Тема № 13. Ссср на пути форсированного строительства социализма. (2 часа). У.З.-з.

Отечественная и зарубежная историография. Мир и СССР в конце 20-х-30-е годы. Великий кризис 1929-1933 гг. и способы, модели выхода из него ведущих держав: степень «жесткости» перехода к регулируемому рыночному хозяйству и пределы вмешательства государства в экономику и общественную жизнь. Исторический выбор: демократия, авторитаризм, тоталитаризм. Путь компромиссов и реформ в станах Западной Европы и США. Авторитарные режимы в странах Центральной и Восточной Европы.

Альтернативы развитиясоветского общества к концу 20-х годов. Дискуссии о построении основ индустриального общества в СССР. Споры о путях развития страны и политические процессы 20-х годов. Проект курса«левых»(Л.Д. Троцкий, Каменев, Зиновьев): усиление планового руководства государственным сектором, боле быстрые темпы развития промышленности, увеличие налогообложения зажиточных слоев деревни. Вариант развития«правых».(Н. Бухарин, Рыков, Калинин и др.): умеренное плановое вмешательство в экономику, сбалансированное развитие индустриального и аграрного секторов(«американский вариант»)на основе преимущественно рыночной связи города и деревни без чрезвычайных мер, индивидуальные крестьянские хозяйства как основа аграрного сектора, демократизация работы Советов и борьба с административным произволом. Лавирование«центра»(И. Сталин) между «правыми» и «левыми» в зависимости от политической коньюктуры и ситуации в стране, используя собственный метод борьбы с оппонентами: опора на закулисные действия партфункционеров, раскол оппозиционных сил, использование централизованного пропагандистского аппарата и органов ОГПУ.I этап(1925-1927): союз «центра» и «правых» против «левых» и разгром последних.II этап(1928-1929): борьба с «правым уклоном». Проблема жизненности в тех условиях (нехватка капитала, курс на ускоренное создание индустриальной автаркической системы) модели Н. Бухарина. Стратегия построения социализма в одной стране (1925) и сталинская модель – вариант скачкообразного развития(«русский вариант»), основанный на максимальной концентрацизации ресурсов в тяжелой индустрии (обеспечение «мировой революции» за счет перекачки средств из «второстепенных» отраслей (с/х и легкой промышленности), колхозы как производственная форма «смычки» города и деревни»).

«Великий перелом» (1929-1933) и анатомия сталинской модернизации. Обострение продовольственного вопроса. «Чрезвычайщина» и свертывание НЭПа. Утверждение стратегии форсированного движения к социализму: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Взаимосвязь между тремя составляющими и формированиелевототалитарного режима.Сталинская «революция сверху» - ускоренная модернизация страны: идеологическое обоснование и политическая практика, обретения и потери, коренные изменения в государственном , правовом, экономическом и общественном строе.

Индустриализация:цели, источники накопления, предпосылки, темпы и формы методы и особенности, результаты (итоги) и последствия, цена «скачка» в развитии.«Плюсы»:новое промышленное строительство, создание тяжелой промышленности, достижение экономической независимости.«Минусы»:утверждение командно – мобилизационной экономической модели; сверхцентрализация и огосударствление экономики, окончательный слом механизма саморегуляции экономики, слабое материальное стимулирование труда и падение жизненного уровня населения, застой в с/х, отставание легкой промышленности и всей сферы потребления, внеэкономическое принуждение и «чрезвычайщина». Социалистическое соревнование – цель, формы, лидеры.

Коллективизацияс/х: положения ЦИК, решения СНК и ВКП(б); земельная реформа на Кавказе и в республиках Средней Азии. Курс на сплошную коллективизацию: основные причины, предпосылки, этапы, объективные и субъективные стороны ошибок и просчетов, «великие достижения» и трагедия русского крестьянства и деревни. «Плюсы»:переход к коллективному землевладению, создание условий для индустриального скачка, ликвидация «аграрного перенаселения».«Минусы»:перекачивание средств в промышленность, ликвидация частнособственного крестьянского хозяйства и «раскрестьянивание» деревни, огосударствление с/х производства, раскулачивание и ликвидация (массовый террор) класса крестьян – единоличников, падение с/х производства и обнищание деревни, прикрепление колхозников к земле (отсутствие паспортизации) и голод на Украине в начале 30-х годов. Создание огромной, разветвленной системы принудительного, по сути рабского труда, в результате варварской «сплошной коллективизации» и репрессий против городского населения. Создание класса колхозного крестьянства.

Цена социально-экономической революции «сверху».

Культурная революция:«плюсы»(формирование социалистической концепции, развитие науки и техники, создание государственной системы образования, ликвидация массовой безграмотности) и«минусы»(догматизм и монополизм единой государственной идеологии, насаждение единомыслия и индокринация масс, идеологизация духовной жизни, образования и науки). Борьба с культурным и духовным наследием прошлого. Пропаганда и насаждение коммунистической идеологии и нравственности. Уничтожение «старой» интеллигенции («генофонда» русской нации). Глобальные или пагубные последствия. Решения СНК о начальной школе (1931), о средней школе (1932), о высшей школе (1936), о научных кадрах (1937). Перепись населения 1939г.

Строительство советской высшей школы. Изменение социального состава студенчества. Формирование советской интеллигенции. Коммунистическая академия РАН АН СССР. ВАСХНИИЛ. Научные дискуссии. Политизация науки.

Творческие союзы 30-х годов и их место в системе государственного социализма. Борьба с формализмом. Утверждение принципа социалистического формализма. Репрессии против деятелей науки, литературы, искусства.

Постановление СНК (1927) о работе Госплана. Первые советские пятилетки:разработка и осуществление. Жесткое централизованное планирование и оформление директивной экономики. Командно-административная система управление экономикой: истоки (исторические, экономические, политические, социальные, культурно-образовательные); этапы эволюции, характерные черты и проявления, последствия во всех сферах жизни советского общества.Итоги «наступления социализма по всему фронту» (период довоенных пятилеток): экономический облик и социальная структура общества в конце 30-х годов. Изменение в социальной структуре и формирование советской номенклатуры. Социальные результаты и последствия индустриального рывка 30-х.

Развитие правав 30-е годы. Изменение в составе СССР. Конституции СССР 1936 г. и РСФСР 1937 г. (сравнительный анализ).«Сталинская» конституция: характерные черты основных положений и специфика, теория и практика. Перестройка госаппарата и законодательные акты 30-х годов. Закон о трудоустройстве 1938 год. Подчинения права политическим целям. Централизация правоохранительной системы.

Установление в стране культа личности и диктатуры И. Сталина – формированиетоталитарного режима. Политические репрессии. Причины и цели сталинского террора и его массовый характер, выход за пределы СССР. «Умеренность» и террор: результаты сосуществования. Истоки и основания перепадов (движение маятника) в области организации производства (от мощных волн администрирования к компаниям по борьбе с «обезличкой», и «уравниловкой», попыткам стахановского движения на основе «сдельщины» и усеченного хозрасчета) и массового сознания (от мрачной, кровавой эпохи страха и лжи до светлого времени триумфальных побед, стабильности, оптимизма).Феномен иллюзорного сознанияи черты массового сознания в советском обществе: преданность, энтузиазм, геройство. Неразрывное единство массового героизма и злодейства – феномен советской истории.

Открытые и закрытые судебные процессы 30-х годов. Механизм советского ГУЛАГа. Итоги нарушения законности. Сталинизм:истоки и историческая предрасположенность, природа и сущность, социальная база, характерные черты, эволюция, влияние на развитие общества и последствия для страны (сравнительный анализгенезиза левототалитаризмав СССР иправототалитаризма в Германии: общее и особенное). Сопротивление сталинизму.

Советское общество 30-х годов как закономерный результатреализации идей Маркса-Ленина о бестоварном социализме, осуществляемом через революцию и диктатуру пролетариата. Социальная опора сталинской «революции сверху». Взаимосвязь между процессами, протекавшими в мире 30-х годов, и социально-экономическими, политическим развитием СССР в этот период. Сталинский социализм и обстановка капиталистического окружения: милитаризация и гонка вооружения, всевозможные ограничения в области экономических, политических и гуманитарных контактов, изоляция и технократизм, деформация и потеря общецивилизованного ритма, неминуемое отставание теории социализма от хода мировой цивилизации и потеря современных ориентов социального прогресса.

Оценки и характеристикисоветского общества в современной историографии: «феодальный» социализм, «казарменный» социализм, «государственный» социализм, левототалитаризм и национализм, авторитарно-уравнительная и командно-мобилизационная система, «антилиберализм» и т.д. Воспроизведение на новом витке развития характерных черт «самодержавно-государственно-крепостнического» феодализма: деспотическая власть, опирающаяся на бюрократию, определяющая роль государства в общественных отношениях, «закрепощение сословий», полное господство марксистской идеологии, фактически заменившей религию в духовной сфере.

Сущность и особенностиобщественной и государственно-правовой системы, сложившейся в СССР к концу 30-х годов, в сравнении с западноевропейскими моделями.Итоги«построения социализма в одной отдельно взятой стране» и цена «великих достижений».