- •Міністерство освіти і науки україни н а к а з Київ
- •Стратегія, розвитку психологічної служби системи освіти України на період до 2008 р.
- •Мета і основні задачі діяльності психологічної служби освіти на період до 2008 року
- •Основні напрями розвитку служби на період до 2008 року.
- •Основні напрями діяльності служби.
- •Директор Українського нмц практичної психології і соціальної роботи в.Г. Панок План дій та очікувані результати
- •Директор Українського нмц практичної психології і соціальної роботи в.Г. Панок
Основні напрями розвитку служби на період до 2008 року.
Пріоритетний розвиток і вдосконалення мережі психологічної служби відповідно до встановлених нормативів і специфіки регіонів.
Підвищення вимогливості до працівників служби, посилення контролю за результатами діяльності, дотриманням вимог Етичного кодексу та нормативних документів.
Вдосконалення і розширення методичної бази працівників служби, стимулювання, пошук, узагальнення і розповсюдження передового досвіду роботи.
Розробка і впровадження організаційних та методичних засад професійної діяльності соціальних педагогів.
Розробка і впровадження у практику комплексних психолого-педагогічних технологій роботи психологів і соціальних педагогів різних типів навчальних закладів.
Вдосконалення нормативно-правової бази діяльності служби.
Забезпечення профілізації і спеціалізації фахівців служби, сертифікація спеціалістів і окремих методик.
Посилення співпраці з психолого-медико-педагогічними консультаціями всіх рівнів.
Основні напрями діяльності служби.
Підвищення психологічної культури всіх учасників навчально-виховного процесу - учнів (студентів), вчителів (викладачів, вихователів), батьків, педагогічної громадськості.
Соціально-психологічна діагностика, моніторинг особистісного розвитку і соціальної ситуації розвитку учнів (студентів), прогнозування змін освітньої ситуації та визначення основних її тенденцій.
Проектуваня і соціально-психологічна корекція розвитку учнів (студентів) у навчально-виховному процесі.
Психологічна експертиза педагогічних інновацій, методів і методик, оцінка ефективності впровадження програм і проектів.
Підвищення кваліфікації практичних психологів і соціальних педагогів, атестація працівників служби.
Соціально-психологічна і педагогічна реабілітація дітей і підлітків, які знаходяться у кризовій життєвій ситуації, соціально-незахищених дітей і дітей з особливими потребами.
Консультативно-методична допомога всім учасникам навчально-виховного процесу та керівникам освіти різних рівнів.
План дій та очікувані результати (див. таблицю)
Список скорочень:
ВРУ – Верховна Рада України;
КМУ – Кабінет Міністрів України;
МОН – Міністерство освіти і науки України;
АПН – Академія педагогічних наук України;
УНМЦ ПП – Український науково-методичний центр практичної психології і соціальної роботи;
Обл.УОН – Міністерство освіти Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської і Севастопольської міських державних адміністрацій;
Районні (міські) ВО - районні (міські) відділи освіти;
Департамент ЗСДО – департамент загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України;
Департамент ПТО – департамент професійно-технічної освіти;
Департамент ВО – департамент вищої освіти;
ЦІППО – Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України;
Обл. ІППО – обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.
ПП – практичний психолог;
СП – соціальний педагог;
НМЦ СО – науково-методичний центр середньої освіти;
НМЦ ПТО - науково-методичний центр професійно-технічної освіти;
НМЦ ВО - науково-методичний центр вищої освіти.