Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

эконом .теория табл

..docx
Скачиваний:
32
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
34.28 Кб
Скачать

Название школы

Период развития

Представление школы

Основные идеи школы

Основные труды школы

Меркантилизм

16-17 вв.

1.Томас Ман

2.Антуа де Монкретьен

2.К. Маркс

3.Мама Смит

4.Ф. Кенэ и А. Тюрго

5.М. Блауг

1. Главное богатство общества — это деньги (золото и серебро).

2. Источник богатства — сфера обращения (торговля и денеж­ный оборот).

3. Богатство накапливается в результате внешней торговли,, а потому исследовать надо толь­ко сферу обращения

4. Вытеснение натурального хозяйства рыночными экономическими отношениями произошло на протяжении значительного промежутка времени

5. переход от феодализма к капитализму.

6. золото и сокровища любого рода как выражение сути богатства

Меркантилистская доктрина

"Трактак по политической экономии" (1615) 

«Богатство Англии во внешней торговле, или Баланс нашей внешней торговли как принцип нашего богатства»

Марксизм

2-я пол. 19 — 20 вв.

1.Карл Маркс

2. Ф.Энгельса

3. К. Т. Ясперс

1.Разработаны теория стоимо­сти и теория прибавочной стои­мости.

2.Открыт закон стоимости как закон развития товарного произ­водства.

3.Разработана теория воспроизводства и экономических кризисов. 4. Открыты экономические зако­ны капиталистического способа производства.

5. теория прибавочной стоимости, кот показывает как один класс живёт за счёт другого;

6 основной силой общества является смена общ-эконом формации.

Брошюра «К критике политической экономии”(1859)

“Капитал :Критика политической экономии»

Монетаризм

20 — начало 21 вв.

1.Милтон Фридмен

2. Дж. Джадда и Дж. Скэддингa

3. А Мельцера

4. С. Голдфельда.

1. Выдвинул монетарную тео­рию национального дохода и новый вариант количествен­ной теории денег.

2. Главный способ воздействия на экономику — государствен­ное регулирование через эмис­сию, кредитный процент, нало­говые ставки, таможенные тарифы

3. деньги - главная движущая сила рыночной экономики; центральный банк может воздействовать на денежное предложение. 

4. Воздействие на экономику сводится к поддержанию постоянных темпов роста денежной массы.

5. Устойчивость частного рыночного хозяйства

Концепция Фридмана

«Уравнения подобного типа стали очень популярными и получили статус «стандартных» уравнений спроса на деньги».

«Роль монетарной (денежной) политики»

«Деньги и экономическое развитие

Маржинализм

1.Ранний

2.Поздний

Во второй половине XIX в

1.XV-нач.XVIв.в

2.2 пол.XVI-XVIIв.в

1.Карл Менгер

2.Фридрих Визер

3.Леон Вальрас

4. Альфред Маршал

5.  Джеванс

6. Антуан Курно

 1.Использование предельных крайних величин или состояний, которые характеризуют не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Стоимость любого блага или товара зависит от его предельной полезности  для потребителя.

2. Экономическая система- это равновесная сбалансированная система, в которой встроен механизм внутреннего регулирования. Истинное состояние этой системы - полное равновесие (изменение производства 1-го товара не может обойтись без изменения производства другого) 3. Теперь стоимость определялась не трудовыми затратами (как у классиков), а предельной полезностью товара.

4. Теперь в основе экономической системы не принцип исходной категории, а принцип равновесия — взаимосвязанности всех элеме»н ов экономики

5. исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, домохозяйства (микроэкономика), а также в масштабе всего хозяйства (макроэкономика).

Теория полезности

1)”Рассуждение о монете”

2)”Рассуждение о торговле Англии с Ост-Индией.”

“Трактат по полит.эконом”

3) «принцип экономики»- первый учебник по экономике

4) «Исследование математических принципов теории богатства».

Кейнсианство

С 1930-х гг.

Джон Кейнс

1)Экономика неравновесная и несбалансированная система и вмешательство государства в нее- абсолютно нормальный путь;

2)В экономике действует мультипликационный эффект.(кризис производства прокатится по всей экономике в целом);

3)Капитализму присуще внутренние противоречия, обеспечение совокупности спроса;

4)Финансовая система (деньги); 5)Все в экономике зависит от ожидания будущего.

теория "Кейнсианская революция в политической экономии".

1936-«общая теория занятости процента и денег»

Институционализм

20— начало 21 вв.

1.Джон Гелбрейт

2.Т.Веблен

3.Дж.Коммонс

4.У.Митчелл

1.Главная идея современного институционализма - в утверждении не просто возрастающей роли человека как основного экономического ресурсы постиндустриального общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постриндустриальной системы на всесторонне развитие личности, а XXI в. провозглашается столетием человека.

2. недооценка историч и эмоц факторов. Хоз-я деятельность людей;

3. интеграция эко-ки с другими сферами знаний;

4. недооценка неоклассич поведения индивида;

5. эволюция капитализма в посткапитализм с активной ролью гос-ва и соц контролем над бизнесом.

1. «Общество изобилия»

2.«Экономическая теория и цели общества»

Неоклассическая экономическая теория

конец 19 — начало 21 вв.

1.Альфред Маршал

Артур Пигун

2. Пол Антона Самюэлсон

3. Карл Менгер

4. Фридрих фон Визер

5. У. С. Джевонс и Л. Вальрас

6. Альфред Маршалл

1.Экономическое хозяйство

рассматривается представителями этого направления как совокупность микроэкномических агентов, желающих получить максимальную полезность при минимальных издержках.

2. исследует поведение т. н. экономического человека (потребителя, предпринимателя, наёмного работника), который стремится максимизировать доход и минимизировать затраты

3. механизм свободной конкуренции и рыночного ценообразования обеспечивает справедливое распределение доходов и полное использование экономических ресурсов

4. Цена блага определяется соотношением спроса и предложения.

5. Наибольшее внимание уделяется проблемам эффективного использования ограниченных ресурсов на микроэкономическом уровне

«Эконо микс»

"Принципы экономической теории" (1890).

Классическая школа политэкономии

конец 18 — 1-я пол.19 вв.

1.Адам Смит

2. У. Петти

3. Ж.-Б. Сэй, Т. 4.Мальтус, Н. 5.Сениор

6.Дж.Ст. Милль

1.Основная идея в учениях Адама Смита — идея либерализма, минимального вмешательства государства в экономику, рыночного саморегулирования на основе свободных цен.

2. увеличения уровня производительности труда – разделение труда, или специализация. 

3. источником богатства и процветания общества является производство (независимо от его отраслевой принадлежности);

4. стоимость является основой всех доходов в обществе и исходной экономической категорией;

5. стоимость товара определяется затратами факторов производства на его создание;

Теория А.Смита

«Невидимая рука» рынка

Физиократы

18 век.

1.Франсуа Кенэ

2.Анн Робер Тюрго

3. Виктор де Мирабо

4. Дюпон де Неймур

5. Жак Тюрго

1. экономические законы носят естественный характер (то есть, понятны каждому), и отклонение от них ведет к нарушению процесса производства;

2. источником богатства является сфера производства материальных благ - земледелие. Только земледельческий труд является производительным, так как при этом работают природа и земля, а труд в других сферах (торговля и промышленность) является непроизводительным или «бесплодным»;

3. под чистым продуктом физиократы понимали разницу между суммой всех благ и затратами на производство продукта в сельском хозяйстве. Этот избыток (чистый продукт) - уникальный дар природы. Промышленный труд лишь изменяет его форму, не увеличивая размера чистого продукта;

4. физиократы проанализировали вещественные составные части капитала, различая «ежегодные авансы», годичные затраты и «первичные авансы», представляющие собой фонд организации земледельческого хозяйства и затрачивающиеся сразу на много лет вперед. «Первичные авансы» (затраты на земледельческое оборудование) соответствуют основному капиталу, а «ежегодные авансы» (ежегодные затраты на сельскохозяйственное производство) - оборотному капиталу;

5. деньги не причислялись ни к одному из видов авансов. Для физиократов не существовало понятия «денежного капитала», они утверждали, что деньги сами по себе бесплодны, и признавали лишь одну функцию денег - как средства обращения. Накопление денег считали вредным, поскольку оно изымает деньги из обращения и лишает их единственной полезной функции - служить обмену товаров.

«Экономическая таблица» (1758)

« Размышления о создании и распределении богатств» (1776)

Древний мир

1.Конфуций

2.Сюнь Цзы

3.Ксенофонт

4.Арестотель

1.Продукты оценивались полезностью,а не трудом

2.общество делилось на классы

«Законы Ману»

«Домострой»

«Экономикос»

«Политик»

«Гос-во»

«Законы»