- •Общие Методические указания
- •Содержание дисциплины «Концепции современного естествознания»
- •1. Физика глазами гуманитария: образы физики
- •1.1. Физика необходимого
- •1.2. Физика возможного
- •1.3. Физика как целое
- •1.4. От физики существующего к физике возникающего
- •2. Жизнь
- •2.1. Живые системы
- •2.2. Человек: организм и личность
- •2.3. Биосфера и цивилизация
- •2.4. Основные концепции и перспективы биологии
- •Раздел 1. Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира
- •Раздел 2. Пространство, время, симметрия
- •Раздел 3. Структурные уровни и системная организация материи
- •Раздел 4. Порядок и беспорядок в природе
- •Раздел 5. Панорама современного естествознания
- •Раздел 6. Биосфера и человек
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра Общей и специальной химии
Пимнева Л.А.
.
Концепции современного естествознания программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальностей 080504 «Государственное и муниципальное управление», 080507 «Менеджмент организации», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 100103 «Коммерции» заочной формы обучения
Тюмень, 2009
|
УДК 50(075.8) ББК 20я73 П – 32
Пимнева Л.А. Концепции современного естествознания: программа, методические указания и контрольные задания для студентов специальностей 080504 «Государственное и муниципальное управление», 080507 «Менеджмент организации», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 100103 «Коммерция» заочной формы обучения. – 2-е изд., перераб. и доп. – Тюмень: РИО ГОУ ВПО ТюмГАСУ, 2009. – 34 с.
Программа, методические указания и контрольные задания разработаны на основании рабочих программ ГОУ ВПО ТюмГАСУ дисциплины «Концепции современного естествознания» для студентов специальностей: 080504 «Государственное и муниципальное управление», 080507 «Менеджмент организации», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 100103 «Коммерция» заочной формы обучения.
Рецензент: доцент, к.х.н. Полещук И.Н.
Тираж 200 экз.
© ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет » © Пимнева Л.А.
Редакционно-издательский центр ГОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет » |
Общие Методические указания
Настоящая программа составлена в соответствии с образовательным стандартом экономических специальностей.
Дисциплина «Концепции современного естествознания» включена в структуру цикла общих естественно-научных дисциплин базового высшего образования. Изучение этой дисциплины преследует цель ознакомления студентов с дополнительным для них неотъемлемым компонентом единой культуры – естествознанием, и формирования целостного взгляда на окружающий мир. Курс рассчитан на знания элементарной математики, физики, химии, биологии, астрономии, географии, полученные в средней школе.
Современное естествознание включает совокупность естественных наук о природе, возникших на фундаменте натурфилософии, метафизики, обогатившихся открытиями в конце 19 и 20 веков. Объем знаний, накопленных в каждой естественно-научной дисциплине к началу 20 века, достиг значительных размеров, что привело к углублению различий между последними. Конец 20-го – начало 21 веков является периодом появления тенденции взаимопроникновения наук, появление смежных научных дисциплин.
Целью курса является формирования у студентов:
целостного восприятия окружающего мира на основе классических и современных моделей мироздания;
понимание единства гуманитарной и естественно-научной компонентов культуры;
воспитание у студентов экологической культуры.
Содержание дисциплины «Концепции современного естествознания»
Введение.
Две культуры как отражение двух типов мышления
Проблема двух культур: от конфронтации к сотрудничеству. Развитие личности и потребность в гармонии. Рациональный естественно-научный метод: причины возникновения, возможности, ограничения. Специфика естественно-научного метода и его дополнительности к художественному методу освоения действительности. Моделирование действительности: взгляд естественника и гуманитария.
Этапы развития естественнонаучного мышления и смена типов научной рациональности: предтечи и творцы. Античность, классика, неклассика и постклассика. Типы времени и фундаментальные парадигмы естествознания. Ньютон и Дарвин. История естествознания до начала ХХ века, необходимость пересмотра классических представлений в свете открытия Планка. Панорама современного естествознания и его незавершенность.
1. Физика глазами гуманитария: образы физики
Пространство, время и материя в контексте культуры: от мифов античности через теорию относительности к стандартной модели элементарных частиц. Пространственно-временные масштабы и физическое моделирование. Поиски принципов объективного описания природы.
1.1. Физика необходимого
Мир дискретных объектов – физика частиц. Модель частицы (корпускула). От физики Аристотеля к физике Ньютона. Состояние физической системы и его изменение со временем. Законы динамики и детерминизм Лапласа. Несостоятельность социального физикализма. Импульс, энергия и момент системы как меры движения. Фотоны. Взаимопревращения энергии в системах частиц.
Мир непрерывных объектов – физика полей. Модель сплошной среды (континуум). От физики Декарта к физике Максвелла. Сплошная среда и упругие волны. Взаимодействия: концепции близкодействия и дальнодействия. Электромагнитное поле и электрические волны. Многообразие диапазонов электромагнитного излучения. Интерференция, дифракция и поляризация света. Идеи голографии.
Двойственный (непрерывный и дискретный) мир классической физики. Две альтернативные сущности: вещество (газ, плазма, жидкость, кристалл) и электромагнитное поле, их взаимодействие. Классические представления об объективности познания природы; концепция независимости результатов познания от средств наблюдения.