- •Тесты по курсу
- •Тема 2 Природные и биолого-социальные чс
- •Тема 3 Техногенные и экологические чс
- •Тема 4 Чрезвычайные ситуации, вызываемые применением современного оружия
- •Тема 5 Государственная система предупреждения и ликвидации чс
- •Тема 6 Основные мероприятия защиты населения и условия применения
- •Тема 7 Основы устойчивости работы объектов
- •Тема 8 Основы организации проведения спасательных и других неотложных работ
- •Тема 9 Первая медицинская помощь
- •Тема 13 Оказание первой медицинской помощи в техногенных чс
- •Ответы на тесты
Утверждаю
Зав. каф. анатомии и
физиологии человека
___________Г.Г. Сушко
засед. каф. от 31.08.09
Протокол №1
Тесты по курсу
«Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций»
на 2009 - 2010 учебный год
для студентов
исторического, математического, художественно-графического факультетов, факультета физической культуры и спорта
дневной и заочной формы обучения
Тема 1 Введение
Чрезвычайное событие – это:
а) события, заключающиеся в отклонении протекающих процессов или явлений от нормы; б) события, вызывающие отрицательное воздействие на жизнедеятельность людей; в) события, вызывающие отрицательное воздействие на функционирование экономики, социальную сферу, природную среду; г) а+б+в.
Чрезвычайная ситуация (ЧС) – это:
а) совокупность чрезвычайных событий и условий сложившихся на определенной территории; б) экологическое обострение обстановки на определенной территории; в) событие связанное с деятельностью человека; г) событие связанное с природными явлениями.
Найдите лишнее. К ЧС техногенного характера относятся:
а) геофизические и геологические явления, приведшие к человеческим жертвам; б) аварии на электростанциях и очистных сооружениях; в) аварии на химически опасных объектах и атомных электростанциях; г) авиационные катастрофы, повлекшие за собой значительное количество человеческих жертв и требующие проведение поисково-спасательных работ.
Найдите лишнее. К ЧС техногенного характера относятся:
а) аварии в научно-исследовательских учреждениях, осуществляющих разработку, изготовление, переработку, хранение и транспортировку бактериальных средств; б) столкновение или сход с рельсов железнодорожных составов, повлёкшие за собой групповое поражение людей, значительные разрушения железнодорожных путей; в) массовые инфекционные заболевания людей; г) гидродинамические аварии (прорыв плотин, дамб и др.).
Вероятность возникновения ЧС техногенного характера возрастает в условиях:
а) экологического кризиса; б) социального кризиса; в) экономического кризиса; г) глобального кризиса.
ЧС которые могут приносить огромный материальный ущерб, приводить к значительным человеческим жертвам – это:
а) стихийные бедствия; б) ЧС техногенного характера; в) ЧС биологического характера; г) ЧС социального характера.
Какую чрезвычайную ситуацию сложнее всего прогнозировать:
а) социальную; б) политическую; в) экономическую; г) техногенную.
Какая ЧС возникает в результате воздействия природных процессов на окружающую среду:
а) экологическая; б) социальная; в) стихийное бедствие; г) техногенная.
ЧС, которая сопровождается гибелью людей называется:
а) авария; б) катастрофа; в) стихийное бедствие; г) эпидемия.
Массовое инфекционное заболевание людей относится к ЧС … характера:
а) экологического; б) социального; в) биологического; г) антропогенного.
Тема 2 Природные и биолого-социальные чс
В развитии ЧС первой стадией является:
а) стадия инициирование ЧС; б) стадия накопление факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадия затухания.
В развитии ЧС второй стадией является:
а) инициирование ЧС; б) накопление факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадия затухания.
Для какой стадии развития ЧС характерно отклонение от норм и правил ведения того или иного технологического процесса:
а) инициирование ЧС; б) накопление факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадия затухания.
Инициирование ЧС – это:
а) накопление факторов риска ЧС; б) высвобождение факторов риска ЧС; в) своего рода толчок, пусковой механизм ЧС; г) стадия затухания ЧС.
Для какой стадии развития ЧС пусковым механизмом является выход из строя контрольно-измерительной аппаратуры, системы пожарной сигнализации, замыкание электропроводки:
а) инициирование ЧС; б) накопление факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадия затухания.
В какой стадии развития ЧС факторы риска достигают такого состояния, когда в силу различных причин уже невозможно сдержать их внешние проявления:
а) инициирование ЧС; б) накопление факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадия затухания.
В какой стадии развития ЧС происходит высвобождение факторов риска – энергии или вещества и начинается их воздействие на людей и окружающую среду:
а) инициирование ЧС; б) накопление факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадия затухания.
Какие стадии развития ЧС длятся от нескольких часов, дней, месяцев до нескольких лет и десятилетий:
а) стадии инициирования и накопления факторов риска ЧС; б) стадия накопления факторов риска и стадия затухания ЧС; в) стадия инициирования и процесс самой ЧС; г) стадия инициирования и стадия затухания ЧС.
Продолжительность и последствия какой стадии развития ЧС трудно прогнозировать особенно в начальный период, в силу сложности ситуации и невозможности точно оценить обстановку:
а) стадии инициирование ЧС; б) стадии накопления факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадии затухания.
Какая стадия развития ЧС начинается от локализации поражающих факторов ЧС, до полной ликвидации её прямых и косвенных последствий:
а) инициирование ЧС; б) накопление факторов риска; в) процесс самой ЧС; г) стадия затухания.
Что не относится к поражающим факторам чрезвычайных ситуаций:
а) воздушная взрывная волна; б) температурный фактор; в) ионизирующие излучения; г) все относятся.
Что не относится к поражающим факторам чрезвычайных ситуаций:
а) сильнодействующие ядовитые вещества; б) бактериальные агенты; в) психоэмоциональное воздействие; г) все относятся.
Какой поражающий фактор ЧС возникает при технологических и военных взрывах, а также при воздействии сейсмических волн и землетрясений:
а) воздушная взрывная волна; б) температурный фактор; в) ионизирующие излучения; г) аэрогидродинамический фактор.
Какой поражающий фактор ЧС возникает при таких стихийных бедствиях, как наводнения, тайфуны и ураганы, смерчи, сели, оползни, штормы:
а) бактериальные агенты; б) температурный фактор; в) ионизирующие излучения; г) аэрогидродинамический фактор.
Стихийное бедствие – это:
а) природные явления, носящие чрезвычайный характер; б) природные явления, приводящие к нарушению нормальной деятельности населения; в) природные явления, приводящие к гибели людей, разрушению и уничтожению материальных ценностей; г) природные явления, носящие чрезвычайный характер и приводящие к нарушению нормальной деятельности населения, гибели людей, разрушению и уничтожению материальных ценностей.
Ураган (тайфун) – это ветер, имеющий скорость:
а) 18,9 м/с; б) свыше 39,2 м/с; в) 15,5 м/с; г) 34,8 м/с.
Буря – это ветер, имеющий скорость:
а) 18,9 м/с; б) 39,2 м/с; в) 15,5 м/с; г) 34,8 м/с.
Ветер огромной разрушительной силы, имеющие скорость 39,2 м/с называется:
а) ураган (тайфун); б) буря; в) цунами; г) сель.
Сильные колебания земной коры, вызываемые тектоническими или вулканическими причинами и приводящие к разрушению зданий, сооружений, пожарам и человеческим жертвам называются:
а) смерчи; б) землетрясения; в) оползни; г) тайфуны.
ЧС, которая вызывает затопления местности в результате подъёма уровня воды в реке, озере, водохранилище, вызываемого различными причинами называется:
а) половодье; б) наводнение; в) паводок; г) сель.
Скользящие смещения масс горных пород вниз по склону, возникающие из-за нарушения равновесия, вызываемого различными причинами, называется:
а) смерч; б) сель; в) оползень; г) тайфун.
Бурный грязевой или грязекаменный поток, внезапно возникающий в руслах горных рек, называется:
а) лавина; б) сель; в) оползень; г) наводнение.
Что не может быть причиной возникновения пожара:
а) неосторожное обращение с огнём, нарушение правил пожарной безопасности; б) молния; в) возгорание сухой растительности и торфа; г) все вышеназванное может быть причиной пожара.
Найдите лишнее. Лесные пожары по характеру горения подразделяются на:
а) низовые; б) верховые; в) беглые и устойчивые; г) слабые
средние и сильные.