3 Тема «Строение речевого аппарата»

16. Функцией зоны Брока является:

• восприятие речи

• восприятие буквенных изображений при чтении и письме, а также восприятие ребенком артикуляции взрослых в процессе формирования речи

• реализация двигательной стороны речи

• понимание речи

17. Первый из трех функциональных блоков в деятельности мозга (по А.Р. Лурия):

• включает подкорковые образования и обеспечивает нормальный тонус коры и её бодрствующее ободряющее состояние

• включает кору задних отделов полушарий и осуществляет прием, переработку и хранение чувственной информации, получаемой из внешнего мира

• включает кору передних отделов больших полушарий и обеспечивает программирование, регуляцию и контроль человеческого поведения, осуществляет регуляцию деятельности подкорковых образований, регуляцию тонуса и бодрствующего состояния всей системы в соответствии с поставленными задачами деятельности

• нет правильного ответа

18. Мышцы, проводящие в движении нижнюю челюсть, иннервирует:

• тройничный нерв (пятая пара)

• лицевой нерв (седьмая пара)

• языкоглоточный нерв (девятая пара)

• блуждающий нерв (десятая пара)

19. Афферентные нервные импульсы – это:

• импульсы, идущие от рецепторов в головной мозг

• импульсы, идущие от центральной нервной системы к рабочему органу

• волна возбуждения, возникающая в проприорецепторах и в барорецепторах

• сигналы, возникающие в центре Брока

20. В энергетический отдел периферического речевого аппарата входят:

• легкие, бронхи, трахея, диафрагмальные и межреберные мышцы

• гортань с голосовыми складками, система хрящей, мышцы

• глоточный, ротовой и носовой резонаторы

• нет правильного ответа

21. К активным органам артикуляции относится:

• твердое небо

• альвеолы

• зубы

• мягкое небо

Тема «Причины речевых нарушений»

22. Этиология – это:

• учение о причинах и условиях возникновения болезней

• причина возникновения болезни или патологического состояния

• наука, изучающая закономерности возникновения и развития болезней, отдельных патологических процессов и состояний

• наука, изучающая причины, механизм и клинические проявления болезней нервной системы

23. Тератогенный фактор – это:

• неблагоприятный фактор

• повреждающий фактор

• патогенный фактор

• вредоносный фактор

24. К наследственным факторам возникновения речевых расстройств относятся:

• хромосомные мутации

• генные аномалии

• специфическая слабость организма в виде предрасположенности к определённым заболеваниям

• недоношенность

25. В зависимости от времени воздействия неблагоприятные факторы делятся на:

• пренатальные, натальные и постнатальные

• внутриутробную патологию, повреждение при родах и воздействие после рождения

• биологические и социально-психологические

• органические и функциональные

26. К внутриутробной патологии не относится:

• влияние вирусов, бактерий, простейших

• кислородное голодание

• влияние алкоголя

• асфиксия

27. Речевое нарушение называют механическим, если поражение локализуется:

• в центральном речевом аппарате

• в периферическом речевом аппарате

• в центральном и периферическом отделах речевого аппарата

• нет правильного ответа

28. Какие из перечисленных речевых нарушений могут иметь в своей основе эффект подражания:

• дислалия

• заикание

• нарушения темпа речи

• дизартрия