- •№1 Роль естествознания в формирования профессиональных знаний. Естествознание, экономика и проблемы управления.
- •№2 №3 Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания.
- •№4 Естествознание как основа научного мировоззрения. Особенности естествено-научной истины. Естественные науки и философия.
- •Естественно-научные и религиозные знания
- •Эксперимент и теория. Наблюдения и измерения. Современные технические средства измерений. Основные характеристики измерительных приборов. Единицы измерения.
- •Физика - фундаментальная наука о природе. Основные этапы развития физики. Единство природы и универсальность физических законов.
- •Фундаментальные понятия физики: материя, движение, пространство и время. Виды материи. Концепции симметрии, эфира и физического вакуума.
- •Виды фундаментальных взаимодействий. Универсальные физические постоянные.
- •Микро-, макро- и мегамир.Человек и вселенная.
- •Структурные уровни организации материи.
- •Корпускулярная и континуальная концепции описания природы (атомы, поле, кванты). Развитие концепции атомизма.
- •Тождественность микрообъектов и индивидуальность макросистем.
- •Проблема построения единой фундаментальной теории в физике.
- •Развитие концепций движения, пространства и времени
- •Основная задача классической механики и границы ее применимости.
- •Принцип причинности и лапласовский детерминизм.
- •Становление специальной теории относительности
- •Связь между массой и энергией
- •Симметрия пространства-времени, законы сохранения.
- •Развитие представлений о природе тепловых явлений и свойств макросистем.
- •Уравнение состояния идеального газа.
- •Второе начало (закон) термодинамики. Концепция энтропии и закон её возрастания.
- •Основные принципы действия тепловых машин. Цикл Карно и теорема Карно.
- •Необратимость свойство реальных процессов. Статистический характер энтропии. Хаос, структура и порядок макросистем. Проблема тепловой смерти.
- •Основные характеристики колебательных и волновых процессов. Типы колебаний и волн. Резонанс.
- •Виды электромагнитных излучений. Спектры излучений и их характеристики.
- •Тепловое (равновесное) излучение электромагнитных волн. Гипотеза Планка. Двойственная природа света и ее проявления.
- •Корпускулярно-волновой дуализм микрообъектов. Квантово-механическое описание процессов в микромире. Волны де Бройля и волновая функция.
- •Соотношение неопределенностей в квантовой теории. Постоянная Планка. Вероятностный характер микропроцессов.
- •Неразличимость микрочастиц. Спин. Принцип Паули. Фермионы и бозоны.
- •Строение атомов. Квантовые числа. Механизм излучения электромагнитных волн атомами и молекулами. Спонтанное и вынужденное излучение.
- •№38 №39 Атомные ядра и нуклоны. Изотопы. Дефект массы и энергия связи ядер. Деление ядер и термоядерный синтез. Цепная реакция.
- •Основные понятия синергетики и принципы самоорганизации открытых систем. Необходимые условия самоорганизации. Уровни самоорганизации в природе. Бифуркации и катастрофы.
- •Критерии естественно-научной концепции развития.
- •Строение и эволюция Вселенной. Разбегание галактик. Закон Хаббла. Возраст Метагалактики и космологический горизонт.
- •Концепция «большого взрыва». Первичный (космологический) нуклеосинтез и реликтовое излучение.
- •Тонкая подстройка Вселенной и антропный принцип в космологии. Проблема поиска внеземных цивилизаций.
- •Происхождение галактик и звёзд. Строение нашей Галактики. Эволюция звёзд. Синтез химических элементов в звёздах. Сверхновые и квазары.
- •Происхождение и состав Солнечной системы. Исследования планет космическими аппаратами.
- •Строение Земли. Вулканизм и землетрясения. Тектоника материков. Атмосфере Земли, климат и погода.
- •Развитие учения о строении вещества.
- •Периодическая система элементов д.И. Менделеева.
- •Принцип паули
- •Рспространенность химических элементов во вселенной и на земле
- •Химическая связь и структура химических соединений. Синтез новых материалов.
- •Разновидности химических процессов
- •Эволюция и самоорганизация химических систем. Макромолекулы и зарождение органической жизни.
- •Химические процессы и процессы жизнедеятельности. Катализ. Ферменты. Освоение каталитического опыта живой природы.
- •Возможности современных биотехнологий. Клонирование и проблемы воспроизведения живых организмов.
- •Особенности биосферного уровня организации материи. Развитие традиционных принципов в биологии. Живое и неживое.
- •Структурные уровни организации материи в биологии. Принципы систематики простейших организмов, растений и животных.
- •Строение и функции живой клетки. Основополагающие жизненные процессы в организмах.
- •1. Криптозой
- •2. Фанерозой
- •Космическое и внутрипланетарное воздействие на биосферу. Влияние радиоактивных излучений на развитие биосферы.
- •Концепция биосферы в.И.Вернадского. Человек и биосфера. Трансформация биосферы в ноосферу.
- •Естественно-научная база современных информационных технологий. Современные средства накопления, хранения и передачи информации.
- •Поколения эвм и возможности персональных компьютеров. Современные мультимедийные системы и виртуальный мир.
- •Естественно-научные концепции развития микроэлектронных и лазерных технологий.
- •Естественно-научные проблемы современной энергетики. Традиционные и нетрадиционные источники энергии.
- •Стратегия развития энергетики. Атомная энергетика сегодня и завтра. Энергетика будущего.
- •Демографические проблемы человечества. Обеспечение питанием населения Земли.
- •Загрязнение окружающей среды и проблема защиты озонового слоя.
- •Загрязнение окружающей среды и проблемы защиты озонового слоя.
- •Основные экологические проблемы городов и особенно мегаполисов. Экология и здоровье человека.
- •Дозы облучения. Безопасные и летальные дозы для людей. Мощность дозы. Естественный радиационный фон.
- •Клинические последствия радиоактивного облучения для человека в зависимости от дозы и характера воздействия радиации. Способы защиты от радиоактивных излучений.
- •Перемены в базисных отраслях промышленности. Новая техносфера и окружающая среда.
№4 Естествознание как основа научного мировоззрения. Особенности естествено-научной истины. Естественные науки и философия.
Цель естествознания – описать, систематизировать и объяснить совокупность явлений и процессов. Для этого необходимо устанавливать причинно-следственную связь: причина – явление – следствие. Расширение такой связи и образование многомерной структуры, охватывающей множество явлений, служит основой научной теории, характеризующейся четкой логической структурой и состоящей из набора принципов или аксиом и теорем со всеми возможными выводами. По такой схеме строится любая математическая дисциплина. Но принципиальное различие естественно-научной истины от математической заключается в том, что для естествоиспытатаеля истинность теоретического вывода доказывается только опытом, экспериментом.
После того, как теория проверена опытом, наступает следующая стадия познания действительности, в которой устанавливаются границы истинности наших знаний ил границы применимости теорий и отдельных научных утверждений. Данная стадия обусловливается объективными (динамизм окружающего мира, несовершенство техники для эксперимента) и субъективными факторами. Но объективные и субъективные факторы не позволяют утверждать, что естественно-научная истина абсолютна. Любая научная истина относительна, но содержит элементы абсолютного.
Причинность (связь между отдельным состоянием видов и форм материи в процессе ее движения, развития, возникновение любых объектов и систем, а также изменение их свойств во времени имеют свои основания в предшествующих состояниях материи. Эти основания называют причинами, а вызываемые ими изменения – следствиями; сущность причинности – порождение причиной следствия, с помощью нее организована материально-практическая деятельность человека.
Критерий истины (если научная теория подтверждена практикой, то она истинна)
Относительность научного знания (Научное знание всегда относительно и ограничено, и задача ученого состоит в том, чтобы установить границы соответствия знания действительности – интервал адекватности)
Многие философы разных времен полагали, что категория «наука» объединяет часть того, что входит в большую категорию «знание». Естественно, что кроме науки есть другие способы познания мира:
Религия, Философия, Мораль, Искусство.
Наука отличается тем, что она стремится рационально проанализировать все формы и саму себя. В основном, наука руководствуется логикой.
№5
Естественно-научные и религиозные знания
Исследования последних лет показали, что религия, несмотря на великий технический прогресс, распространяется все шире. Примерно 75% всего земного шара проповедуют ту или иную религию (примерно 15% - атеисты) На данный момент наиболее распространены следующие религии:
Христианство, Ислам, Иудаизм вплоть до тотемизма, Буддизм.
Исторически так сложилась, что религия противопоставляется науке и что религиозные знания противоречат основным положениям научных теорий. Как правило, религия отражала те общественные отношения, которые господствовали в деспотических государствах, подавляла инакомыслие. Противостояние этих двух точек зрения наблюдалось на протяжении всей истории человечества (инквизиция – Запад, коммунизм – наша страна).
Религия 1. Бог жив или он актуально существует 2.Бог- конечная причина всех вещей (все от Бога, в том числе сам человек 3.Истина заключается в Боге 4.Вера в Бога не допускает сомнения 5.Вера в Бога не требует доказательств |
Наука 1.Кроме материального нет ничего. Если Бог существует, то он живет лишь в сознании человека 2. Для научного объяснения Бог не нужен 3.Истина создается самим человеком 4.Подвергай сомнению все выдумки человека 5.Существование Бога в равной степени как и его не существование доказать невозможно.
|
Избавить человека от религиозного мышления очень сложно, и в последнее время человечество научилось соединять эти противоположные «полюса». Например, католическая церковь принимает технический прогресс, но наука в свою очередь не отрицает божественного зачатия.
В чем состоит живучесть религии? Как правило, в утешении. И если религия необходима человеку, то нет ничего зазорного в том, что он верит.
№6