- •Учебно-тематический план семинарских занятий по ксе (36 часов) Тема № 1. Наука в системе культуры (2 часа)
- •Тема № 2. Структура и методы научного познания (2 часа)
- •Тема № 3. Специфика научного познания (2 часа)
- •Тема № 4. Математика и естествознание (2 часа)
- •Тема № 5. Донаучный (натурфилософский) этап изучения природы (2 часа)
- •Тема № 6. Генезис научного познания природы (2 часа)
- •Тема № 6. Физика как фундаментальная наука (4 часа)
- •Тема № 7. Современная космология (2 часа)
- •Тема 8. Геологическое естествознание (2 часа)
- •Тема № 9. Основные положения синергетики (2 часа)
- •Тема № 10. Химическое естествознание (2 часа)
- •Тема № 11. Современная биологическая картина мира (4 часа)
- •Тема № 12. Биоэтика и биотехнологии (2 часа)
- •Тема № 13. Человек и биосфера (2 часа)
- •Тема № 14. Проблема здоровья в XXI веке (2 часа)
Учебно-тематический план семинарских занятий по ксе (36 часов) Тема № 1. Наука в системе культуры (2 часа)
Наука как явление культуры. Функции науки.
Естественнонаучная и гуманитарная культура.
Сциентизм и антисциентизм. НТР и ее последствия.
Литература
Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2008. Глава 1.
Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. 4-е изд., перераб. и доп. Ростов н/Д., 2003. Введение, Раздел II, §§1.1, 4.2.
Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Изд. 6-е. Ростов н/Д., 2008. Глава 1, §§ 1-3, 5; глава Y, § 4; главаYII, §§ 7-8.
Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. 2-е изд. СПб., 2005. С. 10-19.
Тема № 2. Структура и методы научного познания (2 часа)
Структура научного познания. Субъект, объект, средства и методы научного познания. Типы научной рациональности. Объект и предмет исследования. Уровни научного исследования.
Эмпирический уровень научного исследования: эмпирические методы (наблюдение, измерение, эксперимент) и формы знания (научный факт, описание, первичные классификации).
Теоретический уровень научного исследования: теоретические методы (абстрагирование, идеализация, формализация, дедукция, индукция, анализ, синтез, аналогия, сравнение, моделирование) и формы знания (гипотеза, закон, теория).
Литература
Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2008. Глава 2, §§ 2.1-2.2.
Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. 4-е изд., перераб. и доп. Ростов н/Д., 2003. Раздел I.
Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Изд. 6-е. Ростов н/Д., 2008. Глава III, §§ 1-4; главаY, § 5.
Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. 2-е изд. СПб., 2005. С. 35-37, 288-298.
Тема № 3. Специфика научного познания (2 часа)
Научный метод и его границы.
Критерии научности. Научное и вненаучное знание.
Научная картина мира и научные революции. Типы научной рациональности.
Литература
Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2008. глава II, §§ 2.3- 2-4; главаIII, § 3.2-3.3.
Концепции современного естествознания / Под ред. С.И. Самыгина. 4-е изд., перераб. и доп. Ростов н/Д., 2003. Раздел II.
Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Изд. 6-е. Ростов н/Д., 2008. Глава I, §§ 1-2; главаIII, § 7; главаYI, § 5.
Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. 2-е изд. СПб., 2005. С. 25-29, 43-48, 288-298.
Тема № 4. Математика и естествознание (2 часа)
Этапы развития математики.
Математизация естествознания: предпосылки и направления.
Роль и функции математики в естествознании.
Литература
Концепции современного естествознания / Под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2008. Глава 3, §§ 3.4; глава 4.
Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. Изд. 6-е. Ростов н/Д., 2008. Глава IY, § 6.
Свиридов В.В. Концепции современного естествознания. 2-е изд. СПб., 2005. С. 31-35.