Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Социология_Учебно_мет_материалы.pdf
Скачиваний:
56
Добавлен:
11.05.2015
Размер:
396.62 Кб
Скачать

1. СОЦИОЛОГИЯ. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1.1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Цель преподавания дисциплины. Социология – дисциплина, помогаю-

щая студентам понять социальные явления и процессы, происходящие в мире и белорусском обществе. Социология напрямую воздействует на процесс формирования активной жизненной и гражданской позиции студентов, их ценностных ориентаций, в том числе и профессиональных.

Цель преподавания дисциплины – вооружить будущего инженера, специалиста в области информатики и радиоэлектроники теоретическими и прикладными знаниями о социальных процессах и явлениях, что будет способствовать формированию гуманитарного подхода к решению инженернотехнических задач, эффективному осуществлению профессиональных и других социальных ролей.

Задачи изучения дисциплины. В результате изучения дисциплины «Социология» студенты должны

знать:

основные социологические категории и понятия, задачи и функции социологии;

основные социальные цели белорусского общества;

специфику функционирования социальных институтов в Республике Беларусь;

стратификационную модель белорусского социума;

характеристики социальных общностей в Беларуси, особенности социальных и социокультурных процессов и социальную политику в Республике Беларусь;

уметь:

анализировать социальные и социокультурные процессы в Республике Беларусь и за рубежом;

использовать социологические знания для принятия эффективных управленческих решений и осуществления предстоящих социальных и профессиональных ролей;

вести поиск и анализ необходимой социальной информации из различных источников, различать объективный и субъективный анализ социальной информации, аргументировать собственную позицию в ходе обсуждения социальных проблем;

ориентироваться в конкретных жизненных ситуациях и обосновывать свой вариант решения социальных проблем;

иметь представление:

об основных теоретико-методологических концепциях социологической науки;

о возможностях и ограничениях конкретных методов и процедур социологических исследований;

о тенденциях развития социокультурных процессов в современном мире.

4

1.2. СТРУКТУРНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ «СОЦИОЛОГИЯ»

1.2.1. Перечень тем лекционных занятий, их содержание и объем

Перечень

Содержание

Кол-

во

тем

 

часов

 

 

1

2

3

1. Социоло-

Предпосылки возникновения социологии как самостоя-

2

гия, ее

тельной общественной науки. Огюст Конт – родона-

 

предмет и

чальник социологии. Объект и предмет современной со-

 

функции

циологии. Многообразие теоретических подходов к оп-

 

 

ределению предмета социологии. Структура и уровни

 

 

социологического знания. Место и роль социологии в

 

 

системе социогуманитарных наук. Основные функции

 

 

социологии. Роль социологии в профессиональной под-

 

 

готовке инженеров

 

2. Методо-

Социологическое исследование как средство познания

4

логия и ме-

социальной реальности. Характерные особенности со-

 

тодика со-

циологического исследования. Методология, методика,

 

циологиче-

техника и процедура социологического исследования.

 

ских иссле-

Организация, структура и этапы социологического ис-

 

дований

следования. Виды социологических исследований. Раз-

 

 

ведывательное, описательное и аналитическое исследо-

 

 

вание. Методы сбора первичной социологической ин-

 

 

формации: опрос, наблюдение, анализ документов, экс-

 

 

перимент и др. Разовые и повторные исследования. Вы-

 

 

борка в социологическом исследовании. Методы выбор-

 

 

ки и ее репрезентативность. Методы обработки и анали-

 

 

за социологической информации. Программа социоло-

 

 

гического исследования – основной научно-методиче-

 

 

ский документ организации и проведения социологиче-

 

 

ского исследования. Структура программы: теоретико-

 

 

методологическая и методико-процедурная части

 

3. Общество

Понятие об обществе как системном образовании. При-

3

как соци-

знаки общества как социальной системы. Социальная

 

альная сис-

структура и ее основные элементы. Основные характе-

 

тема

ристики конкретной социальной системы. Типология

 

 

общества. Понятие социального института. Структура

 

 

социальных институтов, их типология. Цели и задачи со-

 

 

циальных институтов. Анализ условий, необходимых

 

 

 

 

5

1

2

3

 

для эффективного функционирования социальных ин-

 

 

ститутов. Специфика функционирования социальных

 

 

институтов в Республике Беларусь. Социальный статус и

 

 

его разновидности. Неравенство как критерий стратифи-

 

 

кации. Социологические теории социальной стратифи-

 

 

кации. Основные измерения стратификации: власть, до-

 

 

ход, образование, престиж профессии. Исторические ти-

 

 

пы социальной стратификации: рабство, касты, сосло-

 

 

вия, классы. Социальная мобильность: природа и типо-

 

 

логия. Социальная структура современного белорусско-

 

 

го общества. Формирование среднего и «предпринима-

 

 

тельского» класса в постсоветских обществах

 

4. Социоло-

Понятие личности. Человек как биосоциальная система.

3

гия лично-

Особенности социологического подхода к исследованию

 

сти

личности. Основные концепции личности в современной

 

 

социологической науке. Структура личности. Социаль-

 

 

ные типы личности. Социализация индивида как про-

 

 

цесс становления личности. Этапы и механизмы социа-

 

 

лизации. Агенты социализации и их влияние на форми-

 

 

рование личности. Десоциализация и ресоциализация.

 

 

Личность и общество, их взаимодействие как централь-

 

 

ное отношение социальной жизни. Понятие социальной

 

 

деятельности. Механизм социальной деятельности лич-

 

 

ности. Ценностные ориентации как связующее звено

 

 

между личностью и обществом, их основные типы. Со-

 

 

циальные роли личности. Понятие социальной нормы.

 

 

Девиантное поведение. Социальный контроль как меха-

 

 

низм социальной регуляции. Социальные санкции и их

 

 

типология

 

5. Общество

Определение понятия «культура». Культура как объект

2

и культура

социального познания и предмет социологического ис-

 

 

следования. Особенности социологического анализа

 

 

культуры. Культурные парадигмы и их содержание.

 

 

Структура культуры. Культура как система норм. Соци-

 

 

альные нормы и их разновидности: привычки, манеры,

 

 

этикет, обычаи, традиции, обряды, церемонии, ритуалы,

 

 

нравы, законы, вкусы, увлечения, мода, ценности, веро-

 

 

вания, знания, мифы. Формы и разновидности культур.

 

 

Социальные функции культуры. Социокультурные ори-

 

 

ентации в современном белорусском обществе.

 

 

 

 

6

1

2

3

6. Социоло-

Социальная сущность труда. Специфика социологиче-

2

гия труда

ского подхода к изучению труда. Предметная область,

 

 

структура, функции и основные категории социологии

 

 

труда. Основные школы и направления в социологии

 

 

труда: история и современность. Профессия как соци-

 

 

альный феномен. Профессиональная ориентация и про-

 

 

фессиональный отбор. Классификация профессий. Осо-

 

 

бенности инженерного труда. Социальный статус инже-

 

 

нера и его функции. Отношение к труду: типы проявле-

 

 

ния и факторы формирования. Механизм регулирования

 

 

трудового поведения. Роль и задачи социологии в про-

 

 

цессе оптимизации социально-трудовых отношений. Но-

 

 

вые формы организации труда в условиях экономиче-

 

 

ской реформы

 

Итого:

 

16

1.2.2. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ,

 

 

ИХ СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ

 

 

 

 

Перечень

Содержание

Кол-

во

тем

 

часов

 

 

1

2

3

1. Социоло-

Предпосылки возникновения социологии как самостоя-

2

гия, ее

тельной науки. Объект и предмет социологии: многооб-

 

предмет и

разие теоретических подходов. Структура и уровни со-

 

функции

циологического знания. Место и роль социологии в сис-

 

 

теме социогуманитарных наук. Функции социологии

 

2. История

Этапы зарождения и развития социологии. Классическая

2

становле-

западная социология ХIХ – начала ХХ в. Современные

 

ния и раз-

западные социологические школы и направления. Осо-

 

вития со-

бенности развития российской социологии ХIХ – начала

 

циологии

ХХ в. Советская социология, ее достижения. Развитие

 

 

социологии в Беларуси, России и других постсоветских

 

 

республиках

 

 

 

 

3. Методо-

Организация, этапы и виды социологического исследо-

4

логия и ме-

вания. Программа социологического исследования. Эм-

 

тодика со-

пирические методы сбора первичной социологической

 

циологиче-

информации. Выборка в социологическом исследовании.

 

ских иссле-

Разработка инструментария социологического исследо-

 

дований

вания. Методы обработки и анализа социологической

 

 

информации

 

 

 

 

7

1

2

3

4. Общество

Понятие общества в социологии. Признаки, структура, и

2

как соци-

типология общества. Понятие социального института.

 

альная сис-

Типы, функции и условия успешного функционирования

 

тема

социальных институтов. Социальная стратификация: ее

 

 

критерии, модели, исторические типы. Социальная мо-

 

 

бильность: природа и типология. Формирование средне-

 

 

го и «предпринимательского» класса в постсоветских

 

 

обществах

 

5. Социоло-

Личность как объект социологического анализа: поня-

2

гия лично-

тие, типология, функции. Структура личности. Социали-

 

сти

зация индивида: сущность, этапы, механизмы. Социаль-

 

 

ная деятельность личности: механизм и основные эле-

 

 

менты. Девиантное поведение и социальный контроль

 

6. Общество

Понятие культуры, ее основные функции в обществе.

2

и культура

Особенности социологического анализа культуры.

 

 

Структура культуры. Классификация видов и форм про-

 

 

явления культуры. Традиции белорусской культуры и их

 

 

влияние на развитие современного белорусского обще-

 

 

ства. Массовая культура: функции, показатели, пробле-

 

 

мы. Проблемы социокультурных отношений современ-

 

 

ного общества

 

7. Социоло-

Молодежь как социальная группа: теоретические подхо-

2

гия моло-

ды к определению, особенности социального статуса,

 

дежи

роль и функции в обществе. Ценностные ориентации и

 

 

жизненные стратегии современной молодежи. Моло-

 

 

дежная субкультура. Молодежь в семейно-бытовой сфе-

 

 

ре. Молодая семья как объект семейной политики. Мо-

 

 

тивы и динамика браков и разводов. Разработка и реали-

 

 

зация государственных молодежных программ. Государ-

 

 

ственная молодежная политика в Республике Беларусь

 

8. Социоло-

Предметная область, структура, функции и основные ка-

2

гия труда

тегории социологии труда. История основных школ и

 

 

направлений в социологии труда. Профессия как соци-

 

 

альный феномен. Особенности инженерного труда. От-

 

 

ношение к труду и регулирование трудового поведения.

 

 

Трудовая адаптация как социальный процесс. Особенно-

 

 

сти современного белорусского рынка труда. Государст-

 

 

венные программы развития Республики Беларусь о пу-

 

 

тях и способах оптимизации социально-трудовых отно-

 

 

шений

 

Итого:

 

18

8