- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Семейное право»
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения (срок обучения 5 лет)
- •Для сокращенной формы обучения на базе впо(срок обучения3 года)
- •4.2. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам занятий (в часах) для очной формы обучения
- •Для заочной формы обучения(срок обучения 5 лет)
- •Для сокращенной формы обучения на базе впо (срок обучения 3 года)
- •4.3 Содержание дисциплины
- •4.3.1 Содержание лекционного курса
- •4.3.2. Содержание семинарских занятий
- •Тема 4.2. Права несовершеннолетних детей
- •Тема 5.2.Виды алиментных обязательств
- •2. Алиментные обязательства супругов и бывших супругов.
- •Тема 5.3. Порядок уплаты и взыскания алиментов.
- •Раздел 6. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей
- •Тема 6.1. Усыновление (удочерение) детей
- •Тема 6.2. Опека и попечительство над детьми
- •Тема 6.3. Приемная семья
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Семейное право
- •6.1. Оценочные средства для входящего контроля
- •6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •6.3. Учебно-методические указания по подготовке к семинарам
- •6.4. Оценочные средства текущего контроля
- •Примерные формы тестов:
- •1. Выберите один вариант ответа, при котором утверждение является верным
- •2. Выберите все варианты ответов, при которых утверждение является верным
- •3. Укажите термин, которому соответствует приведенное понятие
- •Тема 5:
- •6.5. Оценочные средства самоконтроля студента
- •Тема 1. Семейное право как правовая отрасль.
- •Тема 2. Семейные правоотношения.
- •Тема 3. Брак.
- •Тема 4. Недействительность брака.
- •Тема 5. Прекращение брака.
- •Тема 6. Супружеские правоотношения.
- •Тема 7. Супружеские правоотношения.
- •Тема 8. Основания возникновения родительского правоотношения.
- •Тема 9. Личные неимущественные правоотношения между родителями и детьми.
- •Тема 10. Личные неимущественные правоотношения между родителями и детьми.
- •Тема 11. Алиментные обязательства.
- •Тема 12. Алиментные обязательства.
- •Тема 13. Алиментные обязательства.
- •Тема 14. Усыновление (удочерение) детей.
- •Тема 15. Опека и попечительство над детьми. Приемная семья.
- •6.6. Оценочные средства итоговой аттестации (вопросы для экзамена)
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение
- •7.1. Федеральные законы
- •Акты судебных органов
- •7.2. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •7.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы, правовые базы «КонсультантПлюс», «Гарант».
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Семейное право»
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан юридического факультета,
к.ю.н. доцент
Н.А.Юркевич
_____________________________
«14» февраля 2013г.
Рабочая программа дисциплины
Б3.В2 « СЕМЕЙНОЕ ПРАВО»
профессиональный цикл
Направление подготовки
030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Профиль подготовки
гражданский
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Кемерово
2013
Содержание
стр.
1. Цель и задачи дисциплины |
3 |
2. Место дисциплины в структуре ООП |
3 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины |
4 |
4. Структура и содержание дисциплины |
7 |
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы |
7 |
4.2. Разделы дисциплины и трудоемкость по видам занятий |
8 |
4.3. Содержание дисциплины 4.4. Перечень семинарских занятий |
12 37 |
5. Образовательные технологии |
41 |
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 6.1. Оценочные средства для входного контроля 6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студента 6.3. Учебно-методические указания по подготовке к практическим занятиям 6.4.Оценочные средства текущего контроля а) темы рефератов и докладов б) тесты в) контрольная работа г) юридические казусы д) эссе е) терминологический словарь 6.5. Оценочные средства самоконтроля студентов 6.6. Оценочные средства итоговой аттестации (вопросы для экзамена) 7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины |
43 43
43
45 46
49
53 56 |
7.1. федеральные законы и нормативные документы |
56 |
7.2. основная учебная литература |
59 |
7.3. дополнительная литература |
59 |
7.4. программное обеспечение, базы данных, Интернет ресурсы |
60 |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины |
60 |
1. Цели освоения дисциплины
Рабочая программа по дисциплине Семейное право для обучающихся по направлению 030900 «Юриспруденция» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования на основе действующего федерального законодательства.
Современная действительность требует наличия широкого спектра знаний и компетенций у студентов юридических факультетов. В основу учебной дисциплины «Семейное право» положена система семейного права, как отрасли права и науки. Предметом семейного права как учебной дисциплины являются нормы семейного права в их развитии (положения Конституции Российской Федерации, гражданское законодательство, общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации), правоприменительная практика, а также научные разработки, направленные на совершенствование семейно-правового регулирования. Структурно и содержательно учебная дисциплина представлена в виде тематических блоков учебного курса (разделов), охватывающих ключевые проблемы семейного права.
Семейное право изучается студентами в третьем семестре второго курса. После обучения в третьем семестре сдается экзамен.
Целью освоенияучебнойдисциплины «Семейное право» является формирование у студентов основополагающих семейно-правовых знаний, теоретических категорий, а также практических умений и навыков, необходимых для профессионального применения в практической деятельности семейно-правовых норм.
Достижению охарактеризованной цели способствует последовательное решение в рамках учебной дисциплины следующих задач:
уяснение студентами основных концептуальных положений дисциплины «Семейное право»;
уяснение студентами сущности и содержания основных понятий, категорий дисциплины «Семейное право»;
уяснение студентами основополагающих начал семейного законодательства;
формирование у студентов знаний об основании возникновения, изменения, прекращения семейных прав и обязанностей, порядке и сроках их осуществления и защиты;
формирование у студентов знаний о содержании брачных правоотношений, содержание супружеских правоотношений, содержании правоотношений между родителями и детьми, особенностях, сущности, видах алиментных обязательств и порядке их исполнения;
формирование у студентов знаний о формах принятия детей на воспитание: усыновление, опека, попечительство, приемная семья;
воспитание у студентов навыков самостоятельной работы с нормативным материалом, актами судебной и правоприменительной практики, учебной и специальной литературой, в том числе, с использованием специальных компьютерных справочных правовых и иных программ;
привитие студентам навыков эффективной подготовки и работы на практических занятиях, в том числе, умение дискутировать, спорить, аргументировано отстаивать свои позиции, четко излагать свои мысли, публично выступать, составлять различные правовые документы.