- •Вопросы по курсу нормальной физиологии Общая физиология возбудимых тканей.
- •Физиология крови.
- •Физиология дыхания.
- •Физиология пищеварения.
- •Физиология энергетического обмена и терморегуляции.
- •Физиология выделения.
- •Физиология эндокринной системы.
- •Физиология цнс.
- •Физиология анализаторов.
- •Физиология внд.
Физиология анализаторов.
Общая характеристика сенсорных систем, их структура. Виды анализаторов.
Зрительный анализатор и его характеристика. Строение и функции сетчатки.
Механизмы восприятия цвета зрительным анализатором.
Механизмы адаптации зрительного анализатора к изменениям освещенности.
Оптические среды глаза. Аккомодация и ее нарушения.
Механизм бинокулярного зрения.
Особенности обработки зрительной информации в различных отделах головного мозг а (четверохолмие, таламус, кора).
Орган слуха. Характеристика и функциональные особенности наружного, среднего и внутреннего уха.
Механизм восприятия звука в кортиевом органе.
Строение и функции вестибулярного анализатора.
Кожная рецепция (тактильная, температурная).Восприятие боли, центральные механизмы ноцицепции.
Физиология внд.
Врожденные формы поведения (безусловные рефлексы, инстинкты),их значение в приспособительной деятельности.
Приобретенные формы поведения (обучение, импринтинг, суммация и привыкание, классические и инструментальные условные рефлексы).
Классификация условных рефлексов, основные правила выработки искусственных условных рефлексов.
Принцип опережающего отражения и условный рефлекс как механизм адаптации к условиям среды.
Естественные и искусственные условные рефлексы. Понятие о временной связи, основной механизм формирования условных рефлексов.
Инстинкты и их классификация (витальные, зоосоциальные, саморазвития). Роль внешней среды в реализации инстинктивного поведения.
Память и ее механизмы. Иконическая (сенсорный отпечаток), кратковременная и долговременная память.
Архитектура целостного поведенческого акта с позиции теории функциональных систем П.К.Анохина.
Афферентный синтез - первый этап формирования функциональной системы поведения.
Мотивации, их классификация и роль в формировании поведенческого акта.
Роль эмоций в целенаправленном поведении.
Концепция И.П.Павлова о торможении высшей нервной деятельности. Внешнее торможение. Внутреннее торможение и его виды.
Сон и его физиологические механизмы. Фазы сна. Значение сна.
Биологическая роль эмоций. Теории эмоций. Вегетативные и соматические компоненты эмоций. Эмоциональный стресс.
Развитие элементарных и высших психических функций человека, их значение в приспособительной деятельности.
Внимание и восприятие. Физиологические механизмы внимания, роль работ И.П.Павлова об условных рефлексах и А.А.Ухтомского о доминанте.
Речь и ее формы (акустическая, кинестетическая, оптическая).Функции речи (коммуникативная, понятийная, регуляторная)и их значение.
Учение И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности. Основные свойства психической деятельности как нейрофизиологическая основа индивидуальности.
Физиологические основы трудовой деятельности. Виды и формы труда.
Изменения обмена веществ, вегетативных и соматических функций организма при разных видах трудовой деятельности.
Особенности умственного труда. Роль эмоций в процессах умственного труда.
Физическая и умственная работоспособность. Утомление и его механизмы.