44. Нормативно-правовое обеспечение вузовского и послевузовского профессионального образования

Закон принят в 1996 Госдумой и одобрен советом федерации.

1 глава: общие положения. Приципы гос политики в области обря:

1 - непрерывность и преемственность процесса обря

2 – интеграция системы высшего и послевуз обря в РФ в мировую систему высшего обря, но при сохранении традиций Р высшей школы

3 – конкуренстность и гласность при определении приоритетных направлений развя науки, техники, технологии, подготовки преподготовки и повышения квалификации работников

4 – гос поддержка специалистов и приоритетных направлений научных исследований посредством госфинансирования из федбюджета (не менее 170 студентов на 10 тыс человек)

Расширение доступа граждан к высшему образованию

Предоставление обучающимся стипендий, мест в общежитиях и др соц поддержка

Создание условий для равной доступности высшего послевузовского обря

Гарантируется на конкурентной основе получение высшего обря бесплатно впервые.

Свобода выбора специальности, формы, учреждения.

Интеграция высшего и послевузовского обря имеет целями кадровое обеспечение научных исследований.

Обр учр получает автономию и академические свободы.

Автономия – самостоятельность в подборе кадров, осуществлении научной, финансово-хозяйчтвенно деятельности в соотв с уставом вуза.

Вуз несет ответственность за свою деятельность перед обществом, личностью, госвом.

Всем работникам и студентам предоставляются академ свободы.

Студенту – получать зания в соотв со склонностями и способностями, но по гос стандарту.

Преподу – излагать учебный предмет по своему усмот рению, но по гос стандарту. Выбирать темы для исследований и т.д.

2 глава – система высшего и послевузовского проф обр

Дается понятие стурктуры высш и послевуз проф обр.

Фед гос обр стандарты – предназначены для обеспечения единства обр пространтсва РФ, качва высшегопроф обр, основы для объективной оценки деятельности обр учр-й, признание и установление эквивалентности доков о высшем и послевуз обрии.

Гос обр ст-ты включают требования:

1 – к структуре обр программ

2 – к условиям реализации основных обр программ

3 – к результатам освоения основных программ

Основная обр-я прога:

- учебный план

- рабочие программы учебных курсов

- программы практики

- календарный учебный график

- методический материал

Уровни высшего проa обр:

-бакалавриат 4, магистратура 2, специалитет в военках 5

Экстернат – самост аттестация и последующая сдача.

Фед орган исполн власти выдает диплом

Вуз – образов учреждение, действующее на основании законодательства РФ об обрии, имеющее статус юрид лица и реализующее в соотв с лицензией обрые проги.

Основнеы задачи вуза:

1 – удовлетворение личности в интеллектуальном, культурном и нравств развитии

2 – развитие науки и искусств посредством научных исследований и творческой дятельности

3 – повышение\переподготовка\повышение квалификации работников

4 – формирование гражданской позиции способности к труду и жизни в условиях демократии

5 – сохранение и приумножение нравств, куль, науч ценностей общества

6 – распространение знаний среди населения

Виды вузов: универ, академия, институт, фед универ

Фед универ – осуществляет интеграцию об и науч деятельности. Реализует инновационные обазовательные проги. Осуществляет полдготовку и переподготовку кадров для комплексного соц-эконом развития региона.

Является научным и метод центром

Универ который реализует образов проги по широкому спектру специальностей. Осуществляет фундаментальные и широкие исследования по широкому спектру наук.

Осуществляет подготовку\пере\повышение

Является ведущим научным и метод центром в области своей деятельности

Нацинальный иссл универ – категория ни срок 10 лет

Институт – вуз реализующий образов проги вусшего и послевузовского образования. Подготовка, перепод, повышение квалификации для отдельноый области проф деятельности. Ведет фундаментально-прикладные научные исследования.

3 глава – субъекты учебной и науч деятельности. Их права и обязанности

4 глава – уравление системой высшего проф обр

Правительство, совет по проблеме подготовки кадров, фед собрание

Полномочия фед собрания: принятие федеральных законов. Установление уровней высшего и солевуз обря. Ратификация междунар договоров РФ.

Правительство: участие в разработке и реализации. Установление порядка лицензирования, деят вузов, научных организаций.

Образов учр-й доп образования, аккредитация. Определение порядка разработки и утверждение гос обр стандарта. Определение порядка установления перечня специальностей высшего и послевузовского обря.

Утверждение порядка и критерия отбора и перечня гос вузов, при приеме в которые проводятся дополнительные испытания профильной направленности.

5 глава – экономика системы высшего и послевуз обря.

Закрепляется право на распоряжение: зданием, имуществом, обородуванием потребительского, соц, культ и др назначения.

6 глава – международная и внешнеэконом деят высших учеб заведений

Участие в программах двустороннего\многостороннего обмена.

Проведение совместных науч исследований, конгрессов, конеренций, симпозиумов.

Осуществление фундаментальных и прикладных исследований и др по заказам И юрид лиц.

Участие в международных прогах совершенствования высшего и послевузовского проф обр.