П.А. Философия
.docг) уровень развития науки.
-
Какое из следующих высказываний наиболее точно выражает марксистское понимание практики?
а) практика - это исключительно деятельность сознания, направленная на осмысление взаимоотношений человека и мира;
б) практика - это исключительно материальная деятельность человека по освоению и преобразованию природного и социального мира;
в) практика - это деятельность человека по освоению и преобразованию природного и социального мира, в которой имеются и материальный, и духовный компонент.
-
Какая проблема была центральной в средневековой философии?
а) космос - человек;
б) Бог - природа - человек;
в) человек;
г) Бог - человек.
-
Кто из мыслителей Нового времени сформулировал основные вопросы человеческого существования: Что я могу знать? Что я должен делать? На что я могу надеяться?
а) Фихте;
б) Шеллинг;
в) Кант;
г) Гегель.
-
Какой период в истории можно считать началом научно-технической революции?
а) научно-техническая революция развернулась в древности с возникновением научных знаний;
б) НТР - феномен середины XX века, процесс и результат синтеза прогресса науки и технико-технологических достижений;
в) НТР - ровесник капитализма.
-
Какой ряд понятий выражает последовательную смену исторических типов мировоззрения?
а) философия - религия - миф;
б) миф - религия - философия;
в) религия - философия - миф.
-
В чем состоит противоречие между системой и методом философии Гегеля?
а) в том, что Гегель считал свою философию высшей ступенью познания абсолютной идеи;
б) в том, что в философском учении Гегеля содержится мысль о начале и конце развития абсолютной идеи, что не согласуется с его диалектической идеей развития как вечного и бесконечного;
в) в том, что в своей философии истории Гегель дал несправедливую оценку некоторым народам;
г) в том, что диалектика Гегеля была идеалистической.
-
Какому философскому направлению Средневековья принадлежит идея о двух знаниях: сверхъестественном, даваемом в откровении, и естественном, даваемом разумом?
а) мистицизму;
б) софистике;
в) схоластике.
-
Какая социально-философская позиция выражена в знаменитом высказывании Мишеля Монтеня: «Души императоров и сапожников скроены по одному и тому же образцу»?
а) идея естественного равенства людей;
б) идея божественного происхождения человека;
в) идея социального неравенства людей;
г) идея смертности всех людей.
-
Научно-техническая (НТР) и социотехническая (СТР) революции - разные явления или «две стороны одной медали»?
а) это разные явления, мало связанные между собой;
б) СТР - по своему технико-технологическому содержанию есть НТР, производящая в экономически развитых странах глубокие социальные перемены и по этой причине должна характеризоваться как СТР;
в) обе данные революции совпадают по объему своих структурных элементов и соответствующие понятия («НТР» и «СТР») можно рассматривать как синонимы.
99. Кому из немецких философов принадлежит мысль: «Есть две вещи, приводящие меня в восторг - звездное небо над нами и нравственный закон внутри нас»?
а) И. Канту;
б) И. Г. Фихте;
в) Г. В. Ф. Гегелю;
г) Л. Фейербаху;
д) К. Марксу.
Перечень базовых вопросов по курсу, которые станут основой экзаменационных билетов
-
Возникновение философии, становление ее предмета, круг основных проблем. Основные функции философии.
-
Понятие и структура мировоззрения. Основные исторические типы мировоззрения. Философия как мировоззрение.
-
Понятие картины мира. Мифологическая, религиозная, научная и философская картины мира.
-
Проблема соотношения материального и идеального как фундаментальная проблема философии, ее многоаспектность и возможные пути решения. Монизм и дуализм.
-
Проблема метода в философии. Основные принципы, категории и законы диалектики. Формы проявления метафизического способа мышления (схоластика, эклектика, софистика, догматизм, формализм и др.) и их ограниченность.
-
Понятие бытия. Основные формы бытия. Духовное и материальное бытие: проблемы соотношения.
-
Эволюция взглядов на материю в учениях материалистов. Философское понимание материи и естественнонаучные представления о ее видах, структурных уровнях и свойствах. Современная естественнонаучная картина мира.
-
Понятие движения. Основные формы движения материи. Специфика социального движения. Движение и развитие. Прогресс, регресс, круговорот.
-
Философские концепции пространства и времени. Социальное пространство и социальное время.
-
Понятие сознания. Структура сознания. Самосознание. Проблема бессознательного.
-
Отражение как общее свойство материи и эволюция его форм. Сознание как высшая форма отражения. Функции сознания.
-
Физиологическая основа сознания. Сознание - продукт общественной практики и языкового общения. Основные функции языка.
-
Проблема познаваемости мира в философии. Скептицизм, агностицизм, гносеологический оптимизм.
-
Понятие практики ее виды и роль в процессе познания.
-
Специфика чувственного познания, его формы и роль. Сенсуализм и рационализм.
-
Рациональное познание, его формы и роль. Интуиция, ее виды и роль в познании.
-
Понятие истины. Проблема соотношения объективного и субъективного, абсолютного и относительного в истине. Конкретность истины. Истина, ложь, заблуждение.
-
Проблема критерия истинности знания в различных философских учениях.
-
Понятие общества. Различные подходы к определению общества: субъектный, деятельностный, организационный.
-
Общество как система: структурный, функциональный и динамический аспекты анализа.
-
Философская мысль о специфике общества и определяющих факторах его развития: социальный идеализм, натурализм (географический детерминизм, социал-дарвинизм), теоцентризм, исторический материализм, технократизм (общая характеристика).
-
Понятие общественного бытия. Структура общественного бытия. Общественное бытие и социальная реальность.
-
Понятие общественного сознания. Структура общественного сознания (общая характеристика).
-
Специфика социальных законов. Единство и различие законов природы и законов общества.
-
Объективные условия и субъективный фактор в истории. Свобода и необходимость. Фатализм и волюнтаризм.
-
Понятие природы. Основные виды связей и исторические этапы взаимодействия общества и природы.
-
Современные экологические проблемы, их особенности в России и возможные пути решения. Идея «ноосферы» и ее актуальность.
-
Понятие общественного производства. Структура общественного производства. Диалектика материального и духовного производства.
-
Материальное производство, его структура и роль в жизни общества. Человек в системе современных производственных сил.
-
Понятие духовной жизни общества, ее основные элементы. Духовность, образованность, интеллигентность.
-
Уровни общественного сознания: обыденное и теоретическое, общественная психология и общественная идеология. Общественное мнение. Манипуляция общественным сознанием и пути противодействия ей.
-
Формы общественного сознания. Принципы структурирования форм общественного сознания. Характеристика одной из форм (по выбору студента).
-
Общественное и индивидуальное сознание, их взаимосвязь.
-
Понятие общественного прогресса в философии. Проблема критериев общественного прогресса.
-
Проблема человека в истории философской мысли. Человек, индивид, личность, индивидуальность.
-
Проблема смысла жизни и жизненного пути человека в истории философской мысли.
-
Понятие личности. Проблема ее формирования (социализация и индивидуализация). Формирование личности как процесс самотворчества.
-
Личность и общество. Роль социальной среды в формировании личности. Роль личности в истории.
-
Проблема периодизации исторического процесса. Формационная и цивилизационная модели общества.
-
Специфика античной философии и наиболее крупные мыслители.
-
Особенности философии Средневековья, этапы ее развития, проблематика и наиболее крупные мыслители.
-
Философия эпохи Возрождения, основные черты и наиболее крупные мыслители.
-
Идеи и достижения философии Нового времени: эмпиризм и рационализм, ее идеи и достижения.
-
Специфика философии Просвещения.
-
Современная западная философия: основные особенности и направления.
-
Русская философия: ее особенности, этапы развития и наиболее значимые мыслители. Славянофильство и западничество.
47. Немецкая классическая философия: особенности и наиболее крупные мыслители.
48 Философия марксизма и ее историческая судьба.