НИКИТЕНКО_МУ-СГИ

21.Субстанциальная концепция пространства и времени характерна для: а) механической картины мира; б) электродинамической картины мира;

в) квантово-механической картины мира.

22.Совокупность внешних признаков организма, сформировавшихся в процессе взаимодействия генотипа с окружающей средой__________.

23.Процесс аналитического рассуждения от общего к частному или менее

общему называется: а) индукция; б) интуиция; в) дедукция.

24. Принцип относительности впервые сформулировал: а) И. Кеплер; б) И. Ньютон; в) Г. Галилей; г) А. Эйнштейн.

25.Со скоростью света могут двигаться: а) микрообъекты; б) макрообъекты; в) мегаобъекты.

26.Положения, не доказываемые в данной науке и играющие в ней роль допускаемых оснований доказываемых истин – это:

а) гипотезы; б) аксиомы.

27.Парадигма относительности, квантования, дискретности и вероятности

характерна для:

а) классической НКМ; б) неклассической НКМ;

в) доклассической картины мира.

28. Исключите термин, указывающий на несуществующий раздел химии: а) аналитическая; б) коллоидная; в) физическая;

г) географическая; д) органическая.

29. Форма теоретического знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение которого неопределенно и нуждается в доказательстве – это:

а) гипотеза; б) проблема; в) теория.

30.Общая часть теории относительности исследует: а) движение микрообъектов;

б) движение объектов с огромными гравитационными массами.

31.Научной концепцией происхождения жизни на Земле является: а) креационизм; б) концепция самопроизвольного зарождения жизни;

в) концепция возникновения жизни в результате биохимической эволюции;

21

г) панспермия.

32. Элементарной единицей живого является: а) клетка; б) организм; в) вид;

г) популяция.

33. Согласно синтетической теории эволюции единицей эволюционного развития является:

а) отдельная особь; б) вид; в) популяция.

34. В сильных полях гравитации время: а) ускоряется; б) замедляется; в) квантуется; г) исчезает.

35. Процесс становления и развития человека и общества: а) антропогенез; б) этногенез;

в) антропосоциогенез.

36. Соотнесите имя античного мыслителя и предложенное им исходное первоначало (субстанцию), лежащую в основе мироздания:

37. Расположите физические картины мира в порядке их создания: а) электродинамическая; б) квантово-механическая; в) механическая.

38. Соотнесите имя ученого с разработанной им теорией развития органи-

39.Эмпирическому уровню научного познания соответствуют такие методы как: а) моделирование; б) эксперимент; в) наблюдение; г) формализация; д) измерение.

40.Соотнесите имя ученого с его научным открытием в сфере астрономии:

22

РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Бабушкин, А.Н. Современные концепции естествознания : курс лекций / А.Н. Бабушкин. – 4-е изд. стер. – СПб. : Лань, 2004. – 224 с.: ил.

2.Балаболина, Т.А. Философские проблемы современного естествознания: метод. пособие / Т.А. Балаболина. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2009.

3.Вальковская, В.В. История и философия естествознания: учеб. пособие

/В.В. Вальковская. – Хабаровск : Изд-во ДВГУПС, 2008.

4.Горелов, А.А. Концепции современного естествознания : учеб. пособие / А.А. Горелов. – М. : Высш. образование, 2009.– 350 с.

5.Горохов, В.Г. Концепции современного естествознания и техники : учеб. пособие / В.Г. Горохов. – М. : ИНФРА-М, 2000. – 608 с.

6.Дубнищева, Т.Я. Концепции современного естествознания : учеб. пособие / Т.Я. Дубнищева. – М.: Академия, 2006.

7.Канке, В.А. Концепции современного естествознания : учебник для вузов

/В.А. Канке. – М. : Логос, 2006.

8.Канке, В.А. Философия математики, физики, химии, биологии : учеб. пособие для вузов / В. А. Канке. – М. : КноРус, 2011.

9.Карпенков, С.Х. Концепции современного естествознания : учебник для вузов / С.Х. Карпенков. – 6-е изд., испр. и доп. – М.: Академический проект,

2003. – 640 с.

10.Концепции современного естествознания : учеб. пособие / под ред. профессора С.И. Самыгина. – 5-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д. :

Феникс, 2004. – 448 с.

11.Лозовский, В.Н. Концепции современного естествознания : учеб. пособие / В.Н. Лозовский, С.В. Лозовский. – СПб. : Лань, 2004. – 224 с.: ил.

12.Рузавин, Г.И. Концепции современного естествознания : учебник для вузов / Г.И. Рузавин. – М. : Культура и спорт, ЮНИТИ, 2006. – 288 с.

13.Садохин, А.П. Концепции современного естествознания: учебное пособие / А.П. Садохин. – М. : Омега-Л, 2008.

14.Сгречча, Э. Биоэтика : учебник для вузов / Э. Сгречча, В. Тамбоне. –

М., 2002.

15.Современные философские проблемы естественных, технических и со- циально-гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук / под общ. ред. проф. В.В. Миронова. – М. : Гардарики, 2007.

16.Соломатин, В.А. История и концепции современного естествознания : учебник для вузов / В.А. Соломатин. – М. : ПЕРСЭ, 2002.– 464 с.

17.Философия естественных наук : учеб. пособие для вузов / под общ. ред. С. А. Лебедева. – М. : Академ. проект: Фонд Мир, 2006.

Электронные ресурсы

1.Вайскопф, В.Ф. Физика в XX столетии. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000101/index.shtml

2.Вайцзеккер, К.Ф. Физика и философия. http://www.philosophy.ru/library/vopros/10.html

23

3.Гейзенберг, Г. Физика и философия. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000025/index.shtml

4.Карнап, Р. Философские основания физики. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000410/index.shtml

5.Пайтаген, Х.-О. Красоты фракталов / Х.-О. Пайтаген, П.Х. Рихтер. –

М., 1993. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000248/index.shtml

6.Пригожин, И. Порядок из хаоса: новый диалог с природой / И. Приго-

жин, И. Стенгерс. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000033/index.shtml

7.Пригожин, И. Философия нестабильности. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000270/index.shtml

8.Романовская, Т.Б. Границы физики в конце XX века. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000239/index.shtml

9.Хакинг, Я. Представление вмешательство. Введение в философию ес-

тественных наук. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000776/index.shtml

10.Эйнштейн, А. Физика и реальность. http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000342/index.shtml

Учебное издание

Никитенко Татьяна Александровна

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Методические указания

Технический редактор О.В. Сенчихина

Отпечатано методом прямого репродуцирования

——————————————————————————————

План 2012 г. Поз. 7.9. Подписано в печать 11.04.2012 г. Формат 60 841/16. Гарнитура «Arial».

Уч.-изд. л. 1,5. Усл. печ. л. 1,4. Зак. 144. Тираж 30 экз. Цена 72 руб.

——————————————————————————————

Издательство ДВГУПС 680021, г. Хабаровск, ул. Серышева, 47.

24