VI. План и организационная структура занятия:

№ п/п

Основные этапы занятия,

их функции и содержание

Учебные цели в уровнях усвоения

Методы контроля и обучения

Материалы методич. обеспечения

Время, мин

Подготовительный этап

1

Организационные мероприятия

5

2

Постановка учебных целей и их мотивация

10

3

Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

45

1. Классификация современных методов анестезиологического обеспечения.

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

2. Основные узлы наркозного аппарата.

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

3. Меры предотвращения загорания и взрывов в операционной.

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

4. Компоненты общей анестезии

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос. Решение задач ІІ уровня.

Вопрос

(ІІ уровень).

Задачи ІІ уровня.

5. Этапы анестезиологического обеспечения

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

6. Премедикация, ее виды.

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос. Решение задач ІІ уровня.

Вопрос

(ІІ уровень).

Задачи ІІ уровня.

7. Клиника наркоза эфиром

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

8. Масочный метод общей анестезии

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

9. Эндотрахеальный наркоз. Показание, методика проведения.

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

10. Осложнение при общей анестезии

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

11. Виды и методы регионарной анестезии.

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

12. Особенности подготовки больных к операции и наркозу

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос.

Вопрос

(ІІ уровень)

13. Физиологические и патофизиологические особенности проведения общей анестезии у детей и больных преклонного возраста

ІІ уровень

Индивидуальный устный опрос. Решение задач ІІ уровня.

Вопрос

(ІІ уровень).

Задачи ІІ уровня.

Основной этап

1.

Формирование профессиональных навыков. Овладеть методиками:

180

1. Сбора анамнеза.

ІІІ уровень

Практический тренинг

Алгоритмы для формиро-вания практи-ческих навыков. Пациенты.

2. Обследования больного, который готовится к проведению планового или ургентного оперативного вмешательства.

3. Определения степени операционно-анестезиологического риска.

2.

Уметь:

1. Интерпретировать полученные данные анамнеза, осмотра, клинико-биохимического та инструментального обследования больного.

ІІІ уровень

Профессиональ-ный тренинг в решении нетипичных клинических ситуаций. Практический тренинг

Алгоритмы для формиро-вания профес-сиональных умений. Пациенты. Тестовые задачи ІІІ уровня.

2. Оценить степень операционно-анестезиологического риска.

3. Спланировать тактику подготовки к операции и послеоперационной интенсивной терапии больного хирургического профиля.

4. Определить меры по профилактике регургитации и аспирации желудочного содержимого.

Заключительный этап

1.

Контроль и коррекция уровня профессиональных привычек и умений.

ІІІ уровень

Анализ и оценка результатов клинической работы.

Индивидуальный контроль навыков и их результатов.

Решение нетипичных задач и тестов ІІІ уровня.

Анестезио-логическое оборудование, результаты клинической работы, задачи и тесты ІІІ уровня.

20

2.

Подведение итогов занятия.

5

3.

Домашнее задание.

Ориентировочная карта для самостоятельной работы с литературой

5