- •100100 - «Сервис»
- •Оглавление
- •I. Организационно-методический раздел
- •5. Материально – техническое обеспечение дисциплины.
- •II. Содержание дисциплины
- •Раздел 2. Сущность и природа обычаев и традиций.
- •Тема 2.2 Обычаи и традиции в историческом процессе: прошлое, настоящее и будущее.
- •Раздел 3. Обычаи и традиции народов Европы.
- •Тема 3.1 Народы Западной, Северной и Южной Европы: обычаи и традиции.
- •Тема 3.2 Народы Восточной Европы: обычаи и традиции.
- •Раздел 4. Обычаи и традиции народов Америки.
- •Тема 4.1 Обычаи и традиции народов Северной Америки (сша и Канада).
- •Тема 4.2 Обычаи и традиции народов Южной (Латинской) Америки
- •Раздел 5. Обычаи и традиции народов арабского Востока
- •Тема 5.1 Роль ислама и суфизма в становлении обычаев и традиций народов арабского Востока
- •Тема 5.2 Проблема экспансии обычаев и традиций народов арабского Востока
- •Раздел 6. Обычаи и традиции народов Азии
- •Тема 6.1 Роль конфуцианства и синтоизма в становлении обычаев и традиций народов Китая и Японии
- •Тема 6.2 Буддизм в обычаях и традициях народов Азии.
- •Раздел 7. Проблемы сохранения традиций и межэтнических конфликтов в современном мире
- •Тема 7.1 Проблема сохранения обычаев и традиций современных народов мира в процессе глобализации
- •Тема 7.2 Проблема межэтнических конфликтов: сущность, содержание и пути разрешения
- •3. Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •4. Примерная тематика рефератов и докладов
- •5. Перечень вопросов к зачету
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •IV. Календарно-тематический план учебной дисциплины
- •V. Форма итогового контроля
- •VI. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •3. Электронные ресурсы (официальные сайты организаций и учреждений, а также законодательно-нормативные источники в сфере сохранения традиций и обычаев).
- •Приложение № 1 Тематика контрольных работ
- •Приложение № 2
- •Конспекты лекций
IV. Календарно-тематический план учебной дисциплины
№ п/п |
Дата проведения |
Темы лекций и семинаров |
Перечень необходимого оборудования |
Кол-вочас. Виды занятий |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1. |
|
Категория этноса и его составляющие. Понятие «народ». |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором. |
Лекция 2 часа |
2. |
|
Категория этноса и его составляющие. Понятие «народ». |
Аудитория для семинаров |
Семинарское занятие 2 часа |
3. |
|
Классификация этнических общностей и народов мира. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
4. |
|
Классификация этнических общностей и народов мира. |
Аудитория для семинаров |
Семинарское занятие 2 часа |
5. |
|
Классификация этносов европейской части России, классификация этносов Поволжья, Урала, Сибири, Севера и Дальнего Востока современной России; малые народы России. |
Аудитория для семинаров |
Семинарское занятие 2 часа |
6. |
|
Обычаи и традиции в социальной жизни народов мира. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
7. |
|
Обычаи и традиции в социальной жизни народов мира. |
Аудитория для семинаров |
Семинарское занятие 2 часа |
8. |
|
Обычаи и традиции в историческом процессе. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
9. |
|
Обычаи и традиции в историческом процессе. Контрольная работа№1 на тему: «Обычаи и традиции в социальной жизни народов мира» |
Аудитория для семинаров |
Семинар 2 часа |
10. |
|
Народы Западной, Северной и Южной Европы: обычаи и традиции. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
11. |
|
Народы Западной, Северной и Южной Европы: обычаи и традиции. |
Компьютерный класс |
Семинар 2 часа |
12. |
|
Народы Восточной Европы: обычаи и традиции. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
13. |
|
Народы Восточной Европы: обычаи и традиции. |
Компьютерный класс |
Семинар 2 часа |
14. |
|
Обычаи и традиции народов США и Канады. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
15. |
|
Обычаи и традиции народов США и Канады. |
Компьютерный класс |
Семинар 2 часа |
16. |
|
Обычаи и традиции народов Южной (Латинской) Америки. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
17. |
|
Обычаи и традиции народов Южной (Латинской) Америки |
Компьютерный класс |
Семинар 2 часа |
18. |
|
Роль ислама в становлении обычаев и традиций арабского Востока. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
19. |
|
Роль ислама в становлении обычаев и традиций арабского Востока. |
Компьютерный класс |
Семинар 2 часа |
20. |
|
Проблема экспансии обычаев и традиций народов арабского Востока |
Аудитория для семинаров |
Семинар 2 часа |
21. |
|
Роль конфуцианства, синтоизма в обычаях и традициях народов Китая и Японии. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
22. |
|
Роль конфуцианства, синтоизма в обычаях и традициях народовКитая и Японии. |
Компьютерный класс |
Семинарское занятие 2 часа |
23. |
|
Буддизм в обычаях и традициях народов Азии. |
Лекционная аудитория с мультимедийным проектором |
Лекция 2 часа |
24. |
|
Буддизм в обычаях и традициях народов Азии. |
Компьютерный класс |
Семинарское занятие 2 часа |
25. |
|
Проблема сохранения обычаев и традиций современных народов мира в процессе глобализации |
Компьютерный класс |
Семинарское занятие 2 часа |
26. |
|
Проблема межэтнических конфликтов: сущность, содержание и пути разрешения |
Лекционная аудитория |
Лекция 2 часа |
27. |
|
Проблема межэтнических конфликтов: сущность, содержание и пути разрешения. Контрольная работа № 2 на тему: «Проблемы сохранения традиций и межэтнических конфликтов в современном мире». |
Аудитория для семинаров |
Семинарское занятие 2 часа |
|
|
ЗАЧЕТ |
|
|