3.2. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

Знать:

- роль влажности воздуха в обеспечении гомеостаза, в частности, его роль в обеспечении оптимума процессов терморегуляции;

- общую характеристику нарушений в организме в связи с воздействием на организм неблагоприятных условий влажности воздушной среды;

- роль влажности воздуха в развитии тепловых поражений и переохлаждения;

- основы правовой корректности использования приборов для измерения и оценки влажности воздуха.

Уметь:

- из альтернативных вариантов выбрать прибор для измерения влажности воздуха с учетом его характеристик и условий применения;

- выбрать критические точки для измерения влажности воздуха в помещениях различного назначения;

- давать оценку влажности воздуха в помещениях и на открытом воздухе на основе нормативных документов системы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования;

- давать рекомендации по оптимизации влажностного режима в помещениях различного назначения.

Владеть:

- навыками работы с приборами для измерения влажности воздуха;

- навыками оценки влажностного режима в помещениях и на открытом воздухе на основе нормативных документов системы государственного санитарно-эпидемиологического нормирования;

- навыками в формировании рекомендаций по оптимизации влажностного режима в помещениях различного назначения.

4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

1) Механизмы терморегуляции организма человека (кафедра нормальной физиологии).

2)Механизмы химической терморегуляции (теплопродукции (кафедра нормальной физиологии).

3) Основы патогенеза тепловых поражений и переохлаждения организма (кафедра патологической физиологии).

4) Физические основы влажности воздуха (кафедра физики и математики).

5. Задания для самостоятельной подготовки к практическому занятию:

5.1. Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.

1) Влияние влажности воздуха на процессы терморегуляции организма человека.

2) Виды влажности и сущность их взаимосвязи.

3) Физиолого-гигиеническая характеристика основных нарушений в организме человека и заболеваний, ассоциируемых с влажностью воздушной среды.

4) Характеристика приборов для измерения влажности воздуха.

5) Характеристика единиц измерения влажности.

6) Методология выбора критических точек для измерения и оценки влажности воздуха в помещениях различного назначения.

7) Методология оценки результатов измерения влажности воздуха в критических точках помещений различного назначения.

5.2. Задания для СРС во внеучебное время.

1) По информационным источникам, представленным в подразделе 9.1, изучить вопросы подраздела 5.1.

2) Составить алгоритм измерения и оценки влажностного режима в учебной аудитории.

3) Составить словарь, включающий основные понятия влажности, её виды, единицы измерения.

4) Выписать единицы измерения различных видов влажности.

5.3. Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию.

001. Абсолютная влажность – это:

+1) упругость водяных паров (парциальное давление) в момент исследования, выраженная в миллиметрах ртутного столба

2) упругость или масса водяных паров, которые могут полностью насытить 1 м³ воздуха при данной температуре

3) отношение абсолютной влажности к максимальной влажности, выраженное в процентах

+4) масса водяных паров, находящихся в 1 м³воздуха в момент исследования, выраженная в граммах

002. Точка росы – это:

1) температура воздуха, при которой измеряется абсолютная влажность

2) температура воздуха, при которой измеряется относительная влажность

3) температура воздуха, при которой измеряется максимальная влажность

+4) температура воздуха, при которой водяные пары начинают образовывать конденсат

003. Относительная влажность – это:

1) упругость водяных паров (парциальное давление) в момент исследования, выраженная в миллиметрах ртутного столба

2) упругость или масса водяных паров, которые могут полностью насытить 1 м³ воздуха при данной температуре

+3) отношение абсолютной влажности к максимальной влажности, выраженное в %%

4) масса водяных паров, находящихся в 1 м³воздуха в момент исследования, выраженная в граммах

004. Максимальная влажность – это:

1) упругость водяных паров (парциальное давление) в момент исследования, выраженная в миллиметрах ртутного столба

+2) упругость или масса водяных паров, которые могут полностью насытить 1 м³ воздуха при данной температуре

3) отношение абсолютной влажности к максимальной влажности, выраженное в процентах

4) масса водяных паров, находящихся в 1 м³воздуха в момент исследования, выраженная в граммах

005. Дефицит насыщения – это:

1) отношение абсолютной влажности к максимальной влажности

+2) разница между максимальной и абсолютной влажностью

3) упругость водяных паров в момент исследования

4) дефицит водяных паров в воздухе

006. При измерении влажности воздуха температура влажного термометра:

1) выше в сравнении с сухим термометром

2) равна температуре сухого термометра

+3) ниже в сравнении с сухим термометром

4) может быть выше или ниже в сравнении с сухим термометром

007. Различия в конструкции психрометров стационарного и аспирационного заключается в следующем:

1) измерение влажности воздуха аспирационным психрометром в сравнении со стационарным психрометром – более быстрый процесс

+2) измерение влажности аспирационным психрометром проводится при заданной скорости движения воздуха, стационарным психрометром – при обычной скорости движения воздуха

+3) в аспирационном психрометре имеется защита термометров от воздействия тепловой радиации, в стационарном психрометре указанная защита отсутствует

4) в аспирационном психрометре используются ртутные термометры, в стационарном – спиртовые термометры