Культурология. Раздаточный материал

11. Культурология: Учебник для студ. техн. вузов / Н.Г. Багдасарьян, А.В. Литвинцева, И.Е. Чучайкина и др.; под ред. Н.Г. Багдасарьян. – 5- е изд, испр. и доп. – М., 2006. –

С. 39-57, 126-138, 166-170, 243-260.

12.Культурология: Учебник для вузов / Б.А. Эренгросс, Р.Г. Апресян, Е.А. Ботвинник

идр.; под ред. Б.А. Эренгросс. – М., 2007. – С. 58-107.

13.Культурология: Учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – М., 2008. – С. 89-101, 114-

124.

14.Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч. ред. Г.В. Драча. – 13- е изд. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 49, 50-56, 65-84, 95-120, 111-120, 123-125. – ( Высшее образование).

15.Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова; под ред. С.И. Самыгина. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д., 2010. – С. 6- 28, 85-96. – ( Учебный курс).

16.Мареева, Е.В. Культурология. Теория и история культуры: Учеб. пособие / Е.В.

Мареева. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 65-86, 150-162.

17.Погорелый, Д.Е. Культурология: кредитно-модульный курс: Учеб. пособие / Д.Е. Погорелый, Е.А. Подольская, В.Д. Лихвар. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 16-31. – ( Высшее образование).

18.Романов, Ю.И. Культурология / Ю.И. Романов. – СПб., 2008. – С. 32-41, 109-111, 134-138. – ( Краткий курс).

19.Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие / А. П. Садохин. – М., 2005. – С. 125-150. – ( Образовательный стандарт XXI).

20.Семенникова, Л.И. Цивилизация в истории человечества: Учеб. пособие / Л.И. Семенникова. – Брянск: Курсив, 1998. – 340 с.

21.Столяренко, Л.Д. Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д, 2010. – С. 6-26. – ( Учебный курс).

22.Толпыкин, В.Е. Культурология: Учебник для вузов / В.Е. Толпыкин, Т.В. Толпыкина. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 2010. – С. 22-59, 120-128. – ( Гуманитарный учебник).

Контрольные вопросы

1.Как объяснить многообразие подходов к определению культуры?

2.Каково современное понимание культуры?

3.Что такое «сущность культуры»? Какой подход считается в наши дни наиболее перспективным для раскрытия сущности культуры?

4.Что позволяет говорить о культуре как об антропологическом феномене?

5.Что изучает морфология культуры? Как организована структура культуры?

6.Является ли материальная культура тождественной материальной жизни общества?

7.Как можно определить духовную культуру? Как соотносятся духовность и духовная культура?

8.Перечислите и прокомментируйте основные функции культуры.

9.Что такое культурные нормы? Почему культура трактуется как нечто

нормативное?

10.Чем отличается культурная ценность от полезности?

11.Назовите и охарактеризуйте основные типы культурных ценностей.

12.Что такое переоценка ценностей?

2

13.Чем объясняется многообразие подходов к вопросу о соотношении культуры и цивилизации? Назовите основания типологизации цивилизации.

14.В чём состоит принципиальное различие между культурой и цивилизацией? 15.Какие типы цивилизации сложились в истории?

16.Как могут люди воздействовать на процессы цивилизационного развития?

Проверочный тест

1. Какое из приведенных ниже понятий является характеристикой культуры?

а) природная среда; б) совокупность материальных и духовных ценностей, созданных

человечеством и характеризующих определённый уровень развития общества;

в) мир живых существ; г) ни одно из этих понятий.

2. Основные сферы культуры – это: .

а) предметы материальной и духовной деятельности человека; б) субъекты, носители культуры; в) национальный характер народа, менталитет, нравственность; г) всё вышеперечисленное.

3.Как называется подход к исследованию культуры с точки зрения её ценностного содержания?

а) коммуникативный; б) регулятивный; в) аксиологический.

4.Фиксированная в сознании человека характеристика его отношения к предмету:

а) регулятив; б) норма; в) ценность.

Под функциями культуры подразумеваются:

а) её основные роли по отношению к природе, обществу, человеку; б) взаимное влияние различных элементов культуры друг на друга;

в) важные причины изменения в культуре.

5.Какая из названных функций культуры является синтезирующей функцией, в которой находят выражение другие функции?

а) ценностная; б) регулятивная; в) социализации.

6.Социализация – это:

а) деятельность людей, порождающая новые образы и культурные образцы, нормы и привила;

б) процесс освоения и активного воспроизводства человеком социокультурного опыта;

в) способность культуры формировать знание о мире, формировать способы и механизмы познания мира.

7. Что означает понятие «цивилизация»?

а) ступень общественного развития, следующая за варварством;

3

б) уровень общественного развития; в) синоним культуры;

г) используется в вышеуказанных аспектах в зависимости от позиции автора.

8.Каким образом интерпретировалось понятие «цивилизация» в эпоху Просвещения?

а) как синоним культуры; б) как общество, основанное на началах свободы, разума и справедливости;

в) как особый тип организации социальной общности, отличающийся симптомами упадка культуры;

г) всё перечисленное.

9.Какие учёные рассматривают цивилизацию как стадию развития общества, наступившую вслед за дикостью и варварством?

а) Л. Морган и Ф. Энгельс; б) О. Шпенглер и Э. Бенвенист; в) А. Тойнби и Л. Гумилёв.

10.Кто из мыслителей отождествлял понятия «цивилизация» и «культура»?

а) Н. Бердяев; б) Э. Тайлор; в) О. Шпенглер;

г) все перечисленные.

11. Морфология культуры – это:

а) раздел культурологии, изучающий различные формы культурных явлений, их внутреннюю структуру и связи между ними;

б) научное направление, для которого характерно большее внимание к духовным образованиям, чем к системам материальных отношений;

в) культурологический термин, обозначающий устойчивую и противоречивую совокупность ценностных ориентации в обществе, обуславливающую единство и целостность его духовной жизни.

12. Субкультура – это:

а) совокупное наименование художественных тенденций, более радикальных, чем модернизм;

б) совокупность норм, ценностей, идеалов, символов какой-либо социальной группы, существующей относительно независимо от культуры общества в целом;

в) термин, обозначающий всё то, что относится к религиозной вере, религиозному культу.

13. Под «контркультурой» понимается:

а) культура контрреволюционных, консервативных кругов в период революций или радикальных реформ;

б) культурные элементы, противостоящие фундаментальным ценностям господствующего в данном обществе типа культуры;

в) субкультуры битников, хиппи, панков и т.п., нигилистически отвергающие «культуру отцов».

14. Что означает понятие «массовая культура»?

а) овладение лучшими достижениями культуры широкими массами;

4

б) разновидность упрощённой культуры современного общества, создаваемой в коммерческих целях и распространяемой с помощью средств массовой коммуникации;

в) культура, противостоящая официальной.

Тема 2. История мировой культуры

1. .Генезис культуры. Культура первобытнообщинного строя.

2.Историческое единство античной культуры.

3.Культура европейского Средневековья.

4.Культурная парадигма эпохи Возрождения.

5.Культура эпохи Просвещения.

Источники

1.Барт, Р. Мифология сегодня // Система моды. Статьи по семиотике культуры / пер. с фр., вступ. ст. и сост. С.Н. Зенкина. – М., 2003. – С. 474-477.

2.Леви-Брюль, Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении / Л. Леви-Брюль. – М.: Педагогика-пресс, 1994. – 602 с. – ( Психология: классические труды).

3.Леви-Стросс, К. Первобытное мышление / К. Леви-Стросс. – М.: Республика, 1994.

– 382 с. – ( Мыслители XX века).

4.Леви-Стросс К. Структурная антропология (фрагменты) / К. Леви-Стросс // Хрестоматия по культурологии: Учеб. пособие / сост. Д.А. Лалетин, И.Г. Пархоменко, А.А. Радугин; отв. ред. А.А. Радугин. – М., 1998. – С. 133-137.

5.Лосев, А.Ф. Миф как форма культуры (фрагменты) / А.Ф. Лосев // Хрестоматия по культурологии: Учеб. пособие / Там же. – С. 218-219.

6.Потебня, А.А. Слово и миф (фрагменты) / А.А. Потебня // Там же. – С. 223-228.

7. Тайлор, Э.Б. Первобытная культура / Э.Б. Тайлор. – М.: Политиздат, 1989. – 572 с.

– ( Библиотека атеистеистической лититературы).

8.Фрэзер, Д.Д. Золотая ветвь. Исследование магии и религии / ред. С.А. Токарева. – М.: Политиздат, 1986. – 702 с. – ( Библиотека атеистической литературы).

9.Фрэзер, Д.Д. Миф об Адонисе (фрагменты) / Д.Д. Фрэзер // Хрестоматия по культурологии: Учеб. пособие / сост. Д.А. Лалетин, И.Г. Пархоменко, А.А. Радугин;

отв. ред. А.А. Радугин. – М., 1998. – С. 233-236.

Учебные пособия

1.Багдасарьян, Н.Г. Культурология: Учебник для вузов / Н.Г. Багдасарьян. – М., 2010. – С. 57-80. – ( Основы наук).

2.Волкова, Д.В. Культурология: Учеб. пособие / В.Д. Волкова, А.Ю. Новиков. – Ростов-н/Д., 2008. – С. 101-114. – ( Высшее образование).

3.Гуревич, П.С. Культурология: Учебник для вузов / П.С. Гуревич. – М., 2004. – С. 233-236.

4.Драч, Г.В. Культурология: Учебник для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомпель, Л.А. Штомпель, В.К. Королёв. – СПб., 2010. – С. 74, 88-92. – ( Учебник для вузов).

5.Ерасов, Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высших учебных заведений / Б.С. Ерасов. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 1997. – С. 157-164.

6.Золкин, А.Л. Культурология: Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А.Л. Золкин. – 2- е изд, перераб. и доп.

– М., 2009. – С. 104-115. – (Cogit о ergo sum).

5

7.Костина, А.В. Культурология: Учебник / А.В. Костина. – 3- е изд. – М., 2008. – С. 77-90.

8.Культурология: Учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2009. – С. 205-226.

9.Культурология: Учебник для вузов / Б.А. Эренгросс, Р.Г. Апресян, Е.А. Ботвинник и др.; под ред. Б.А. Эренгросс. – М., 2007. – 220-230.

10.Культурология: Учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – М., 2008. – С. 248-274.

11.Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч. ред. Г.В. Драча. – 13- е изд. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 167-184. – ( Высшее образование).

12.Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е. П. Ларькова; под ред. С. И. Самыгина. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д., 2010. – С. 184194. – ( Учебный курс).

13.Романов, Ю.И. Культурология / Ю.И. Романов. – СПб., 2008. – С. 9-21. – ( Краткий курс).

14.Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие / А.П. Садохин. – М., 2005. – С. 255-268. – ( Образовательный стандарт XXI).

15.Флиер, А.Я. Культурология для культурологов: Учеб. пособие для магистрантов и аспирантов, докторантов и соискателей, а также преподавателей культурологии /

А.Я. Флиер. – М. - Екатеринбург, 2002. – С. 264-269. – (Gaudeamus).

Тема 3. Россия как тип культуры

6.Российская культура в понятийной парадигме «Восток-Запад».

7.Специфика России в мировой культуре.

8.Исторические особенности русской культуры: этапы и тенденции развития.

Источники

1.Бердяев, Н.А. Русская идея: Основные проблемы русской мысли XIX века и начала XX века; Судьба России / Н.А. Бердяев. – M.: ЗАО «Сварог и К°», 1997. – 540 с.

2.Бердяев, Н.А. Судьбы России: Опыты по психологии войны и национальности / Н.А.

Бердяев. – М.: Мысль, 1990. – 205 с.

3.Данилевский, Н.Я. Россия и Европа (Фрагмент) / Н.Я. Данилевский // Антология культурологической мысли / авт.-сост. С.П. Мамонтов, А.С. Мамонтова. – М., 1996.

– С. 95-102.

4.Ильин, И.А. Почему мы верим в Россию / И.А. Ильин. – М.: Эксмо, 2006. – 909 с. – (Антология мысли).

5.Ключевский, В.О. Сочинения: В 9 т. / под ред. В.Л. Янина. – М.: Мысль, 1987. – Т. I: Курс русской истории. – 431 с.

6.Лосский, Н.О. Характер русского народа // Лосский, Н.О. Условия абсолютного добра: Основы этики; Характер русского народа / Н.О. Лосский. – М., 1991. – С. 238-360. – ( Библиотека этической мысли).

7.Трубецкой, Н.С. Мы и другие (фрагменты) / Н.С. Трубецкой // Русская идея: Сборник произведений русских мыслителей / сост. Е.А. Васильев; предисл. А.В.

Гулыги. – М., 2002. – С. 385-402.

Учебные пособия

1.Викторов, В.В. Российская цивилизация: тенденции развития от истоков к современности: Учеб. пособие / В.В. Викторов. – М.: Вузовский учебник, 2009. – 336 с.

6

2.Волкова, Д.В. Культурология: Учеб. пособие / В.Д. Волкова, А.Ю. Новиков. –

Ростов-н/Д., 2008. – С. 134-146, 164-169, 172-181. – ( Высшее образование).

3.Галин, С.А. Отечественная культура XX века: Учеб. пособие для студентов вузов / С.А. Галин. – М.: Юнити-Дана, 2003. – 479 с.

4.Георгиева, Т.С. Русская культура: История и современность: Учеб. пособие для студ. вузов / Т. С. Георгиева. – М.: Юрайт, 1998. – 575 с.

5.Драч, Г.В. Культурология: Учебник для вузов / Г.В. Драч, О.М. Штомпель, Л.А. Штомпель, В.К. Королёв. – СПб., 2010. – С. 188-199. – ( Учебник для вузов).

6.Ерасов, Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высших учебных заведений / Б. С. Ерасов. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 1997. – С. 481-525.

7.Золкин, А.Л. Культурология: Учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А.Л. Золкин. – 2- е изд, перераб. и доп. –

М., 2009. – С. 390-516. – (Cogit о ergo sum).

8.Кармин, А.С. Культурология: Краткий курс / А.С. Кармин. – СПб., 2010. – С. 175-

191.– ( Краткий курс).

9.Кондаков, И.В. Введение в историю русской культуры: Учеб. пособие / И. В. Кондаков. – М.: Аспект пресс, 1997. – 687 с.

10.Кондаков, И.В. Культура России: краткий очерк истории и теории: Учеб. пособие для вузов / И.В. Кондаков. – М.: Кн. дом «Университет», 2007. – 356 с.

11.Костина, А.В. Культурология: Учебник / А.В. Костина. – 3- е изд. – М., 2008. – С. 252-

12.Культурология: Учебник / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2009. – С. 338-356.

13.Культурология: Учеб. пособие / под ред. Г.В. Драча. – М., 2008. – С. 372-399.

14.Культурология: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / под науч.

ред. Г.В. Драча. – 13- е изд. – Ростов-н/Д., 2007. – С. 162-164, 387-540. – ( Высшее образование).

15.Культурология: Учеб. пособие / Л.Д. Столяренко, С.И. Самыгин, Л.В. Илюхина, Е.П. Ларькова; под ред. С.И. Самыгина. – 4- е изд. – М. - Ростов-н/Д., 2010. – С. 307-

351.– ( Учебный курс).

16.Мареева, Е.В. Культурология. Теория и история культуры: Учеб. пособие / Е.В.

Мареева. – 3- е изд., перераб. и доп. – М., 2008. – С. 380-440.

17.Садохин, А.П. Культурология: теория и история культуры: Учеб. пособие / А.П. Садохин. – М., 2005. – С. 486-585. – ( Образовательный стандарт XXI).

18.Толпыкин, В.Е. Культурология: Учебник для вузов / В.Е. Толпыкин, Т.В. Толпыкина. – 2- е изд., испр. и доп. – М., 2010. – С. 117-119. – ( Гуманитарный учебник).

Темы докладов и сообщений

(к сессии подготовить 1 сообщение)

1.Язычество восточных славян.

2.Принятие христианства на Руси.

3.Письменность Древней Руси.

4.Литература Древней Руси.

5.Иконопись Древней Руси.

6.Архитектура Древней Руси.

7.Литература эпохи Русского Предвозрождения (конец ХV-ХVI вв.).

8.Русское зодчество на рубеже ХV-ХVI вв.

7

9. Русская архитектура ХVII вв.

10.Русская живопись ХVII вв.

11.Преобразования Петра I в области культуры.

12.Изменения в быту в эпоху Петра I. 13.Реформы в сфере образования 60-70-е гг. Х1Х в.

14.Товарищество передвижных художественных выставок.

15.Творчество русских композиторов ХIХ века: М.И. Глинка, П.И. Чайковский, композиторы «Могучей кучки» (по выбору).

16.Русский театр ХIХ века.

17.Поэзия серебряного века (символизм, акмеизм, футуризм – по выбору). 18.Русская архитектура ХIХ века

Литература к докладам и сообщениям

1.Аванесова Г.А. Роль православия в развитии отечественной культуры / Г.А. Аванесова // Социально-гуманитарные знания. – 2007. – №2. – С. 52-67.

2.Балакина Т.И. История отечественной культуры: учебное пособие / Т.И. Балакина.

– Ч. 1: Культура русского средневековья. – М.: Новая школа, 1994. – 78 с.

3.Балакина Т.И. История отечественной культуры: учеб. пособие / Т.И. Балакина. – Ч. 2. – М.: Аз, 1995. – 140 с.

4.Вагнер Г.К. Искусство Древней Руси / Г.К. Вагнер, Г.Ф. Владышевская. – М.:

Искусство, 1993. – 254 с.

5.Горшкова В. Зримый образ незримого: [История русской школы] / В. Горшкова //

Родина. – 1993. – №11. – С. 19-21.

6.Древнерусская литература ХI-ХVIII вв.: учеб. пособие для вузов / под ред. В.И. Коровина. – М.: Владос, 2003. – 448 с.

7.История русской культуры IХ-ХХ вв.: учеб. пособие для вузов / под ред. Л.В. Кошман. – 5- е изд., стер. – М.: Дрофа, 2004. – 480 с.

8.Ильина Т.В. Русский ХVIII век: Изобразительное искусство. Музыка; учеб. пособие для вузов / Г.И. ильина, И.Н. Щербакова. – М.: Дрофа, 2004. – 512 с.

9.История русской культуры. – М.: Эксмо, 2006. – 832 с.

10.Терещенко А.В. История культуры русского народа / А.В. Терещенко. – М.: Эксмо, 2006. – 736 с.

11.[Три Софии: Киев, Новгород, Полоцк]: специальный выпуск // Родина. – 2007. –

№6. – С. 3-124.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ АУДИТОРНОЙ РАБОТЫ

В течение сессии на одном из занятий планируется написание в аудитории контрольной работы в виде теста.

Тест по курсу «Культурология»

1. Как называется подход к культуре с точки зрения её ценностного содержания?

а) семиотический; б) гуманитарный; в) аксиологический.

8

2. Под функциями культуры понимают…

а) важнейшие причины изменений в культуре; б) её основные роли по отношению к человеку;

в) взаимовлияние различных элементов в культуре.

3.Кто из мыслителей считал цивилизацию последним этапом развития культуры?

а) И. Кант; б) О. Шпенглер;

в) П. Сорокин.

4.Элитарная культура характеризуется…

а) связью с системой информации; б) интеллектуальностью;

в) доступностью, лёгкостью восприятия.

5.Универсальная, многозначная категория в культуре, раскрывающаяся через

сопоставление предметного образа и глубинного смысла

а) канон; б) символ; в) артефакт; г) архетип.

6.Герменевтика-это…

а) один из видов оккультизма; б) теория и практика истолкования текстов; в) раздел культурной динамики.

7.К представителям теории жизненных циклов в культурологии можно отнести…

а) И. Канта; б) О. Шпенглера;

в) П. Сорокина;

8.Образование системы видов и форм культуры изучает…

а) динамика культуры; б) морфология культуры; в) семиотика.

9.Авторы психоаналитической концепции происхождения культуры…

а) А. Тойнби и О. Шпенглер; б) З. Фрейд и К.Г. Юнг; в) З. Гуссерль и М. Хайдеггер.

10.Как называется раздел культурологии изучающий языки культуры?

а) фонетика; б) семиотика; в) морфология.

11.Боязнь, неприятие иностранного, чуждого, прежде всего культурных ценностей, традиций, обычаев…

а) изоляционизм; б) ксенофобия; в) креационизм.

9

12.Вариантом какой модели динамики культуры валяются концепции локальных цивилизаций?

а) циклической; б) линеарной; в) волновой.

13.Назовите титанов Высокого итальянского Возрождения олицетворявших собой Интеллект, Гармонию и Мощь эпохи…

а) Данте Алигьери; б) Леонардо да Винчи;

в) Франческо Петрарка; г) Микеланджело Буонаротти.

14.Осознание своей культуры, её оценка в истории в сравнении с другими культурами…

а) инкультурация;

б) культурная самоиндификация; в) культурный релятивизм.

15. Приведение культуры к единой форме, системе, единообразию…

а) инверсия; б) унификация культур;

в) конструктивизм.

16.В основе какой культуры лежат общность территории, экономической и политической жизни..

а) национальной б) маргинальной; в) этнической.

17.Под контркультурой понимается:

а) культура контрреволюционных, консервативных кругов в период революций или радикальных реформ;

б) культурные элементы, противостоящие фундаментальным ценностям господствующего в данном обществе типа культуры;

в) молодежные субкультуры (битников, хиппи, панков) нигилистически отвергающие « культуру отцов»

18.Слитность, нерасчлененность деятельности и мышления человека в первобытной культуре называются:

а) анимизм; б) синкретизм; в) тотемизм.

19.Реверсивная модель динамики культуры является вариантом...

а) циклической; б) линеарной; в) волновой.

20. Для какой культуры характерно нивелирование различий между социальными группами?

а) этнической; б) национальной; в) маргинальной.

10