BIOFIZIKA-TESTI

24

Визначте оптичний феномен, що використовується при пропусканні світла через гнучкі світловоди у волоконній оптиці:

інтерференція світлових хвиль

поляризація світлових хвиль

дифракція світлових хвиль

*повне внутрішнє відбивання

фотоелектричний ефект

#

Визначте, яке зображення можна отримати за допомогою збірної лінзи, якщо об'єкт знаходиться від лінзи на відстані, меншій, ніж її фокусна відстань

дійсне, зменшене

*мниме, збільшене

дійсне, збільшене

мниме, зменшене

зображення не отримується

#

Визначте, яким буде кут заломлення, якщо світло проходить з середовища з меншою оптичною густиною в середовище з більшою оптичною густиною:

буде більшим, ніж кут падіння

*зменшеним відносно кута падіння

буде дорівнюватиме куту падіння

завжди буде дорівнювати 90 градусів

завжди буде меншим, ніж 90 градусів

#

Проаналізуйте, у якому випадку може відбутись повне внутрішнє відбивання:

світло відбивається від добре відполірованої поверхні

світло відбивається від поверхні, виробленої з спеціального матеріалу

світло переходить із менш оптично густого середовища в більш оптично густе

*світло переходить із більш оптично густого середовища в менш оптично густе

світло заломлюється в середовищі з великою оптичною густиною

#

Проаналізуйте, яке зображення об'єкту можна отримати за допомогою збірної лінзи, якщо його розташувати на відстані, більшій, ніж дві фокусні.

мниме, збільшене

*дійсне, зменшене

мниме, зменшене

дійсне, збільшене

ніякого не отримаєш

#

Визначте оптичну силу лінзи, якщо її фокусна відстань дорівнює двом метрам.

чотири діоптрії

дві діоптрії

одна діоптрія

*половина діоптрії

чверть діоптрії

#

Визначте фокусну відстань збірної лінзи, якщо її оптична сила дорівнює десяти діоптріям:

десять метрів

один метр

*одна десята метру

одна сота метру

сто метрів

#

Проаналізуйте, що відбувається з паралельним пучком променів, який проходить через збірну лінзу паралельно її головній оптичній вісі:

*він збирається у фокусі

він не заломлюється

він розсіюється

збільшується за інтенсивністю

збільшується за шириною

#

Проаналізуйте, яке зображення об'єкту дає в оптичному мікроскопі об'єктив:

*збільшене, дійсне, перевернуте

збільшене, мниме, перевернуте

зменшене, мниме, пряме

зменшене, дійсне, перевернуте

зменшене, дійсне, пряме

#

Визначте фактор, від якого залежить межа розрізнення світлового мікроскопу:

*довжина світлової хвилі

інтенсивність світла

розміри об'єктиву і окуляру

ступень поляризації світла

збільшення об'єктиву і окуляру

#

Проаналізуйте, чим обмежена величина розрізнення світлового мікроскопу:

поляризацією світла

інтерференцією світла

*дифракцією світла

відбиванням світла

заломленням світла

#

Проаналізуйте, що можна зробити для збільшення роздільності світлового мікроскопу:

подвоїти збільшення об'єктиву

подвоїти збільшення окуляра

збільшити інтенсивності освітлення

*зменшити довжину світлової хвилі

зменшити показник заломлення

#

Проаналізуйте причину збільшення роздільної здатності світлового мікроскопу, якщо об'єкт розмістити у кедрове масло (масляна імерсія):

покращується освітлення об'єкту

*збільшується показник заломлення середовища

усувається сферична аберація об'єктиву

збільшується оптична сила об'єктиву

збільшується фокусна відстань об'єктиву

#

Визначте, яке з явищ пояснюється квантовими властивостями світла:

інтерференція

дифракція

*фотоефект

поляризація

заломлення

#

Проаналізуйте, що відбувається в результаті вікового зменшення еластичності кришталика ока:

збільшується його оптична сила

акомодація покращується

з'являється астигматизм

*послаблюється акомодація

з’являються „зірочки” перед очима

#

Проаналізуйте, результатом якого виду аберації є виникнення при проходженні світла крізь збірну лінзу на екрані плями, що світиться і пофарбована у різні кольори:

дисторсії

сферичної

астигматизму

*хроматичної

райдужної

#

Проаналізуйте, які лінзи мають бути в окулярах, що Ви порекомендуєте людині з астигматизмом:

випуклі

*циліндричні

увігнуті

збірні

розсівні

#

Проаналізуйте, які окулярні лінзи Ви порекомендуєте людині, якщо в неї при дослідженні зору знайшли короткозорість:

випуклі

циліндричні

*розсівні

збірні

ахроматичні

#

Проаналізуйте, які окулярні лінзи Ви порекомендуєте людині, якщо в неї при дослідженні зору знайшли далекозорість:

*збірні

циліндричні

розсівні

ахроматичні

сферичні

#

Визначте властивість короткозорого ока:

має недостатню оптичну силу

збирає промені від далеких об'єктів за сітчаткою

*має збільшену оптичною силою

його корекцію здійснюють збірними лінзами

в ньому не відбувається акомодація

#

Визначте властивість далекозорого ока:

збирає промені від далеких об'єктів перед сітчаткою

*має зменшену оптичну силу

має збільшену оптичну силу

його корекцію здійснюють розсіяними лінзами

його корекцію неможливо здійснити

#

Визначте, в чому полягає акомодація ока:

*у збільшенні кривизни кришталика

у збільшення кривизны роговиці

у переміщенні кришталика у напрямку роговиці

у переміщенні кришталика у напрямку сітківки

у розслабленні ціліарного м'язу

#

Проаналізуйте, у корекції якого дефекту зору використовують розсіяні лінзи:

*короткозорості

далекозорості

астигматизму

аметропії

амбліопії

#

Визначте, для чого може використовуватися дифракційна решітка:

*розкладати біле світло у спектр

роздивлятись тонкі деталі об’єкту

обмежувати інтенсивність світла

отримувати поляризоване світло

посилювати інтенсивність світла

#

Проаналізуйте, в чому суть явища дифракції:

перетворення білого світла у спектр

розсіювання світлових хвиль

заломлення світлових променів

*огинання перешкод світлом

збільшення інтенсивності світла

#

Проаналізуйте, чим плоскополяризоване світло відрізняється від природного:

воно може розповсюджуватись в одному напрямку

воно може розповсюджуватись в одній площині

*вектор напруженості електричного поля коливається в одній площині

воно представлено світловими хвилями однієї довжини

вектор напруженості електричного поля коливається в одному напрямку

#

Проаналізуйте, що відбувається при проходженні плоскополяризованого світла через оптично активні середовища:

*обертання площини поляризації

підсилення інтенсивності світла

перетворення його у природне світло

зміни напрямку світлових променів

зміни швидкості розповсюдження хвиль

#

Проаналізуйте, що можна визначити за допомогою поляриметру:

інтенсивність світлових хвиль

*концентрацію речовин у розчині

показник заломлення світла

показник поглинання розчину

склад розчину

#

Проаналізуйте, що є джерелом енергії для теплового випромінювання тіла:

*внутрішня енергія тіла

зовнішні джерела енергії

енергія радіоактивного розпаду

енергія іонізації атомів

енергія поглинутого випромінювання

#

Визначте, що таке енергетична світність тіла:

випромінювання тілом енергії певного діапазону

випромінювання світла з високою енергією

*потік енергії випромінювання з одиниці поверхні тіла

світло, що розповсюджується на велику відстань

потік енергії випромінювання за одиницю часу

#

Проаналізуйте закон Стефана-Больцмана і вкажіть чому пропорційна енергетична світність тіла:

довжині хвилі випромінювання

абсолютній температурі тіла

*абсолютній температурі у четвертій ступені

частоті випромінювання тіла

різниці температури тіла і середовища у четвертій ступені

#

Проаналізуйте, від чого залежить довжина хвилі, на яку приходиться максимум теплового випромінювання тіла:

знаходиться у логарифмічній залежності від температури тіла

зворотно пропорційна монохроматичному коефіцієнту поглинання

прямо пропорційна абсолютній температурі тіла

*зворотно пропорційна абсолютній температурі тіла

прямо пропорційна коефіцієнту поглинання

#

Проаналізуйте, що можна з'ясувати по закону зміщення Віна для теплового випромінювання тіла:

величину енергетичної світності теплового випромінювання

*довжину хвилі, на яку приходиться максимум випромінювання

максимальну довжину хвилі теплового випромінювання тіла

мінімальну довжину хвилі теплового випромінювання тіла

максимальну довжину хвилі при даній температурі тіла

#

Проаналізуйте, що можна визначити за допомогою закону Стефана-Больцмана для теплового випромінювання тіла:

*величину енергетичної світності тіла

коефіцієнт поглинання тіла

довжину хвилі випромінювання тіла

енергію кванта випромінювання

частоту теплового випромінювання тіла

#

Проаналізуйте, від чого залежить величина енергії кванту випромінювання:

*вона прямо пропорційна його частоті

вона прямо пропорційна довжині хвилі

вона зворотно пропорційна його частоті

вона не залежить від частоти і довжини хвилі

вона не залежить від будь-яких величин

#

Визначте, що таке фотоефект:

ефективне застосування світла в медицині і техніці

ефект поляризації світлових хвиль

*звільнення електронів атомами речовини під дією світла

збільшення випромінювання світлових хвиль

огинання світлом невеликих перешкод

#

Визначте, що таке коефіцієнт поглинання тілом теплового випромінювання:

загальна кількість випромінювання, яку може поглинути тіло;

*відношення поглиненого потоку випромінювання до потоку, що падає на тіло

відношення потоку, що падає на тіло, до поглиненого потоку випромінювання

сума потоків теплового випромінювання, що падає і поглинається тілом

кількість випромінювання, яку може поглинути тіло за одиницю часу.

#

Проаналізуйте, чим відрізняється фосфоресценція від флюоресценції?

інтенсивністю

*тривалістю випромінювання

довжиною хвилі

частотою випромінювання

кольором випромінювання

#

Проаналізуйте, яка довжина хвилі люмінесценції по відношенню до довжини хвилі світла, що її викликало у відповідності с законом Стокса:

менша

однакова

*більша

не зв’язана з нею

значно менша

#

Проаналізуйте, яка характерна риса люмінесценції, що відрізняє її від інших видів випромінювання:

вона є електромагнітним випромінюванням

*вона виникає за рахунок зовнішніх джерел енергії

посилюється зі зростанням температури

є іонізуючим випромінюванням

виникає за рахунок внутрішньої енергії

#

Проаналізуйте, чому застосовується термін „радіолюмінісценція”:

*вона викликається дією радіохвиль

вона супроводжується випромінюванням радіохвиль

вона здатна викликати радіоактивний розпад речовини

викликається дією продуктів радіоактивного розпаду

застосовується в радіоспектроскопії

#

Проаналізуйте, який з методів заснований на явищі люмінесценції:

*флюорометрія

ЯМР-томографія

поляриметрія

рефрактометрія

мікроскопія

#

Проаналізуйте, що таке розщеплення Зеємана:

*розділення енергетичних рівнів електронів на підуровні

розщеплення атомних ядер на їх складові

відділення від атомів електронів

випромінювання атомами радіохвиль

поглинання атомами радіохвиль

#

Проаналізуйте, яке з явищ використовується при електронному парамагнітному резонансі:

*ефект Зеємана

фотоефект

хвиля де Бройля

люмінесценція

ефект іонізація

#

Проаналізуйте, чим діють на об'єкт для отримання явища електронного парамагнітного резонансу:

альфа-частинками

пучком електронів

парамагнітними частинками

*радіохвилями

променем лазеру

#

Проаналізуйте, що можна визначити методом електронного парамагнітного резонансу в об'єкті:

концентрацію іонів калію

концентрацію амінокислот

концентрацію зв'язаного кальцію

*концентрацію вільних радикалів

концентрацію вільних електронів

#

Проаналізуйте, чим треба діяти на об'єкт, щоб викликати явище ядерного магнітного резонансу:

ядрами атомів водню

альфа-частинками

гама-променями

*радіохвилями

світловими хвилями

#

Проаналізуйте, з якою метою можна використовувати ядерний магнітний резонанс:

*для дослідження структури біооб'єктів

для дозиметрії ядерного випромінювання

для отримання радіоізотопів

для активації ядерних реакцій

для виклику радіоактивного розпаду ядер

#

Проаналізуйте, для чого можна використовувати ядерний магнітний резонанс у медичній практиці:

для лікування змінним магнітним полем

для глибокого прогрівання тканин

*для отримання зображення внутрішніх органів

для отримання продуктів радіоактивного розпаду

для терапії онкологічних захворювань

#

Проаналізуйте, чим лазерний промінь відрізняється від звичайного світла:

він розповсюджується з великою швидкістю

*він є монохроматичним

він не здатний до дифракції

він не здатний до інтерференції

він має меншу інтенсивність

#

Проаналізуйте, що необхідно для отримання індукованого випромінювання:

*утворення інверсної заселеності енергетичних рівнів

значне підвищення температури речовини

штучне розщеплення ядер речовини

вплив радіоактивних випромінювань

перевести усі атоми у стан з мінімальною енергією

#

Проаналізуйте, що представляють собою рентгенівські промені:

потік іонів

потік електронів

потік альфа-частинок

*потік електромагнітних хвиль

потік радіохвиль

#

Проаналізуйте, чому кістка послаблює рентгенівські промені у більшому ступені, ніж м'які тканини:

вони відрізняються між собою за клітковою будовою

*вони відрізняються за хімічним складом

тому що кістка містить мало води

тому що кістка більш тверда

тому що кістка є парамагнітною речовиною

#

Проаналізуйте, чим м'яке рентгенівське випромінювання відрізняється від жорсткого:

воно глибоко проникає у речовину

має більшу частоту

*має більшу довжину хвилі

потребує більшої напруги у рентгенівській трубці

має більшу іонізуючу здатність

#

Проаналізуйте, на чому заснований рентгеноструктурний аналіз:

рентгенівські промені здатні до дифракції

рентгенівські промені мають іонізуючі властивості

рентгенівські промені викликають люмінесценцію

*рентгенівські промені неоднакове поглинаються речовинами

рентгенівські промені мають високу проникну здатність

#

Проаналізуйте, для чого застосовують рентгеноструктурний аналіз:

для діагностики захворювань

*для вивчення будови молекул

для вивчення будови атомного ядра

для здійснення аналізу крові

для здійснення аналізу біологічних рідин

#

Проаналізуйте, чим в основному відрізняється характеристичне випромінювання від гальмівного:

інтенсивністю

*характером спектру

довжиною хвилі

частотою

іонізуючою здатністю

#

Проаналізуйте, що може бути результатом дії рентгенівського випромінювання:

*фотоефект

ефект Зеємана

поляризація світла

п’єзоефект

розпад ядер

#

Проаналізуйте, яке походження терміну "іонізуюче випромінювання ”:

воно виникає внаслідок іонізації речовини

воно представляє собою потік іонів

*воно викликає утворення іонів у речовині

воно поглинається іонами речовини

воно утворюється іонами речовини

#

Проаналізуйте, що таке радіоактивний розпад:

розпад складних молекул на більш прості

розпад молекул на атоми

розпад електронних оболонок атомів

*розпад атомних ядер

розпад вільних радикалів

#

Проаналізуйте, коли виникає випромінювання у вигляді ядер гелію:

при електронному розпаді

при позитронному розпаді

*при альфа-розпаді

при усіх видах бета-розпаду

при гама-розпаді

#

Визначте, що таке альфа-промені:

потоки ядер водню

*потоки ядер гелію

потоки електронів

потоки електромагнітних хвиль

потоки вільних радикалів

#

Проаналізуйте, що відноситься до бета-випромінювання:

*потоки позитронів

потоки іонів

електромагнітні хвилі

рентгенівські промені

потоки ядер гелію

#

Визначте, що представляють собою гама-промені:

потоки заряджених частинок

*електромагнітні хвилі

потоки нейтронів

потоки ядер гелію

потоки електронів

#

Визначте, через скільки років кількість радіоактивної речовини зменшиться у чотири рази, якщо період її напіврозпаду дорівнює двом рокам: