Содержание

3

Тема 1. Социология как наука 4

Тема 2. Возникновение и развитие социологии 7

Тема 3. Социологический способ исследования 15

Тема 4. Социальные взаимодействия и группы, социальный контроль и массовое сознание 22

Тема 5. Общество: типология обществ и социальные институты 33

Тема 6. Мировая система и процессы глобализации 41

Тема 7. Социальная стратификация и мобильность 43

Тема 8. Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений. Личность 54

Социология: Межвузовская студенческая олимпиада. Тестовые задания. II тур / Сост. О.Н.Кошевая. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2009. – 64 с. 65

2. Тема 1. Социология как наука

1 Этот пример иллюстрирует взаимодействие природы и общества

1) отношения людей в процессе материального производства

2) подсечно-огневое земледелие восточных славян

3) проповедническая деятельность религиозных организаций

4) этнографические исследования

2 Эмпирический и теоретический уровни знания присущи

1) любому виду познания

2) научному познанию

3) обыденному познанию

4) рациональному познанию

3 Для этой деятельности характерно обобщение свойств вещей в понятиях

1) материально-производственной

2) социально-преобразовательной

3) духовно-практической

4) духовно-теоретической

4 Артисты музыкального театра играют классический спектакль. Субъектами этой деятельности являются

1) декорации

2) исполнители

3) музыкальные инструменты

4) зрители

5 Экономическую сферу жизни общества характеризует

1) миграция сельского населения

2) межнациональная интеграция

3) разделение труда

4) социальная дифференциация

6 Ниже приведены качества, присущие человеку. Все они, за исключением одного, имеют социальную природу. Найдите и укажите качество, «выпадающее» из общего ряда.

1) свобода

2) наследственность

3) интересы

4) убеждения

7 Ниже приведены различные высказывания. Лишь одно из них является собственно социологическим. Укажите это высказывание

1) «Как значимы эмоции и чувства! Это ветры, надувающие паруса корабля; они его иногда топят, но без них он не может плавать» (Вольтер)

2) «Главная польза капитала не в том, чтобы сделать больше денег, но в том, чтобы делать деньги ради улучшения жизни» (Г. Форд)

3)«Одна и та же социальная роль по-разному переживается, оценивается и реализуется разными людьми» (О. Конт)

4) «Закон не может быть законом, если за ним нет силы, могущей принудить» (Д. Гарфилд)

8 Укажите верные суждения об истине

А. Истина относительна, потому что возможности познания зависят от реальных исторических условий, времени и места.

Б. Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки, научными методами.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

9 Некоторые из перечисленных ниже качеств относится к научному знанию. Укажите их

1) эмпиричность

2) передаваемость

3) нормативность

4) обобщающий характер

10 Социология — это наука о поведении

1) групп, состоящих из небольшого числа людей

2) личности в обществе

3) больших социальных групп

4) людей в своей семье

11 Лишь одно из приведенных ниже суждений в наибольшей степени применимо к тому, чем занимается общая (теоретическая) социо­логия как научная дисциплина. Укажите это суждение

1) изучение и составление типологии общественного мнения по самым разнообразным поводам социальной жизни

2) психология, приложенная к большим и малым группам людей

3) изучение общества в целом и больших социальных групп без выделения индивидуальных особенностей входящих в них людей

4) изучение особенностей поведения людей в составе больших и малых групп

12 Предметом социологии как научной дисциплины выступают:

1) взаимоотношения и связи людей по поводу производства мате­риальных благ, их обмена и распределения

2) явления взаимодействия людей и человеческих групп друг с другом

3) события, когда-либо имевшие место, и роль конкретных людей в них

4) механизмы мотивации и регуляции поведения людей

13 Это понятие относится к сфере изучения социологии. Укажите его.

1) симпатия

2) капитал

3)статус

4) чувство

14 Ученые обнаружили наличие определенной статистической связи между психическим расстройством и безработицей. Ка­кой из приведенных ниже комментариев принадлежит социологу:

1) симптомы расстройства (плохой сон, подавленность, плохое эмо­циональное состояние) являются следствием, а не причиной без­работицы, поскольку, перестав быть кормильцем семьи, мужчи­на теряет уверенность в себе и впадает в депрессию

2) люди, проявляющие признаки подавленности и расстройства, не способны к активному поиску работы и не могут долго со­хранить за собой имеющуюся работу, поэтому душевное состоя­ние является причиной безработицы

3) длительная безработица вызывает вялость, апатию, снижает остроту восприятия окружающего мира, поэтому при встречах с потенциальным работодателем такие люди производят не самое благоприятное впечатление

4) безработица очень часто является фактором семейных конфлик­тов и даже разрушения семьи