ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Филиал «СЕВМАШВТУЗ»

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный морской технический университет» в г. Северодвинске

Н.Ф. Кокарев

М.С. Тихомирова

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

для студентов заочного отделения,

обучающихся по специальности 080502.65 (060600)

«Экономика и управление на предприятии»

(машиностроение и городское хозяйство)

Северодвинск

2006

УДК 355 (075.8)

Кокарев Н.Ф., Тихомирова М.С. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Севмашвтуз, 2006. – 30 с.

Ответственный редактор зав. кафедрой № 9, к.т.н., профессор Е.М. Аин

Рецензенты: инженер по охране труда ОАО «Северодвинский завод дорожных машин» В.В. Венжега

старший преподаватель кафедры № 9 С.Н. Долгобородова

Учебно-методический комплекс предназначен для самостоятельной работы студентов при изучении ими курса «Безопасность жизнедеятельности». Пособие содержит перечень тем, вопросы к каждому разделу курса, список литературы, рекомендуемой для изучения отдельных тем, а также типовые тестовые задания.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Севмашвтуза.

© Севмашвтуз, 2006

Оглавление

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК – СРЕДА ОБИТАНИЯ – МАШИНЫ – ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ» 8

1.1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» [1, 2, 8, 9] 8

1.2. ЧЕЛОВЕК И ЕГО СРЕДА ОБИТАНИЯ [1, 2, 8, 9] 8

2. ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ, СОПРОВОЖДАЮЩИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС 9

2.1. ПОСЛЕДСТВИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЯ ПРИРОДНОЙ СРЕДЫ [4, 5, 8, 9] 9

2.2. ЗАЩИТА АТМОСФЕРЫ [5, 8, 9] 9

2.3. ЗАЩИТА ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ [4, 5, 8, 9] 9

2.4. ЗАЩИТА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОТ ОТХОДОВ ПРОИЗВОДСТВА И ПОТРЕБЛЕНИЯ [5, 8, 9] 10

3. ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ 11

3.1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ [3, 6, 8, 9] 11

3.2. КОНЦЕПЦИЯ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ [3, 6, 8, 9] 11

3.3. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ [3, 6, 8, 9] 12

4. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ОХРАНА ТРУДА 13

4.1. НЕГАТИВНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВЕННЙ СРЕДЫ И ИХ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ЧЕЛОВЕКА [1, 2, 7, 8, 9] 13

4.2. ВОЗДУШНАЯ СРЕДА ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ И СПОСОБЫ ЕЕ НОРМАЛИЗАЦИИ [1, 2, 7, 8, 9] 13

4.3. МИКРОКЛИМАТ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ 14

[1, 2, 7, 8, 9] 14

4.4. ОСНОВЫ ПРОМЫШЛЕННОЙ ВЕНТИЛЯЦИИ [1, 2, 8] 15

4.5. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ШУМ [1, 2, 8, 9] 15

4.6. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ВИБРАЦИИ [1, 2, 8, 9] 16

4.7. ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ [1, 2, 7, 8, 9] 16

4.8. ОСНОВЫ ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ [1, 2, 7, 8, 9] 17

4.9. ОСНОВЫ ВЗРЫВОБЕЗОПАСНОСТИ [1, 2, 8, 9] 17

4.10. ПРАВОВЫЕ, НОРМАТИВНЫЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ОХРАНЫ ТРУДА В ОРГАНИЗАЦИИ (НА ПРЕДПРИЯТИИ) [1, 2, 7, 8] 18

ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ 19

1. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ 19

21

2. ТЕСТ ПО СОДЕРЖАНИЮ КУРСА 22

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» 22

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30

Пояснительная записка

Федеральными законами от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды», от 17 июля 1999 г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации», от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ «О гражданской обороне», от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» предусмотрено обязательное обучение населения, в том числе учащихся и студентов образовательных учреждений всех типов и видов, по вопросам экологической безопасности, охраны труда, защиты в чрезвычайных ситуациях.

Практическая реализация требований указанных Федеральных законов обеспечивается прохождением студентами образовательных учреждений высшего профессионального образования в процессе обучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» - обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственная, бытовая, городская, природная) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическим навыками, необходимыми для:

- создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;

- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;

- проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

- обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;

- прогнозирования развития и оценки последствий чрезвычайных ситуаций;

- принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» наряду с прикладной инженерной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин.

В дисциплине рассматриваются: современное состояние и негативные факторы среды обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания; основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов; основы проектирования и применения экобиозащитной техники; методы исследования устойчивости функционирования объектов экономики и технических систем в чрезвычайных ситуациях; прогнозирование чрезвычайных ситуаций и разработка моделей их последствий; разработка мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях и ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; контроль и управление условиями жизнедеятельности.

В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» специалист должен знать:

- теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда обитания»;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- основы физиологии и рациональные условия деятельности;

- анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов;

- принципы идентификации травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций;

- средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов;

- методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях;

- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий;

- организацию и ведение гражданской обороны на объекте экономики.

Специалист должен уметь:

- проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

- эффективно применять средства защиты от негативных воздействий;

- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности;

- планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов;

- осуществлять безопасную эксплуатацию систем и объектов;

- планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

В процессе изучения необходимо понять важнейшее социально-экономическое и политическое значение безопасности любого вида деятельности.

Содержание курса определяется государственным образовательным стандартом.

Студентам рекомендуется по каждой теме составлять конспект и отвечать на контрольные вопросы.