1 Нче тема “Без мәктәптә” (15 сәг.)

1

1-2

Яңа уку елы котлы булсын!

Үз хезмәтеңне оештыра белү Парларда эшли белү

Исәнләшү, саубуллашу,хәл сорашу өчен кулланылган

Фигыльләрнен зат-сан белән төрләнеше

2

3-4

Мәктәптә Белем көне

таблица бн эшли белү

«Белем бәйрәме». Хикәя төзү

гаҗәп, табигать, ис-киткеч, хөрмәтле, җылы, кояшлы, быел

Сорау алмашлыклары . Сорау алмашлыкларын җөмләләр төзүдә куллну.Аларның урыны

3

5-6

Хәзерге заман хикәя фи-гыльнең барлык, юклык формасы

Парларда эшли белү

«//-

Хәзерге заман хикәя фигыльнең барлык, юклык формасы

4

7-8

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше.Аффикслар ялгану тәртибе.

Парлада эшли белү

Сумкаңда ниләр булуын сөйли белү

Мисал мәсәлә күнегү

Исемнәрдә тартым категориясе Тартым кушымчаларын ялгау тәртибе

5

9

Исемнәрнең күплек санда тартым белән төрләнеше

Монологик сөйләм төзү

Үз сыйныфың.гайләң турында сөйли белү

гайләбездә,сыйныфларыбызны

Исемнәрдә күплек сан кушымчалары һәм тартым кушымчаларын ялгау

6

10-11

Боерык фигыль

Парлап эшләү

Диалог төзү

чүп чыгара, тузан сөртә, кер үтүкли, идән себерә, сеңлесен карый, тузан суырта

Боерык фигыль Боерык фигыль кулланып диалог төзи белү

7

13-14

Боерык фигыльнең юклык формасы “ Китап” шигыре

Шигырьне сәнгатьле уку

Шигырьне сәнгатьле уку

Киңәшче ярдәмче хөрмәт лаек хаклы

Боерык фигыльнең юклык формасы -ма/-мә кушымчалары

8

15-16

Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше Сүзлек диктанты

Ситуатив күнегүләр эшли белү

Сорауларга җавап бирү

укыта, сорый, куша, әйтә, арып кайта

Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше Таблицада күрсәтү

0

17-19

Хәзерге заман хикәя фи-гыльнен юклык формасында зат-сат белән төрләнеше

Таблица бн эшли белү

Үзең эшләмәгән эшләрне сөйли белү

ял итә, су коена, җиләк җыя, балык тота

Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык фор­масында зат-сан белән төрләнеше

10

20-21

Бәйлек сүзләр

Бәйлек сүзләрне сөйләмдә куллану

Бәйлек сүзләрне сөйләмдә куллану

Астында өстендә ян каршысы

Бәйлек сүзләр. Бәйлек сүзләрнең язылышы,урыны

11

22-23

Исемнәрнең чыгыш килештә төрләнүе

Сөйләмдә дөрес куллану

Дилог төзү

Математикадан,татар теленнән,тарихтан,әнидән,укытучыдан

Исемнәрнең чыгыш килештә төрләнүе.Рус варианты белән чагыштырып карау

12

22-25

Олег турында хикәя

Үз фикереңне әйтә белү

Хикәянең эчтәлеге буенча сорауларга җавап бирү

Кәеф,дисеңме,башта,озак,аннан соң,кызыклы,вакытында,ләкин,чирек,тагын

Фигыльләрнең юклык формасы.Тартым категориясе.

13

26-27

Сан.Сан төркемчәләре

Сан төркемчәләрен дөрес куллану

Сорауларга җавап бирү

Мәсьәлә кушу алу мисал тапкырларга бүләргә

Сан.Сан төркемчәләре. Саннарның дөрес язылышы.Җөмләдәге урыны

14

28-29

“Без мәктәптә циклын « кабатлау дәресе

Ныгыту дәресе

Мөстәкыйль эш

Бәйлекләрне,килешләне,тартым кушымчаларын ныгыту

15

Тест

Белемнәрне тикшерү

Тест биремнәре.Мөстәкыйль эш

Алган белемнәрне системага салу

2 нче тема “Мин өйдә булышчы”(14 сәг.)

1

30-31

Л.Леронның “Хәерле иртә!” шигыре буенча эш.

Төркемнәрдә эшли белү.Чагыштыра һәм гомумиләштерә белү.

Шигырьне сәнгатьле уку

хәерле иртә Хәерле кич хәерле көн Яхшы эш көне

Хикәя фигыльнең хәзерге заман формасы.Тартым категориясе

2

32-33

Сәгать ничә? Б.Рәхмәт “Белдем!Белдем!”

таблица белән эшли белү

Сәгать ничә? Соравына җавап бирү

сәгать ничә? вакыт күпме?

Сәгать ничә? Сәгать ничәдә? Боерык фигыль

3

34-35

Билгеле үткән заман хикәя фигыль

Төркемнәрдә эшли белү күнекмәләрен үстерү

сикердек,бастык карады тыңлады

Билгеле үткән заман хикәя фигыль.-ды/-де,-ты/-те Кушымчаларны ялгау тәртибе

4

36-37

Билгеле уткән заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше

Мөстәкыйль эшли белү күнекмәлә рен үстерү

Рәсем буенча җөмләләр төзү

Билгеле уткән заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.Зат кушымчалары ялгану тәртибе

5

38-39

Рәсим турындагы хикәя эчтәлеге буенча сөйләшү

Чагыштыра һәм гомумиләштерү белү(рус һәм татар телен)

Диалог төзү

йокыдан тору юына урын-җирен җыя тәмле коймак аннан соң

Билгеле үткән заман хикәя фигыльнең юклык формасы

6

Контроль эш №1

Контроль эш

Мөстәкыйль эшләү күнекмәләрен үстерү

Белемнәрне гомумиләштереп тикшерү

7

Хаталар өстендә эшләү

Хаталарны төзәтү өстендә эш

нишләргә ярый? нишләргә ярамый?

Булган хаталарны төзәтү.Ныгыту.

8

46-47

М.Газизовның “Ботка” шигыре буенча эш

Төркемнәрдә эшли белү.Чагыштыра һәм гомумиләштерү белү(рус һәм татар телен)

Төркемнәрдә эш.Диалог төзү

тимер кашык агач кашык кызык итәбез җыештыр керләрен юа мендәрләр өешә

Фигыль заманнарын таный белү.Миңа ошый,мин ашарга яратам конструкциясен куллану

9

48

Теләк белдерунең Ашыйсы килә төзелмәсе

Мөстәкыйль эшли белү күнекмәлә рен камилләштерү

Сорауларга җавап бирү

табын янында кыстау формалары

Теләк белдерү формалары.Ашыйсым килә,ашарга телим

10

42-43

Инфинитив.Аффикслар ялгану тәртибе.

Парларда,таблица бн эшли белү

Сөйләмдә куллану

кирәк,кирәкми,ярый,ярамый,мөмкин,мөмкин түгел була булмый булмый

Инфинитив -Ырга/-ергә -арга/-әргә Аффикслар ялгану тәртибе

11

44-45

Инфинитив+модаль сүзләр

Төркемдә эшли белү

нишләргә ярый? нишләргә ярамый?

Инфинитив+кирәк,кирәкми,ярыый,ярамый

12 2 чир.

49-50

Китапның берсе,минем кебек төзелмәләре

Парларда эшли белү күнекмәләре булдыру

Диалог төзи белү

алдында, артында, янында, каршысында

Исемнәрнентар-тым белән төр-ләнеше. Малай- ларнын берсе структурасы

13

51-54

Рәсим нинди малай?дигән темага сөйләшү үткәрү

Төремнәрдә эш.Диалог төзү

батыр,акыллы,мактанчык,әләкче,ялкау,уңган

Сыйфат.Рәвеш.Антонимнарны сөйләмдә куллану.

14

«Мин өйдә булышчы» циклын кабатлау дәресе

Парларда эшли белү күнекмәләре булдырү

Тема эчтәлеге буенча сөйләшә белү

Сорау җөмләләр төзи белү.Җөмләдә сүзләр тәртибен ныгыту.

3 нче тема” Бергә эшлә,бергә аша”(12 сәг.)

1

55-56

Кем?Кемгә? Нишләргә? Нишлим? Нишләргә булышасың? сораулары

Язма сөйләм һәм мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен камилләштерү

Бирелгән сорауларга җавап бирә белү

«Мин өйдә булышчы» циклы лексика

сын кабатлау

Мин әнигә бу-лышам струк­турасы. Ншләргәбулышасың?соравына җ.бирү

2

58-59

Ю. Ермолаевның «Ике пи­рожный» хикәясендәгелексик-грамматик материал

Сәнгатьле уку күнекмәләрен үстерү

Хикәянең эчтәлеген сөйли белү

ярдәмгә чакырды иде.шундый кызыклы,барлык савыт-саба,сәяхәт итәм,яңадан,кремлы

Берсе,икенчесе саннары.Үзем өчен төзелмәсе.Үткән заман хикәя фигыльләр

3

55-57

Предметның кем өчен икәнлеген әйтергә өйрәнү

Карточкалар буенча эш

зат алмаш

лыклары

Минем өчен..., безнең өчен ... төрләнеше.Бу китап аныңөчен структурасы

4

60-61

Кереш сүзләр кулланып, үз фикереңне әйтү.

Сөйләмдә кереш сүзләрне иркен файдалана белүне булдыру.

Карточкалар буенча эш

минемчә. минем фике-ремчә. мин риза, риза түгел,әлбәттә, минем уйлавымчаберенчедән

Кереш сузләр. Кереш сүзләрнең җөмләдә роле.Алар янында тыныш билгеләре

5

63

Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы(64 б)

мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен үстерү

түгел,әлбәттә, минем уйлавымчаберенчедән

Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы

6

64-65

«Тавык, Тычкан һәм Көртлек» әкиятендәге лексик-грамматик материал. Сүзлек диктанты

Язма сөйләм күнекмәләрен камилләштерү

Сүзлек диктанты

орлык. тегермән, ипи изә, мичкә яга, икмәк пешә, алып бара, алып кайта

Хәзерге заман хикәя фигыльнең барлык, юклык формасы

7

«Тавык, Тычкан һәм Көртлек» әкияте

Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен үстерү

Үз фикереңне әйтә белү

эшли,хезмәт итә тырыш ялкау

Тексттан фигыльләрне табу,заманнарын билгеләү.Юклык формасына үзгәртү

8

68-69

Без әкиятләр язабыз

Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен үстерү, Яңа әкият язу

Әкият язу

Яңа өйрәнелгән сүзләрне иркен куллану

Зат алмашлыкларын,күрсәтү алмашлыкларын куллану.

9

70

Эшли ала конструкциясен өйрәнү. (сүзлек диктанты)

Чагыштыра һәм гомумиләштерү белү(рус һәм татар телен)

Сүзлек дикт.(12-15сүз)

яра ала. Кайта ала, алдына. артына. астына

Эшли ала струк-турасы.Зат белән төрләндерү.

10

71-72

«Супермалай» хикәясе буенча эш. Хикәя эчтәлеге буенча сөй-ләмгә чыгу.

Төркемнәрдә эшли белү

Хикәянең эчтәлеген сөйләү

теләсә эшли ала,алып кайта ала,әгәр теләсә

Сорау формасын, киңәш бирү, кушу формаларын искә төшерү.

11

73-74

Эшләргә теләгәнне әйтә белергә өйрәнү. «Суперкыз» хикәясен язу.

Монологик сөйләм күнекмәләрен үстерү

Хикәя язу

ашарга телим,кер юарга телим,идән юасым килә

Инфинитив + телим структурасы (бәрәңге әрчергәтелим).

12

75-76

«Бергэ эшлә, бергә аша» циклы буенча кабатлау дә ресләре.

кабатлау

Диалог

Фигыльләрнең өйрәнелгән формаларын сөйләмдә куллану

4 нче тема” Ничек эндәшсәң,шулай җавап бирерләр”(11 сәг.)

5 нче тема “Минем туган көнем” ( 11 сәг.)

1

90-91

Татар халык ашлары.Азык-төлек исемнәре

Төркемнәрдә эшли белү

Татар халык ашларын белү

бәлеш өчпочмак кыстыбый чәк-чәк

Кушма сүзләр,парлы сүзләр.Аларның ясалышы,язылышы.

2

94

«Туган көн — куңелле бәйрәм» хикәясендәге сөйләм урнәкләрен сөйләмдә куллану.

Монолог төзи белү

Сорауларга җавап бирү

Татар халык ашлары исемнәрен искә төшерү.

Саннар. Кибетнең эш сәгатьләрен әйтә белү.

3

95-96

Сан.Сан төркемчәләре.

Туган көнең турында сөйли белү

кичке сәгать сигез

Саннар. Сан төркемчәләре,дөрес язылышы,ясалышы

4

97-98

«Гузәл Ләйсәннәрдә» хикәясендәге яңа сузләр. «Гузәл Ләйсәннәрдә» хикәясе.

Чагыштыра белү

Хикәянең эчтәлеген сөйләү

Турдән уз.яна гына. кыста, ашап кара, тук

Табынга кыстый белү.

5

101-103

Туган көнгә чакыру өчен сөйләм урнәкләре. Чакыру яза белү. Үз адресыңны әйтә белү. Туган көн табыны.

Парларда эшли белү күнекмәләрен үстерү

Парларда эш

сәгать алтыда баш-лана, туган көнемә ча-кырам

Татар халык ашлары исемнәре.Чакыру тексты

6

. Туган көн табыны.Уеннар.

Парлап эшләү күнекмәләрен үстерү.

Туган көнгә чакыру язу

Фигыльләрнең зат-сан белән төрләнешен ныгыту

7

104-105

Бәйлек сүзләрнең кулланышы.”Табын янында” хикәясе

Карточка буенча эш

ян, өсте артында,каршында,янында

Бәйлек сүзлернең кулланышы.

8

Саша-тәрбияле малай.Хикәяне үзгәртеп язу.

Грамматик күнекмәләрне куллана белү

Хикәя язу

Сыйфатлар.Синонимнарны иркен куллану

9

108-109

Д. Аппакованың «Рөстәм» хикәясендәге яна сузләр. Д. Аппакованың «Рөстәм» хикәясе белән танышу.

хикәя буенча сорауларга җавап бирү

әдәпле, кунакта, кар-быз, кулын сузды, куйды

Фигыльнең үткән заман формасы. Бәйлек сүзләр.

10

Ситуатив күнегүләр эшләү

ситуатив күнегүләр

мөстәкыйль эшләү

Исемнәрнең килештә һәм тартымда төрләнүе

11

110-112

Бүлек буенча йомгак.

Тест

Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен камилләштерү

Сүзлек диктанты

12-15сүз

«Минем туган көнем» циклы буенча кабатлау

6 нчы тема “Минем дустым бар” ( 12 сәг.)

1

113-115

«Дус нинди була?» про-блемасы буенча сөйләшү. Инфинитив+кирәк конструкциясе.

Төркемнәрдә эшләү

игьтибарлы, гадел, ярдәмчел, шәфкатьле.,алдашу.

Гадел булырга ки­рәк конструкция­се

2

Зат алмашлыкларының килеш белән төрләнеше.

Таблица бн эшли белү

Сөйләмдә дөрес куллану

Зат алмашлыкла­рының килеш бе­лән төрләнеше

3

Күнегүләр эшләү

тест

4

116-117

Хикәя фигыльнең билгесез үткән заман формасы.

Хикәя фигыльнең билгесез үткән заман формасын үзләштерү

Таблица бн эшли белү

карар,килер,күреп алыр

Хикәя фигыльнең.билгесез киләчәк заман формасы. -ыр/-ер,-ар/-әр

5

Билге-сез үткән заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше

Таблица бн эшли белү

кайтырмын сөйләрсең

Билгесез үткән заман хик.фигыльнең зат-сан белән төрләнүе

6

118-119

«Куркак юлдаш» әкиятендәге лексик-грамматик материал.

Текст белән эшли белү

, елга аркылы, урман аша, агачка менә,агач-тан төшә, каршысына чыга, качкан, яткан, исни, кире киткән, ба-тыррак

Хикәя фигыльнең билгесез үткән заман формасы.

7

122-123

Кемнеке? соравы

Сорауларга җавап бирү

Минеке,синеке,аныкы,кешенеке

Кемнеке? Соравы .Предметның кемнеке икәнен әйтә белү

8

Контроль эш№3

Белемнәрне тикшерү

Мөстәкыйль эш

9

Хаталар өстендә эш

Җибәрелгән хаталарны төзәтү

Карточкалар белән эш

үзләштерелегән материалларны ныгыту

10

122-123

Н.Мадьяровнын «Инде мактанмас» шигырендәге лексик-грамматик материал.

Дөрес сөйләм күнекмәләрен камилләштерү

Шигырьне сәнгатьле уку

Мактанчык,мактану,тыйнак, әләкче, әләкләшү, вату, ватык, акылга өйрәтү, тәнәфес, чишенү бүлмәсе

Инфинитив + ярата төзелмәсе.Зат-санда төрләндерү

11

«Иптәшең үзеңнән яхшы-рак булсын!» циклы буен­ча кабатлау дәресләре.

ныгыту

12

Тест

белемнәрне тикшерү

Мөстәкыйль эш

Үзләштерелгән материалларны ныгыту.

7 нче тема “Дүрт аяклы дусларыбыз” ( 9 сәг.)

1

124-126

Дүрт аяклы дусларыбыз, аларнын гадәтләре.

Таблица бн эшли белү

Сүзлек диктанты.

койрыгын болгый, күз-ләре утяна, томыры-лып чаба, минем янда бөтерелә, шатланып өрә, күзләре ялтырый, колаклары үрә тора,тәпиен бирә

Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат-сан белән

төрләнеше.Нишләргә ярата? Нишли белә? сораулары

2

127-129

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше.

Таблица бн эшли белү

Сорауларга җавап бирү

Исемнәрнең тартым белән төрләнеше. Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше.

3

Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше.

Грамматик материалларны чагыштыра белү

Тартымлы исемнәрнең килеш белән төрләнеше.

4

130-132

Дүрт аяклы дусларыбыз. Аларның кыяфәтләре. То-кымнары.

Хайваннарны сурәтли белү

Диалог төзү

таблицадагы сөйләм үрнәкләре

Тезма исемнәр. Алынма сүзләр. Сыйфатлар.

5 4 чир.

133-135

X. Гардановнын «Акыллы Карабай» хикәясе.

Хикәянең эчтәлегн сөйли белү

хөрмәт иmә, ягымлы, койрыгын болгый

Хәзерге заман хикәя фигыль.билгесез үткән заман хикәя фигыль

6

Минем яраткан этем(песием)язма эш

Язма сөйләм күнекмәләрен камилләштерү

Язма эш

Үзләштергән материалларны практикада куллану.

7

133-135

Зат алмашлыкларының килешләрдә төрләнеше..

Сорауларга җавап бирү

6у, шул, теге, ул

Зат алмаш­лыклары, аларның килеш беләнтөрләнеше.

8

Тест

Белемнәрне тикшерү

Мөстәкыйль эш

Фигыль заманнары.Сыйфат дәрәҗәләре.Зат алмашлыкларының килешләрдә төрләнүе

9

136-138

«Дурт аяклы дусларыбыз» циклын кабатлау дәресе.

Ситуатив күнегүләр эшләү

.

8 нче тема “ Без спорт яратабыз” ( 5 сәг.)

1

Тема буенча яңа төшенчәләр

Сорау-җавап күнекмәләре

Спорт төре,спорт түгәрәге, ярышлар

Яңа төшенчәләрне сөйләмдә куллану

2

143-145

Спорт түгәрәге,спорт ярышы төшенчәләре

Спорт түгәрәге,спорт ярышы төшенчәләрен камилләштерү

Иҗади эш

Алынма сүзләр.Сүз ясагыч кушымчалар.

3

139-142

Минем сәламәтлегем

Төркемнәрдә эшләү

тән әгьзалары исем-нәре; сызлый,теш та бибы, салкын

Кеше кыяфәтен сурәтли белү.

4

Универсиада

Интернет материаллар белән эшли белү

Диалог төзү

Тезмә исемнәр.Киләчәк заман хикәя фигыль

5

«Без спорт яратабыз» циклы буенча кабатлау дәресе.

Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен үстерү

9 нчы тема “ Без Татарстанда яшибез” ( 11 сәг.)

1

Татарстанда яшәүче мил-ләтләр.

Төркемнәрдә эшли белү

Сорауларга җавап бирү

чувашлар, үзара дус, дәүләт теле

Минем туган телем —рус теле структурасы.

2

146-149

Исем ясагыч кушымчалар

Таблица бн эшли белү

күрше, төзүче, көтүче

Исем ясагыч күшымчалар.-лык/-лек,-чы/-че

4

150-152

«Безнең Татарстан» текстындагы лексик-грамматик материал.

Текст белән эшли белү

Текст буенча сөйләшү

буйлап, дипатыйлар, чакрым, кушыла, бо-рынгы исеме

Идел елгасы сүз-тезмәсенең ки-лешләр беләнтөрләнеше.

5

Татарстан шәһәрләре

Кроссвордлар,ребуслар төзергә өйрәтү

Татарстан шәһәрләре турында мәгълүмат бирә белү

башкала, атаклы, го­рурлык

Елга буена ур-нашкан төзелмәсе.

6

Контроль эш№4

Белемнәрне тикшерү

Мөстәкыйль эш

7

Хаталар өстендә эш

8

Кебек, сыман,. ишкелле, төсле бәйлекләре.

Бәйлекләрне сөйләмдә куллану

Кебек, сыман, шикелле, төслебәйлекләре.

9

153-155

Татар милли уеннары белән таныштыру.

Төркемнәрдә,парларда эшләү

Татар милли уеннарын белү

татарча көрәш, am чабышы, капчык белән сугышу, чүлмәк вату, баганага менү

Фигыль фор-малары: үткән, киләчәк заманнар

10

156-157

Сабантуй программасын, афишасын язарга өйрәнү. Сабантуй уеннары.

Аутентив материал бн эшли белү

Бөйрәм программасын төзү

Программа,афиша язу

11

«Туган ягым — Татарстан» циклын кабатлау дәресләре.

Мөстәкыйль эшли белү күнекмәләрен үстерү

Ялгызлык исемнәр,тезмә сүзләр,аларның язылышы