Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2_ Мировая культура и искусство_Т_62.doc
Скачиваний:
27
Добавлен:
03.05.2015
Размер:
304.13 Кб
Скачать

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»

ФАКУЛЬТЕТ Социального управления

Кафедра «Социально-культурный сервис и туризм»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

_________________Е.С. Ивлева

« 22 » июня 2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

МИРОВАЯ КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО

Для направления подготовки 100400.62 «Туризм»

Профили подготовки:

Технология и организация туроператорских и турагентских услуг

Технология и организация гостиничных услуг

Технология и организация экскурсионных услуг

Квалификация(степень) выпускника Бакалавр

Форма обученияОчная

Санкт-Петербург

2011

Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 100400.62 «Туризм» (профили «Технология и организация гостиничных услуг», «Технология и организация туроператорских и турагентстких услуг», «Технология и организация экскурсионных услуг») и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 100400.62 «Туризм», утвержденным ректором «01» марта 2011 г.

Обсуждено

на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма

«17» июня 2011 г., протокол № 10.

Зав. кафедрой _________________ / Н.Ф.Иванова

ОДОБРЕНО

методическим советом факультета социального управления

«20» июня 2011 г., протокол № 9.

Председатель

методического совета _________________ / А.Г.Абызов /

СОГЛАСОВАНО:

Начальник управления

учебно-методической работы,

лицензирования, аккредитации

и качества обучения

О.Г. Смешко__ /__________/

«20» июня 2011 г.

Начальник методического отдела __Е.В. Новик_____ /__________/

«20» июня 2011 г.

1. Цели и задачи дисциплины

Цель изучения дисциплины – освоение студентами истории мировой культуры и искусства.

Задачи курса:

освоение отечественной и иностранной историографии, посвященной истории мировой культуры и искусства;

изучение этапов развития мировой культуры и искусства;

ориентирование в общих, а также локальных типах культуры;

изучение выдающихся произведений мирового искусства;

развитие практических навыков определения стиля и техники произведений искусства;

формирование у слушателей позитивного отношения к необходимости сохранения памятников культуры и к их изучению.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Мировая культура и искусство» входит в профессиональный цикл (Б.3) ООП бакалавриата, вариативную часть (В.3.1), адресована студентам второго курса, 5 блок, всего 144 часа. Направление подготовки 100400.62 «Туризм» (профили «Технология и организация гостиничных услуг», «Технология и организация туроператорских и турагентских услуг», «Технология и организация экскурсионных услуг»). В методическом плане «Мировая культура и искусство» базируется на результатах освоения таких дисциплин ООП, как: «История», «Всемирная история», «Культурология».

Для освоения дисциплины студенты должны обладать знаниями общекультурной компетенцией ОКВ -1:

Код компетенции

Наименование и (или) описание компетенции

1

2

ОКВ-1(ОК-1, ОК-2)

владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения

Студент должен:

Знать

- основные научные понятия и категории ;

- основы культуры устной и письменной речи.

Уметь

- грамотно излагать (устно и письменно) свои мысли, результаты учебной и исследовательской работы;

- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь .

Владеть

- базовой научной терминологией по гуманитарным и естественнонаучным дисциплинам ;

- методами систематизации данных;

- навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии.

Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для дисциплины «Города мира».