- •Системный анализ
- •Тема 1 Системный анализ и его роль в практической деятельности
- •Вопрос 1 Системный анализ и его место среди других научных направлений
- •Вопрос 2. Области применения системного анализа в экономике
- •Вопрос 3. Базовые определения и основные модели систем
- •2. Модель «черного ящика»
- •3. Модель состава системы
- •1. Системность как всеобщее свойство материи, практической деятельности и познания.
- •2. Объект, предмет, цель и задачи системного анализа.
- •Положения теории систем:
- •3. История развития системных представлений.
- •4. Место системного анализа среди других современных наук.
- •5. Методы и средства системного анализа
- •Самостоятельно:
- •Эволюция понятия «система».
- •История становления системных воззрений.
- •Возникновение, современное состояние и перспективы развития теории систем.
- •Тема 2 Сущность и принципы системного подхода
- •Теоретическая и прикладная теории систем и системного анализа.
- •Принципы теории систем и системного анализа
- •4. Проблемы оценки связей в системе.
- •Тема 3 Методы и модели теории систем. Роль моделей и моделирования в изучении систем
- •1. Методы и модели теории систем
- •2 Классификация методов моделирования систем
- •3. Способы воплощения моделей
- •4. Условия реализации свойств моделей
- •5. Различия и сходство между моделью и реальностью
- •6. Сходство моделей и действительности
- •3. Алгоритмизация моделирования и естественная эволюция моделей
- •Тема 4 Системы и модели систем
- •1. Первое определение системы. Целевая предназначенность системы
- •Модель состава системы
- •4. Второе определение системы. Структурная схема системы
- •5 Классификация систем
- •6. Информационные аспекты изучения систем
Тема 3 Методы и модели теории систем. Роль моделей и моделирования в изучении систем
1. Методы и модели теории систем
Одной из проблем, с которой сталкиваются почти всегда при проведении системного анализа, является проблема эксперимента в системе или над системой.
Очень редко это разрешено моральными законами или законами безопасности, но сплошь и рядом связано с материальными затратами и (или) значительными потерями информации.
Метод – это путь познания, опирающийся на некоторую совокупность ранее полученных общих знаний.
Метод связан с предварительными знаниями, методология и делится на две части:
учение об исходных основах (принципах) познания;
учение о способах и приемах исследования, опирающихся на эти основы.
В учении об исходных основах познания анализируются и оцениваются те философские представления и взгляды, на которые исследователь опирается в процессе познания. Следовательно, эта часть методологии непосредственно связана с философией, с мировоззрением.
В учении о способах и приемах исследования рассматриваются общие стороны частных методов познания, составляющих общую методику исследования.
Методология научного познания изучает методы научного исследования.
К ним относятся,
во-первых, исходные основы и принципы научного исследования и,
во-вторых, приемы и способы эмпирического и теоретического исследования в науке, опирающиеся на эти принципы.
Для оценки применяют самые разнообразные, но локальные методы:
экономические,
технические,
социальные,
политические.
Наиболее распространенной является экономическая оценка по критерию эффективности.
Все виды моделей, применяемых для исследования управления производством, по используемым средствам моделирования можно разделить на:
абстрактные концептуальные и на
материальные.
По формам и методам описания характеристик моделируемого объекта абстрактные концептуальные модели можно разделить на:
логические,
графическо-числовые,
математические и
машинные электронные.
Машинные электронные модели, в свою очередь, делятся на две разновидности –
на аналоговые модели и
на дискретные цифровые.
Материальные модели делятся на:
наглядные предметные,
физические и
технологические.
Целесообразная деятельность невозможна без моделирования. Сама цель уже есть модель желаемого состояния. И алгоритм деятельности—также модель этой деятельности, которую еще предстоит реализовать.
Моделирование – это форма человеческой деятельности, занимающаяся построением, использованием и совершенствованием моделей.
Моделирование – это отображение определенных характеристик объекта в целях его исследования
Модель системы управления включает модель субъекта управления (в том числе структур управления и информационных систем) и объекта управления (организационно-технологические модели);
Под моделью понимается мысленно представляемая или материально реализованная система, которая отображает объект исследования и способна замещать его так, что ее изучение дает адекватную информацию о поведении объекта.
Модель считается удачной, если:
она демонстрирует поведение, структуру и функции, подобные таковым у исследуемого оригинала;
на основе ее изучения можно обнаружить новые особенности и свойства оригинала, не содержащиеся в исходном материале.
Модели могут быть качественно различными, они образуют иерархию, в которой модель более высокого уровня (например, теория) содержит модели нижних уровней (скажем, гипотезы) как свои части, элементы.