- •Российская федерация
- •Российская федерация
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цель и задачи дисциплины
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной дисциплины.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •План анализа диалектного текста:
- •1. Фонетика.
- •II. Морфология.
- •III. Лексика.
- •IV. Синтаксис.
- •Образцы заданий для контрольных и индивидуальных работ
- •1. Фонетика
- •2. Морфология
- •3. Синтаксис
- •4. Лексика
- •Вопросы для проведения рейтингового контроля
- •5. Образовательные технологии.
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •6.2. Дополнительная литература:
- •11.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
|
№ темы |
Устный опрос |
Письменные работы |
Технические формы контроля |
Информационные системы и технологии |
Итого количество баллов | ||||||||||
|
коллоквиумы |
собеседоваание |
ответ на семинаре |
лабораторная работа |
контрольная работа |
тест |
реферат |
конспект, таблица |
программы компьютерного тестирования |
комплексные ситуационные задания |
электронные практикум |
другие формы | ||||
|
Модуль 1 | |||||||||||||||
|
1. |
|
|
|
|
|
0-3 |
|
0-3 |
|
|
|
|
0-6 | ||
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-4 | ||
|
3. |
|
|
|
|
|
|
0-4 |
|
|
|
|
|
0-4 | ||
|
4. |
|
|
|
|
0-2 |
0-2 |
|
0-2 |
|
0-2 |
|
|
0-8 | ||
|
5. |
|
|
|
|
|
|
0-4 |
|
|
|
|
0-4 |
0-8 | ||
|
Всего |
|
|
|
|
0-2 |
0-5 |
0-8 |
0-7 |
|
0-2 |
|
0-6 |
0-30 | ||
|
Модуль 2 | |||||||||||||||
|
6. |
|
|
|
|
0-3 |
|
0-2 |
|
|
|
|
0-1 |
0-6 | ||
|
7. |
|
|
|
|
|
0-2 |
|
0-2 |
|
|
|
|
0-4 | ||
|
8. |
|
|
|
|
|
|
|
0-2 |
|
0-2 |
|
0-2 |
0-6 | ||
|
9. |
|
|
|
|
|
0-3 |
0-3 |
|
|
|
|
0-2 |
0-8 | ||
|
10. |
|
|
|
|
0-3 |
|
|
0-3 |
|
|
|
|
0-6 | ||
|
Всего |
|
|
|
|
0-6 |
0-5 |
0-5 |
0-7 |
|
0-2 |
|
0-5 |
30 | ||
|
Модуль 3 | |||||||||||||||
|
11. |
|
|
|
|
0-4 |
|
|
0-3 |
|
|
|
0-3 |
0-10 | ||
|
12. |
|
|
|
|
|
0-4 |
|
|
|
|
|
0-2 |
0-6 | ||
|
13. |
|
|
|
|
|
|
0-3 |
0-2 |
|
0-1 |
|
|
0-6 | ||
|
14. |
|
|
|
|
0-4 |
|
|
0-2 |
|
0-1 |
|
0-3 |
0-10 | ||
|
15. |
|
|
|
|
|
0-4 |
|
0-2 |
|
|
|
0-2 |
0-8 | ||
|
Всего |
|
|
|
|
0-8 |
0-8 |
0-3 |
0-9 |
|
0-2 |
|
0-10 |
40 | ||
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 – 100 | ||
Таблица 4.