- •Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре программы бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2. Краткие методические рекомендации для преподавателя
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины «История русской литературы»
- •3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Матрица соотнесения разделов / тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
- •3.3. Содержание тем учебной дисциплины «Теория литературы»
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Сущность искусства
- •Раздел 3. Художественная литература в ряду искусств
- •Раздел 4. Литература в обращенности к читателю, ее функционирование
- •Раздел 5. Литературное произведение и принципы его научного рассмотрения
- •Раздел 6. Роды и жанры литературы
- •Раздел 7. Генезис литературного творчества
- •Раздел 8. Литературный процесс и его закономерности
- •Раздел 9. Природа и специфика стихотворного языка.
- •3.4. Тематический план учебной дисциплины «Теория литературы» а) аудиторные занятия:
- •Б) самостоятельная аудиторная работа
- •В) занятия в интерактивных формах
- •Г) самостоятельная внеаудиторная работа
- •4. Методические указания для студентов
- •Тема 1. «Введение»
- •Самостоятельная аудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Тема 4. Литература в обращенности к читателю, ее функционирование
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Тема 5. Литературное произведение и принципы его научного рассмотрения
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Тема 6. Роды и жанры литературы
- •Роды литературы. Деление литературы на роды и их генезис. Эпос, лирика, драма. Межродовые формы.
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Тема 7. Генезис литературного творчества
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Тема 8. Литературный процесс и его закономерности
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Тема 9. Природа и специфика стихотворного языка
- •Самостоятельная внеаудиторная работа по теме учебной дисциплины:
- •Форма текущего контроля по теме Примерные контрольные задания:
- •5. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Система оценки качества освоения студентами учебной дисциплины «теория литературы» и формы текущего, промежуточного и итогового контроля Шкала баллов по учебной дисциплине «Теория литературы»
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •6.2. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Сводные данные по оценке компетенций «Теория литературы»
- •6.2.1. Входной контроль знаний студентов Примерные задания для проверки знаний студентов
- •6.2.2. Текущий контроль
- •6.2.3. Рубежный контроль
- •6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации
- •6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации
6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета.
Примерный перечень вопросов к зачету:
Теория литературы как научная дисциплина. Дискуссионные проблемы современной теории литературы.
Основные этапы в развитии понятийно-терминологического аппарата отечественного литературоведения. Краткий обзор важнейших отечественных и иностранных изданий.
Искусство как познание, как «язык», как творчество. Специфика искусства.
Специфика литературы как вида искусства. Проблема художественного образа, художественного вымысла. Слово (речь) как материал художественного произведения.
Литературоведческие школы.
Филологическая интерпретация художественного текста. Понятие герменевтики.
Поэтика как составная часть теоретического литературоведения. Состав и структура литературного произведения.
Основные понятия сюжетологии: сюжет, ситуация. Фабула, коллизия. Типология сюжетных схем.
Разграничение проблем повествования и композиции. Разнообразие композиционных структур.
Художественное пространство и время. Хронотоп.
Тип произведения. Аспект произведения и категории рода, жанра и стиля.
«Родовые» структуры и принципы их классификации.
Эпический мир: тип события, основная ситуация, структура сюжета.
Структура драматического произведения: формы речи, герой, сюжет.
Структура лирического произведения и формы выражения авторского сознания. Лирический мир и проблема лирического сюжета.
Понятие жанра и историческое развитие литературы. Канонические и неканонические жанровые структуры.
Стиль литературного произведения. Подражание, стилизация, пародия, вариация.
Теория литературного процесса. Генезис литературного творчества.
Текст как литературоведческая проблема.
Проблема творческого метода.
Природа и специфика стихотворного языка.
Основные системы стихосложения.
Художественная функциональность стиховедческих характеристик.
6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации
Содержание учебной дисциплины «Теория литературы» не входит в перечень вопросов государственного экзамена.