зачетМПЮД
.rtfДисциплина Методика преподавания юридических дисциплин
Вопросы к зачету: (темы контрольных работ)
1. Преподавание как профессиональная деятельность.
2. Экзистенциональный смысл преподавания.
3. Идеализированная модель преподавания и вытекающие из нее объективные методические требования.
4. Общее и особенное в методике преподавания юридических дисциплин.
5. Процесс преподавания как особый вид общения со студентами.
6. Пути повышения качества подготовки специалистов в области юриспруденции.
7. Теория государства и права? и методика ее преподавания.
8. Философия права и методика преподавания юриспруденции.
9. Критерии оценки и классификации учебников (основные и дополнительные) по юридическим дисциплинам.
10.Цифровая библиотека как важнейший и современный источник информации юриста.
11.Систематизация нормативных актов и методика их использования в учебном процессе.
12.Методика использования справочной литературы в процессе преподавания юридических наук.
13.Учебный процесс и формы его реализации.
14.Факторы, обусловливающие эффективность лекций по юридическим дисциплинам.
15.Лекция - основная форма учебного процесса при подготовке юристов.
16.Методика подготовки и чтения лекции по юридическим дисциплинам.
17.Методика и порядок проведения семинарского и практического занятий по юридической дисциплине.
18.Методика подготовки и проведения активного семинара по теории права и государства.
19.Научный метод и метод обучения.
20.Виртуально-тренинговые технологии обучения в КФУ: теория и опыт.
21.Методы стимулирования и мотивации в преподавании юридических дисциплин.
22.Методика демонстрации наглядных пособий в процессе преподавания общей теории права и государства.
23.Современные методы разработки наглядных пособий по юриспруденции
24.Система высшего и послевузовского профессионального образования.
25.Государственные образовательные стандарты и образовательные программы высшего и послевузовского образования.
26.Ступени высшего профессионального образования.
27.Формы получения образования и их влияние на методику преподавания.
28.Общие требования к организации образовательного процесса. Организация самостоятельной работы студентов.
29.Промежуточная аттестация студентов: общие требования к организации и проведению.
30.Государственная итоговая аттестация выпускников вузов.
31.Структура современного юридического образования в Российской Федерации.
32.Структура профессиональной образовательной программы по специальности (направлению) "Юриспруденция".
33.Письменные работы по юридическим дисциплинам.
34.Ознакомительная, производственная и преддипломная практика. Воспитательный компонент в подготовке студентов-юристов.
35.Юридические дисциплины в структуре образовательных программ неюридического профиля.
36.Правовое обучение на различных уровнях системы образования. Правовое воспитание и просвещение в РФ.
37.Лекция как основная форма учебных занятий в вузе: понятие и классификация.
38.Подготовка к лекции: основные требования и методические приемы. Нетрадиционные методики чтения лекции.
39.Практические занятий как вид учебных занятий в вузе: понятие, виды, структура.
40.Методика подготовки к практическим занятиям.
41.Применение активных форм обучения при проведении практических занятий по юридическим дисциплинам.
42.Понятие и виды юридических клиник.
43.Организация юридической клиники: основные требования.
44.Виды деятельности юридических клиник.
45.Организация производственной и преддипломной практики студентов в юридической клинике.
Основная литература:
Алексеев С.С. Право: азбука - теория - философия: Опыт комплексного исследования. - М., 1999.
Батышев А.С. Практическая педагогика для начинающего преподавателя. - М., 2003.
Важеевская Н.Е. Глазунов А.Т. Учить учиться. - М., 2000.
Внеурочная деятельность по правовому образованию школьников: Метод пособие для учителей / И.Е. Уколова, И.Л. Друбачевская, А.П. Вакуленко, С.И. Володина, А.М. Полиевктова, Н.Г. Суворова. - М., 1999.
Волынкин В.И. Педагогика в схемах и таблицах: учебное пособие. - Ростов н/Д., 2007
Жуков Г.Н.. Матросов П.Г., Каплан С.Л. Основы общей и профессиональной педагогики. - М., 2005.
Канаржевский Ю.А. Анализ урока. - М., 1999.
Красильников В. А. Технология оценки качества обучения. - М., 2003.
Кузнецов Э.В., Сальников В.П. Наука о праве и государстве. - СПб., 1999.
Кукушин В.С. Общие основы педагогики - Ростов н/Д, 2002.
Махмутов М.И. Проблемное обучение. Основные вопросы теории. - М., 1975.
Махмутов М.И. Современный урок. - М., 1981.
Методика преподавания обществознания в школе: Учеб. для студ. пед. высш. учеб. заведений / Под ред. Л.Н. Боголюбова. - М., 2002.
Методика преподавания правовых дисциплин./ Болотова Е.Л. -М., 1999.
Методические материалы по курсу "Методика преподавания правовых дисциплин". - М., 1999.
Методическое пособие по организации обучения учителей преподаванию права: В 2-х ч. / Н.Г. Суворова, С.И. Володина, А.М. Полиевктова, В.А. Вакуленко, Н.Н. Михайлова, С.М. Юсфин. - М., 1999.
Новиков А.М. Российское образование в новой эпохе - парадоксы наследия, векторы развития. - М., 2001.
Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М., 2003.
Педагогика: Учеб. пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М., 2000.
Пидкасистый П.И., Портнов М.Л. Искусство преподавания: Первая книга учителя. - М., 1998. -1-е и 2-е изд. Пособие для гражданского образования. Для педагогов и работников образования. // Под ред. Н. Воскресенской, И. Фрумина. - М., 2000.
Подготовка учителей к преподаванию основ права в школе. Методическое пособие для педагогических менеджеров. Информационно-справочные материалы для специальности ИУУ-ИПК. - М., 1999.
Правовая психология для преподавателей. - М., 1997.
Пронькин В.Н., Гутников А.Т. Живое право. Занимательная энциклопедия практического права. Книга для чтения: Учеб. пособие для 8 - 11 кл. - СПб., 2001. - Т. 1.
Сергеева Т.А., Уварова Н.М. Проектирование учебного занятия: методические рекомендации. - М., 2003.
Скакун В.А. Основы педагогического мастерства: учебное пособие. - М., 2008.
Скок Г.Б. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность: Учеб. пособие для преподавателей / Отв. Ред. Ю.А. Кудрявцев. - М., 2000.
Щуркова Н.Е. Практикум по педагогической технологии. - М., 1998.
Энциклопедия педагогических технологий. Материалы для специалиста образовательного учреждения. - СПб, 2006.
Дополнительная литература:
Белкин А.С. Компетентность. Профессионализм. Мастерство. - Челябинск, 2004.
Вербицкий А.А., Борисова Н.В. Методические рекомендации по проведению деловых игр. - М., 1999.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1996.
Камынин В.Л. Методические рекомендации по проведению занятий по курсу "Правовая информатика" с изучением систем "Консультант Плюс" для студентов юридических специальностей вузов. - М., 2000.
Пидкасистый П.И. Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. - М., 1999.
Профессиональная педагогика / Под ред. С.Я. Батышева. - М., 1999.
Скакун В.А. Организация и методика профессионального обучения. - М., 2007.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. - М., 1998.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учеб. пособие. - М., 1998.
Скакун В.А. Организация и методика профессионального обучения. - М., 2007.
Элиасберг Н.И. Как преподавать курс "Основы правоведения"? Метод. рекомендации. - СПб., 1996.
Элиасберг Н.И. Педагогический коллектив школы - субъект инновационной системы правового образования: Монография. - СПб., 1998.
Студенту также рекомендуются материалы, опубликованные в журналах: "Учитель", "Основы государства и права", "Право в школе", "Обществознание в школе", "Научное образование" и др.
Интернет-ресурсы:
Интернет-школа издательства ?Просвещение? - www.internet-school.ru
Министерство образования и науки Российской Федерации - www.mon.gov.ru
Министерство образования РФ - www.informika.ru/text/goscom
Официальный веб-сайт Президента Российской Федерации - www.kremlin.ru
российская версия международного проекта Сеть творческих учителей - it-n.ru
Российский Общеобразовательный образовательных ресурсов - www.school.edu.ru
Федеральное агентство по образованию - www.ed.gov.ru
Автор-Составитель Профессор, Н.У.Хайрутдинова