- •Министерство образования и науки рф
- •С о д е р ж а н и е
- •Введение
- •Раздел I. Теоретический раздел программы прикладного социологического исследования
- •§ 1. Социологические исследования в практике социальной работы
- •§ 2. Структура программы прикладного социологического исследования
- •Примерная структура программы:
- •§ 3. Методология прикладного социологического исследования
- •Раздел II. Процедурный раздел программы прикладного социологического исследования
- •§ 4. Методика прикладного социологического исследования
- •1. Обоснование выборки.
- •2. Получение первичной социологической информации.
- •3. Обработка первичной социологической информации.
- •§ 5. Методы получения первичной социологической информации
- •Раздел III. Представление результатов прикладных социологических исследований
- •§ 6. Форма и объём представления результатов
- •§ 7. Литературно-техническое оформление результатов студенческого социологического исследования (тексты, таблицы и графики)
- •Список литературы для проведения социологического исследования:
- •I. Основная литература
- •II. Информационное обеспечение социологического исследования:
- •Темы социологических исследований, предлагаемые для студентов в период прохождения практики 2009 – 2010 уч. Год
- •Темы социологических исследований, предлагаемые для студентов в период прохождения практики 2010 – 2011 уч. Год
- •Информационно-образовательные ресурсы Internet
- •Краткий отчет
- •Образцы оформления ссылок на литературу
- •Прикладное социологическое исследование в условиях студенческой практики Учебно-методическое пособие
Министерство образования и науки рф
ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Институт социального образования
Кафедра технологий социальной работы
Прикладное социологическое исследование
в условиях студенческой практики
Екатеринбург 2011
УДК 378.147.266+37.015
ББК Ч481.266
П 58
Р е ц е н з е н т ы :
кандидат медицинских наук, доцент М.А. Зыскина
кандидат социологических наук, доцент М.В. Певная
П 58
Прикладное социологическое исследование в условиях студенческой практики: учебно-методическое пособие [Текст] / А.В. Анисимова, Ю.А. Верхотурова; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2011 – 80 с.
В учебно-методическом пособии раскрываются теоретические и практические аспекты подготовки и проведения прикладного социологического исследования в условиях студенческой практики. Это одно из наиболее сложных заданий, требующее глубокой проработки информации как студентом, так и руководителями практики.
Учебно-методическое пособие адресовано студентам, преподавателям вуза, а также специалистам социальных учреждений.
УДК 378.147.266+37.015
ББК Ч481.266
©ГОУ ВПО «Уральский государственный
педагогический университет», 2011
©А.В. Анисимова, 2011
©Ю.А. Верхотурова, 2011
С о д е р ж а н и е
Введение …………………………………………………………….
|
4 | |
Раздел I. Теоретический раздел программы прикладного социологического исследования ……………………………………
|
6 | |
§ 1. |
Социологические исследования в практике социальной работы…………………………………………………………
|
6 |
§ 2. |
Структура программы студенческого прикладного социологического исследования ………………………….
|
8 |
§ 3. |
Методология прикладного социологического исследования ………………………………………………..
|
16 |
Раздел I1. Процедурный раздел программы прикладного социологического исследования …………………………………
|
25 | |
§ 4. |
Методика прикладного социологического исследования
|
25 |
§ 5. |
Методы получения первичной социологической информации ………………………………………………..
|
31 |
Раздел III. Представление результатов прикладных социологических исследований ……………………………………..
|
45 | |
§ 6. |
Форма и объём представления результатов ………………
|
45 |
§ 7. |
Литературно-техническое оформление результатов студенческого социологического исследования …………
|
47
|
Приложения ………………………………………………………
|
56 |
Введение
Эмпирические научные исследования, осуществляемые в процессе оказания социальной помощи, в социальной работе впервые нашли широкое применение в рамках движения, развернувшегося в начале века. Они стимулировались обострением в городах таких проблем, как бедность, плохие жилищные условия и условия труда, неудовлетворительный уход за детьми и т.п., и развертывались в период прогрессивных изменений политической системы.
В настоящий момент системные научные исследования социологического характера находят свое применение в основном на макроуровне социальной работы. Тем не менее, такие методы и средства научного исследования как систематическое наблюдение и стандартизированные тесты, все активнее используются во всех звеньях непосредственной практической работы с отдельными лицами, семьями и группами.
Исследования в социальной работе облегчают практическим работникам принятие решений по различным социальным проблемам.
Будущим специалистам по социальной работе в первую очередь необходимы умения и навыки применения в своей практической деятельности различных научных методов. Для достижения намеченных целей специалист по социальной работе должен уметь сочетать в своей деятельности и практический опыт, и теорию, и исследовательскую стратегию. Методология и методика социологических исследований в социальной работе помогут студентам ориентироваться в прикладных исследованиях путем выдвижения и осознания своих собственных гипотез и концепций.
В процессе освоения основной образовательной программы будущие специалисты по социальной работе знакомятся со всеми существующими в общественных науках видами исследований. Они овладевают набором знаний в области исследовательской методологии, необходимым для выделения и описания проблемы; получают навык качественного осуществления обзора научной литературы для предварительного изучения проблемы, четкого формулирования цели и задач исследования; осваивают различные варианты организации исследования, а также учатся четко и грамотно выдвигать гипотезы, правильно вести записи или осуществлять кодификацию, составлять выборку, анализировать полученные данные, интерпретировать результаты проведенного исследования и составлять отчет.
Данное учебно-методическое пособие разработано в качестве составного элемента учебно-методического комплекса по производственной практике для студентов 4 курса специальности «Социальная работа».
Пособие содержит не только теоретический материал, но и задания для самостоятельной работы студентов, последовательное выполнение которых позволит им подготовить и провести прикладное социологическое исследование в условиях практики.
Издание в первую очередь адресовано студентам, однако авторы выражают надежду, что издание будет полезно также педагогам учреждений высшего профессионального образования, специалистам по социальной работе учреждений различных типов.