Контрольные работы ПиПДО
.docТематика контрольных работ
по дисциплине «Управление дошкольным образовательным учреждением»
ПиПДО 2014-2015 уч. год
Темы контрольных работ теоретического характера (рассмотрение темы основано на анализе библиографических источников)
-
Современный руководитель дошкольного образовательного учреждения: требования к профессиональной компетентности.
-
Разработка и реализация социально-педагогического проекта как современная технология управления развитием ДОУ.
-
Научные основы организации управленческого труда заведующего дошкольным образовательным учреждением.
-
Заведующий ДОУ и его заместители: основы формирования управленческой команды.
-
Содержание и организация работы Попечительского совета ДОУ.
-
Пути повышения эффективности контроля как функции управления дошкольным образовательным учреждением.
-
Введение новой системы оплаты труда как механизм модернизации дошкольного образования.
-
Создание системы информационного обеспечения управленческой деятельности руководителя ДОУ.
-
Современные информационные технологии в организации методической работы в ДОУ.
-
Современные подходы к организации деятельности методического кабинета ДОУ.
-
Вовлечение сотрудников ДОУ в инновационную деятельность как условие повышения их педагогического мастерства.
-
Управление повышением квалификации педагогов ДОУ.
-
Конкурсная среда в ДОУ как условие становления профессиональной компетентности.
-
Система работы руководителя ДОУ с молодыми педагогами.
-
Пути совершенствования работы по подготовке педагогических кадров к аттестации.
-
Современные концепции управления дошкольным образовательным учреждением: управление по результатам, партисипативное управление, рефлексивное управление (на выбор).
Темы контрольных работ практического характера (рассмотрение темы основано на анализе и обобщении опыта работы ДОУ)
17. Характеристика конкретного дошкольного образовательного учреждения как организационно-педагогической системы.
Алгоритм выполнения:
1) охарактеризовать внутреннюю среду учреждения, описать, как связаны особенности деятельности ДОУ с конкретной структурой ДОУ (схема);
2) дать характеристику внешним факторам деятельности ДОУ (схема).
3) установить и аргументировать режим жизнедеятельности учреждения.
18. Характеристика организационной структуры конкретного дошкольного образовательного учреждения.
Алгоритм выполнения:
1) выделить основные элементы структуры – организационные единицы (органы самоуправления, объединения работников, должностные единицы и др.);
2) установить и охарактеризовать связи между уровнями управления, а также горизонтальные связи между работниками;
3) определить и обосновать тип организационной структуры ДОУ;
4) составить схему организационной структуры ДОУ.
19. Предложить и обосновать параметры предварительного, текущего и итогового контроля по направлению контроля «Реализация образовательной программы ДОУ».
20. Предложить и обосновать параметры предварительного, текущего и итогового контроля по направлению контроля «Организация в ДОУ работы по оздоровлению дошкольников».
21. Предложить и обосновать параметры предварительного, текущего и итогового контроля по направлению контроля «Организация питания в ДОУ».
22. Рецензия на годовой план работы дошкольного образовательного учреждения.
Алгоритм выполнения:
1) сформулировать основные требования к планированию и правила разработки годового плана работы ДОУ;
2) проанализировать годовой план конкретного ДОУ на соответствие этим требованиям и правилам;
3) рекомендуется приложить рецензируемый годовой план.
23. Определить и обосновать критерии оценки качества образования в ДОУ. Оценить качество образования в конкретном ДОУ в соответствии с предложенными критериями.
24. Система мониторинга профессиональной компетентности педагогов как основа методической работы в ДОУ.
Алгоритм выполнения:
1) выделить основные задачи и направления оценки профессиональной компетентности педагогов в конкретном ДОУ;
2) обосновать и описать методы изучения профессиональной компетентности педагогов.