
Родители Андрея, считая, что их сын совершил неудачную покупку, потребовали от Сергея и его родителей расторжения договора. Между тем, Андрей и Сергей заявили, что они не будут расторгать договор, поскольку и деньги, и компьютер родителям не принадлежали.
Соответствуют ли закону юридические действия, совершенные несовершеннолетними гражданами?
6. 55-летний Петр Сорокин пристрастился к спиртным напиткам, часто стал приходить домой в нетрезвом виде, полностью пропивал зарплату, про¬дал квартиру, принадлежащую ему на праве собственности, переехал жить к сестре.
Сын Петра Сорокина Василий, проживающий отдельно, узнав о совершенной сделке купли-продажи, обратился в суд с заявлением об ограничении дееспособности отца и признании совершенной им сделки недействительной. Сын просил назначить его попечителем и заявил о своем намерении следить за расходованием зарплаты отцом.
При каких условиях возможно ограничение дееспособности лиц, злоупотребляющих спиртными напитками или наркотическими веществами?
Подлежат ли удовлетворению требования сына Сорокина?
7. 95-летняя пенсионерка Раиса Сердюкова обратилась в орган опеки и попечительства с просьбой подобрать ей помощника, так как ей самой в силу возраста и болезни ног трудно осуществлять и защищать свом права и выполнять обязанности. Орган опеки и попечительства подобрал в качестве такого помощника Елену Синкину, имеющую опыт работы патронажной работы. Сердюкова кандидатуру одобрила, патронаж был установлен и договор поручения подписан.
Однажды Елена Синкина, придя к Сердюковой, увидела, что из квартиры исчезла швейная машинка. Сердюкова пояснила, что подарила машинку приятельнице на день рождения. Синкина, узнав телефонный номер приятельницы, позвонила и потребовала вернуть старушке швейную машинку, заявив, что она как помощник Сердюковой согласия на сделку по отчуждению имущества не давала, а потому сделка недействительна.
Узнав о звонке, Сердюкова обратилась в орган опеки и попечительства с требованием прекратить патронаж.
Чем отличается по объему прав и обязанностей статус помощника при патронаже от статуса попечителя?
Имела ли право Синкина оспаривать сделку Сердюковой?
Вправе ли Сердюкова требовать прекращения патронажа?
8. Сергеева обратилась в нотариальную контору с просьбой выдать ей свидетельство о праве на наследство имущества, принадлежавшего ее мужу Михаилу Сергееву. К заявлению она приложила решение суда о признании ее мужа безвестно отсутствующим.
Нотариус, учитывая, что со дня принятия судом данного решения прошло более четырех лет, решил, что в соответствии с законом Михаила Сергеева следует считать умершим, и выдал Сергеевой свидетельство о праве на наследство.
Имелись ли основания для объявления Михаила Сергеева умершим?
Правомерно ли поступил нотариус?
9. Федор Попов, живший в Ижевске с женой Василисой и 14-летним сыном Василием, внезапно уехал, не сообщив, куда именно. Василиса Попова обратилась в органы милиции с просьбой произвести розыск исчезнувшего мужа, однако розыск не дал результата. От переживаний Василиса Попова скоропостижно скончалась.