- •Психология массовых коммуникаций: установочные положения.
- •Функции массовой коммуникации
- •Структура личности как база восприятия информации: теории личности. Прикладной психоанализ з. Фрейда.
- •Структура личности как база восприятия информации: теории личности. Аналитическая психология к.Г. Юнга.
- •Понятие «архетип». Классификация архетипов. Характеристика базовых архетипов.
- •Использование теории архетипов в массовой коммуникации (на примере кинематографа).
- •Использование теории архетипов в практике современной рекламы.
- •Архетип и формирование бренда.
- •9. Структура личности как база восприятия информации: теории личности. Индивидуальная теория Адлера.
- •10. Структура личности как база восприятия информации: теории личности. Бихевиоризм.
- •11. Психологическая концепция в. Райха.
- •12. Теоретические положения гештальт-терапии. Вклад ф. Пёрлза.
- •13. Мозг в эпоху Интернета. Влияние новых технологий на социальные навыки современного человека.
- •14. Психологические основы внимания. Свойства внимания. Виды внимания.
- •15. Психологические основы восприятия. Виды восприятий. Физические характеристики восприятия. Свойства восприятия.
- •16. Процессы памяти. Виды памяти. Продуктивность памяти. Психологические основы запоминания.
- •17.Психологическая характеристика мотивационной сферы личности. Психологические теории мотивации.
- •18. Роль стереотипа в процессе массовой коммуникации.
- •19. Роль установки в процессе массовой коммуникации.
- •20. Эмоции и факторы, влияющие на их формирование.
- •21. Психологическое заражение как способ воздействия на аудиторию.
- •Слух как разновидность средств массовой коммуникации. Роль слухов в массовой коммуникации. Классификация слухов.
- •Каналы распространения слухов и предрассудков. Роль сми в распространении слухов и предрассудков.
- •Психологические особенности подражания.
- •Мода как массово-коммуникационное явление. Психологические особенности моды.
- •Имидж-технологии в массовой коммуникации. Сопоставление понятий «имидж» и «образ».
- •Стратегии конструирования имиджа. Приемы создания имиджа.
- •Социально-психологические характеристики имиджа. Виды имиджа.
- •Психологические особенности толпы: понятие, механизмы формирования и состав.
- •Классификация толпы. Психологические свойства толпы (когнитивные, эмоционально-волевые, моральные, темперамент).
- •Психологические особенности индивида в толпе. Факторы, влияющие на поведение толпы. Роль лидера в толпе.
- •Нейролингвистическое программирование: базовые положения.
- •Использование нлп в рекламе и связях с общественностью.
- •Психология рекламы в маркетинге. Функциональные возможности нейромаркетнига в современной рекламе.
- •Использование наработок аромамаркетинга в сфере рекламы.
21. Психологическое заражение как способ воздействия на аудиторию.
Заражение принадлежит к особому способу психологического воздействия на личность в процессе общения и взаимодействия, которое осуществляется не через сознание и интеллект, а через эмоциональную сферу человека. Оно является одним из древнейших способов интеграции групповой деятельности и характеризуется стихийностью, поскольку возникает прежде всего в ситуациях значительного скопления людей - на стадионах, в концертных залах, на карнавалах, митингах и т.д.
По условиям психического заражения процесс передачи эмоционального состояния от одного лица к другому происходит прежде всего на бессознательном уровне. Речь идет о том, что сфера сознания во время эмоционального заражения резко сужается, критичность к событиям, к информации, поступающей из различных источников, почти отсутствует.
Психология заражения характеризуется как бессознательная, непроизвольная склонность человека к определенным психическим состояниям.
Заражение осуществляется через передачу психического настроения, наделенного большим эмоциональным зарядом. Исследователи утверждают, что заражения являются одновременно продуктом как влияния на других большой энергетики психического состояния индивида или группы, так и способностью человека к восприятию, сопереживанию этого состояния, соучастия. Действенность силы психического заражения заключается в прямой зависимости от глубины и яркости эмоциональных возбуждений, идущих от коммуникатора.
Одновременно значимой является и психологическая готовность реципиента к эмоциональному реагированию на соответствующее влияние. Сильным катализатором эмоционального возбуждения являются взрывные формы проявления эмоций, порожденные позитивным или негативным эмоциональным состоянием людей, в частности заразительный смех, плач и др.
Механизм социально-психологического заражения сводится к эффекту многократного взаимного усиления эмоциональных воздействий за счет того, что они будто отражаются от многих других индивидов. Наличие цепной реакции заражения наблюдается в больших открытых аудиториях, в неорганизованном сообществе, в толпе.
Основной характеристикой внушения считают существенное снижение критичности человека к информации, которая к нему поступает, отсутствие у индивида стремления проверить ее достоверность, неограниченное доверие к ее источникам. Именно это доверие и является основой эффективности внушения.
Источником внушения может быть человек, как знакомый, так и совершенно незнакомый, а также средства массовой информации: пресса, телевидение, радио, видео, реклама и др. Внушение действует на сознание и подсознание человека и именно поэтому оно может быть опасным инструментом манипуляции поведением человека.
Итак, внушение или сугестия (от лат. Suggestio)- это процесс влияния на психическую сферу человека, связанный со снижением сознательности и критичности в восприятии и реализации внешней информации, с отсутствием желания ее понять, проанализировать и оценить, с доверием к источнику информации.
По содержанию и конечному результату воздействия выделяют внушение позитивное и негативное, этическое и неэтическое. Внушение как положительный, нравственный фактор находит применение во многих сферах социальных отношений. Оно используется как метод активизации групповой деятельности - производственной, учебной и др.
Внушение может осуществляться в форме гетеросугестии (влияние со стороны) и аутосугестии (самовнушения). Самовнушение принадлежит к сознательному саморегулированию, внушение самому себе определенных представлений, чувств, эмоций, то есть человек сам создает себе модель состояния или действий и вводит их в свою психику путем, во-первых, выявлением недостатка, которого индивид хочет избавиться, а, во-вторых , разработка формулы и методики самовнушения.
Различают прямое и косвенное, умышленное и неумышленное внушение. Прямое внушение предусматривает призыв к определенным действиям, которое передается сугестором как приказ, указание, распоряжение, запрет. В условиях косвенного внушения содержание информации коммуникатором подается в скрытом, замаскированном виде.
Преднамеренное внушение - это целенаправленное и сознательно организованное психологическое воздействие, которое характеризуется тем, что сугестор знает, для чего он осуществляет воздействие, кому пытается внушить запланированное, и согласно этому подбирает приемы влияния.
Неумышленное внушение не ставит перед собой специального задания, но своими словами и действиями сугестор навевает именно то состояние, которое побуждало бы к соответствующему поступку. При этом сугеренд во время внушения может находиться в активном состоянии, в состоянии естественного сна, в состоянии гипноза и в постгипнотическом состоянии (внушение реализуется после выхода из гипноза).